21、鳥(niǎo)語(yǔ)花香1

1、 靈石五小一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)學(xué)科集體備課個(gè)案 備課時(shí)間  主備人辛俐主 備 人所在單位靈石五小復(fù)備時(shí)間授課教師辛俐授課教師所在單位靈石五小課   題 21、鳥(niǎo)語(yǔ)花香課    型綜合探索課時(shí)分配2一課時(shí)上課時(shí)間 項(xiàng)    目?jī)?nèi)           容修改欄教 學(xué) 目 標(biāo)知 識(shí)能 力認(rèn)識(shí)了解花和鳥(niǎo)的各種形態(tài)，大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造 過(guò)

2、0;程方 法基本掌握頭飾制作的基本方法和步驟，在制作中養(yǎng)成良好習(xí)慣情 感態(tài) 度價(jià)值觀  在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感，萌發(fā)愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)頭飾的制作的方法教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)    備教具：范品，各類制作的用具學(xué)具：水彩筆，油畫(huà)棒，剪刀，雙面膠教    學(xué)    流    程評(píng)論或修改    教 學(xué)&

3、#160;環(huán) 節(jié)教  學(xué)   環(huán) 節(jié)教 師 活 動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 1、 組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫(huà)制作工具，規(guī)范繪畫(huà)制作習(xí)慣。二、導(dǎo)入新課1、上堂課，我們幫助小鳥(niǎo)找到了家，小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)媽媽為了感謝我們，今天他們帶著許多的小鳥(niǎo)來(lái)感謝我們。2、欣賞課件：小鳥(niǎo)在花叢中嬉戲，花兒競(jìng)相開(kāi)放。1）說(shuō)說(shuō)你看到了什么？2）他們?cè)诟墒裁矗?）小鳥(niǎo)是怎么飛？大家模仿飛一飛。4）花兒是怎么樣的？它是怎么開(kāi)放的？大家表演。三、欣賞感知1、課件演示小鳥(niǎo)形態(tài)。1）他是什么鳥(niǎo)？是什么顏色的？2）他有幾個(gè)部分組成？3）師生同練：通

4、過(guò)小鳥(niǎo)的組成部分分析，畫(huà)畫(huà)小鳥(niǎo)的基本結(jié)構(gòu)。2、小結(jié)交流：今天，小鳥(niǎo)們要去參加森林的舞會(huì)，要評(píng)評(píng)誰(shuí)是最美的小鳥(niǎo)，所以他們想請(qǐng)我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥(niǎo)哪里入手為他打扮呢？1） 根據(jù)學(xué)生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥(niǎo)換新衣。2） 教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥(niǎo)，多美的小鳥(niǎo)，美的象公主，你想說(shuō)些什么？3） 你想打扮一只怎么樣的小鳥(niǎo)？（戰(zhàn)士小鳥(niǎo)、飛行員小鳥(niǎo)，空姐小鳥(niǎo)等有職業(yè)的各種小鳥(niǎo)）。四、學(xué)生嘗試練習(xí)：打扮小鳥(niǎo)1、 將小鳥(niǎo)有個(gè)性的打扮。2、 涂上美麗、鮮艷的顏色。3、 自己學(xué)著剪一剪。五、教師巡回指導(dǎo)。1、及時(shí)反饋、糾正。2、幫助有困難的學(xué)生。3、參與其中。六、課堂小結(jié)1、 展示小鳥(niǎo)作品，讓學(xué)生自由思考：我該如何展示我的小鳥(niǎo)？2、 師生共同探討展示的方法。3、 制作頭飾，胸飾等。         學(xué)生欣賞課件學(xué)生回答并表?yè)P(yáng)學(xué)生嘗試練習(xí) 師生共同探討展示的方法             板 書(shū)