2022杭州新教科版六年級科學(xué)下冊1-7《評估改進(jìn)塔臺模型》課件_第1頁
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文檔簡介

7. 評估改進(jìn)塔臺模型教科版 六年級下冊小小工程師單元聚焦 工程要反復(fù)評估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)到最終要求。制定競標(biāo)標(biāo)書設(shè)計塔臺模型制作塔臺模型測試塔臺模型評估與改進(jìn)聚焦 經(jīng)過上節(jié)課的測試，你制作的塔臺存在哪些問題？怎樣改進(jìn)才能把它建造的更好？評估與改進(jìn)：組內(nèi)交流 小組內(nèi)部結(jié)合前幾節(jié)課的資料對建造的塔臺進(jìn)行交流評估。評估與改進(jìn)：組間交流 向其他小組展示講解本組塔臺的優(yōu)缺點和改進(jìn)設(shè)想，其他小組成員可以提出一些修改建議。 各組根據(jù)交流評估的情況，明確存在的主要問題，并將問題記錄下來。評估與改進(jìn)：明確問題 對設(shè)計圖進(jìn)行改進(jìn)，開始第二輪的修改設(shè)計-制作-測試-評估。評估與改進(jìn)：改進(jìn)設(shè)計文字說明圖形標(biāo)識研討（研討1）通過建造塔臺模型的活動，你對做好一項工程又有了哪些新的認(rèn)識？（研討2）假如學(xué)校再組織開展一項工程活動，你會怎樣做？ 將你的塔臺根據(jù)設(shè)計后的方案進(jìn)行改進(jìn)加工吧拓展THANKS

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