2015年總復(fù)習(xí)

1、2015年總復(fù)習(xí)·八(下)文言文練習(xí)一、馬說1、給加點(diǎn)字注音。駢死（ ）槽櫪（ ）（ ） 粟（ ） 外見（ ） 食馬（ ）祗（ ）2、解釋下列加點(diǎn)字的含義。(1)千里馬常有，而伯樂不常有( ) (2)祗辱于奴隸人之手( )(3)駢死于槽櫪之間( ) ( )(4)一食或盡粟一石（ ） (5)食馬者不知其能千里而食也（ ）(6)且欲與常馬等不可得（ ） (7)或盡粟一石（ ） (8)才美不外見（ ） (9)其真無馬邪？其真不知馬也 ()()3、本文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是： ， ， 。4、下列加點(diǎn)字的含義不同，請(qǐng)加以分辨。食之不能盡其材（） 一食或盡粟一石（）鳴之而不能

2、通其意（） 執(zhí)策而臨之（）策之不以其道（） 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（）5、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項(xiàng)是（ ）A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為6、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也7、找出下列各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。才美不外見 _通_ 含義：_ 食之不能盡其材 _通_含義：_ _ ； _通_含義：_其真無馬邪 _通_ 含義：_見 現(xiàn) 顯露（或表現(xiàn)）材 才 才能；食 飼 喂邪 耶 嗎，表疑問8、翻譯下面的句子。 食馬者不知其能千里而食也。 安求其能千里也？ 鳴之而不能通其意。 其

3、真無馬邪？ 9、給下列句中加點(diǎn)的“食”字注音并釋義。 一食或盡粟一石( )( )食馬者不知其能千里而食也( )( )；( )( ) 食不飽，力不足。( )( ) 食之不能盡其材。( )( )二、陋室銘（2008年各地中考試題）（一）2008年廈門市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417題（14分）甲（劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以

4、君子必慎其所與處者焉?！?（選自王肅孔子家語）【注釋】“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)?。視：看，比照。化：融和。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14、解釋下列句中的劃線詞語：（3分）談笑有鴻儒 （ ）無案牘之勞形 （ ） 是以君子必慎其所與處者焉（ ）15、在古漢語詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序號(hào)) (2分) ( )日： A太陽 B白天 C日子 D每天，一天天地16、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說不若己者。 17、簡(jiǎn)答題：（

5、5分）(1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)(2)甲段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分） （二）2008年泉州惠安縣初中質(zhì)檢：閱讀陋室銘，完成610題。（15分）6、選文的作者是 代 。（2分）7、解釋文中加點(diǎn)詞的意思（4分）有仙則名( ) 斯是陋室( )談笑有鴻儒（ ） 無絲竹之亂耳（ ）8、下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A

6、、斯是陋室天將降大任于是人 B、無案牘之勞形 送杜少府之任蜀州C、有龍則靈 學(xué)而不思則罔 D、可以調(diào)素琴皆以美于徐公9、翻譯句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （2）孔子云：“何陋之有？” 10、請(qǐng)你引述典型例子，談?wù)勀銓?duì)“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分） （三）2008山東省濟(jì)寧市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成810題（15分）甲（劉禹錫陋室銘） 乙子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ㄕ撜Z）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語）8、解釋加點(diǎn)詞語。(4分) 談笑有鴻儒( ) 人不堪其憂(

7、 )9、翻譯下列句子。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 10、甲文在寫法上的特點(diǎn)是 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？(3分) （四）2008重慶市：閱讀劉禹錫的陋室銘，完成文后912題。(15分)9、解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4分) (1)山不在高，有仙則名（ ） (2)談笑有鴻儒（ ）(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（ ）(4)無絲竹之亂耳（ ）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）(1)斯是陋室；惟吾德馨。 (

8、2)苔痕上階綠，草色入簾青。 11、下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。12、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分） （五）河南非課改：閱讀下面兩個(gè)文段，完成1619題。（共8分）甲（劉禹錫陋室銘） 乙子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回

9、也不改其樂。賢哉，回也！”（選自論語）注：回：即顏回，孔子的弟子。不堪：無法忍受。16解釋加點(diǎn)詞的意思。(2分) (1)有仙則名( ) (2)惟吾德馨( )17用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點(diǎn)的詞。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 18用陋室銘中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“ ， ”二句，極交友之妙境。19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（3分） 三、口技 1、解釋加點(diǎn)詞語：京中有善口技者（    

10、;  ） 會(huì)賓客大宴（        ）施八尺屏障（     ） 眾賓團(tuán)坐（        ） 婦拍而嗚之（     ） 奮袖出臂（   ） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（   ）2、下列各組詞義相同的一組是（ ）A、指：手有百指不能指其一端 、善：京中有善口技者擇其善者而從之、畢：眾妙畢備群響畢絕 、坐：滿坐寂然 口技人坐屏障中 3、從文中找出相

11、應(yīng)的時(shí)間詞語：表示突然發(fā)生： 表示同時(shí)發(fā)生： 表示相繼發(fā)生： 表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生： 表示過了很短時(shí)間就發(fā)生： 4、翻譯下列句子：一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 5.與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）A.心情舒暢.動(dòng)作舒緩.舒筋活血6.與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（ ）.莫可名狀.至理名言.有名無實(shí)四.山市1.加點(diǎn)字注音。青冥（ ）飛甍（ ）連亙（ ） 窗扉（ ）睥睨( )( ) 高垣（ ） 逾時(shí)（ ）倏忽（ ） 遂（ ）2.解釋下列加點(diǎn)的詞。高垣睥睨，連亙六七里。（ ） 歷歷在目，

12、以億萬計(jì)。（ ）一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。( )( )( )又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆。?）3.翻譯下列句子A.樓五架，窗扉皆洞開。 B.又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 4.從文中依次摘出五個(gè)表示時(shí)間的詞語，加以解釋，然后說明它們?cè)谖闹兴鸬淖饔谩?解釋： ； 解釋： ； 解釋： ； 解釋： ； 解釋： 。 作用： 5.“一切烏有”中的“烏有”意為 ，有一個(gè)含有“烏有”的成語是 。6.將“始悟?yàn)樯绞小备臑椤笆贾獮樯绞小笨煞?？為什么？答?五.短文兩篇(活板、核舟記)(一)找出下列句子中的通假字。1.板印書籍( ) 2.已后典籍皆為板本( )3.文理有疏密(

13、 ) 4.舟首尾長約八分有奇( )5.左手倚一衡木( ) 6.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( )7.詘右臂之船( )(二)解釋下列加點(diǎn)字詞。1.紙灰之類冒之( ) 2.有布衣畢升( )3.不以木為之者( ) 4.嘗貽余核舟一( )()5.神情與蘇、黃不屬() 6.細(xì)若紋足,鉤畫了了()7.而計(jì)其長曾不盈寸() 8.其兩膝相比者() 9.其船背稍夷() 10.約八分有奇() (三)一詞多義。1.持就火煬之() 瞬息可就() 2.以紙?zhí)?) 每字為一帖() 3.高可二黍許() 珠可歷歷數(shù)也() 4.不以木為之者() 以備一板內(nèi)有重復(fù)者() 六送東陽馬生序1.找出下列句中的通假字(1)同舍生皆被綺繡（） (

14、2)與之論辨（）2.加點(diǎn)詞語解釋(1)每假借于藏書之家() (2)錄畢，走送之，不敢稍逾約()(3)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)() (4)俟其欣悅，則又請(qǐng)焉()(5)余幼時(shí)即嗜學(xué)（） (6)又患無碩師名人與游（）（）(7)以衾擁覆（） (8)主人日再食（） (9)非天質(zhì)之卑（）(10)以鄉(xiāng)人子謁余（） (11)言和而色夷（） (12)以中有足樂者（） (13)父母歲有裘葛之遺（）3.翻譯下列語句 (1)俯身傾耳以請(qǐng)。 (2)門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 (3)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 (4)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。七.送東陽馬生序各地中考題(一)（廈

15、門）閱讀甲、乙兩則文言文，完成1519題（17分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)余因得遍觀群書。（選自宋濂送東陽馬生序）乙歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（選自歐陽公事跡）注釋：歐陽公指歐陽修。孤幼年喪父。太夫人指歐陽修的母親。荻dí多年生草本植物，與蘆葦相似。閭里鄉(xiāng)里。士人家讀書人家。惟讀書是務(wù)即“惟務(wù)讀書”。務(wù)，致力，從事。文字文章。15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞：（4分） 以是人多以書假余() 無從致書以觀() 弗之怠() 家貧無資()16.閱讀文言文

16、,要勤查工具書。下面是古漢語常用字字典對(duì)“假”字的幾種解釋,哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的“假”字？(只需填序號(hào))(2分) 假：借。寬容。如果，假如。非正式的。 答：( )17.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（2分）答：( )A.余幼/時(shí)即嗜學(xué) B.手指/不可屈伸 C.歐陽/公四歲而孤 D.多誦古人/篇章18.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 及其稍長，家無書讀。 19簡(jiǎn)要回答下面問題：（5分）(1)平時(shí)我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為甲段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個(gè)觀點(diǎn)呢？（只需填序號(hào)）（2分） 答：( )A崇尚科學(xué)、消除

17、愚昧，社會(huì)才能進(jìn)步。B虛心請(qǐng)教、經(jīng)常復(fù)習(xí)，有助于鞏固知識(shí)。C誠實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)是成才的重要條件。(2)你怎樣看待“歐陽修母親畫荻教子”這種做法？請(qǐng)結(jié)合乙段內(nèi)容談?wù)?。?分） (二)（濟(jì)寧）閱讀甲、乙兩則文言文，完成710題（15分）甲當(dāng)余之從師也，蓋余之勤且艱若此。（選自宋濂送東陽馬生序）乙范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面。往往馕(zhn)粥不充，日昃(zè太陽偏西)始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋明臣言行錄7.解釋加點(diǎn)字。(4分)

18、晨人持湯沃灌() 腰白玉之環(huán)()再適長山朱氏( ) 往往馕粥不充( )8.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 或夜昏怠，輒以水沃面。 9甲乙兩文都有寫生活條件艱苦的句子，請(qǐng)你各摘錄一句。(2分)甲文： 乙文： 10甲乙兩文告訴我們?cè)鯓拥牡览?？結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(5分) (三)2008年南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生（10分）甲既加冠，益慕圣賢之道，卒獲有所聞。（選自宋濂送東陽馬生序）乙人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細(xì)。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。 勉勤勉，努