53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

1、 高二歷史必修三 高二生物必修三選修教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：_班級(jí)：_學(xué)號(hào)：_第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2.嘗試探究土壤微生物的分解作用。3.說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 4.關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 【自主學(xué)習(xí)】一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1概念(1)物質(zhì)：組成生物體的_等元素。 (2)物質(zhì)循環(huán)：無(wú)機(jī)環(huán)境與_之間。(3)范圍：整個(gè)_。2特點(diǎn)(1)具有全球性，因此又稱_循環(huán)。（2）_。二、實(shí)例碳循環(huán)1無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式：_和碳酸鹽

2、；生物群落中的主要存在形式：_；無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：_。2分析完成生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖：(1)大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過(guò)植物的_或硝化細(xì)菌等的_而實(shí)現(xiàn)的。(2)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)是以_的形式進(jìn)行的。碳元素在生物群落中的傳播，主要靠_，傳遞形式為_(kāi)。(3)大氣中CO2的來(lái)源有三個(gè)：一是_；二是_；三是_。(4)實(shí)現(xiàn)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的關(guān)鍵是_和_。(5)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí)，只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是_的，其他各成分間的傳遞均是_的。典例1：下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是()A1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成

3、作用B碳元素在1、2、3、4間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是1D1、2、3中含有的有機(jī)物可以作為動(dòng)力來(lái)促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)3溫室效應(yīng)(1)形成原因：大量化學(xué)燃料的燃燒，大氣中的_含量迅速增加，打破了生物圈中_的平衡。(2)影響：加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。 (3)緩解方法：_，_，_。時(shí)期碳吸收量(kg C·a1)碳釋放量(kg C·a1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014典例2：氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)

4、的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)_作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)_作用實(shí)現(xiàn)的。(2)表中_時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_。(3)由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的_，導(dǎo)致大氣中_增加并引起_。(4)人們正在積極開(kāi)發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過(guò)程發(fā)生在光合作用的_階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的_直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。三、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系及意義1.分析物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系圖解，完成下列填空：(1)從圖中可以看出，

5、無(wú)機(jī)環(huán)境為生物成分提供_和_。(2)二者均開(kāi)始于_，通過(guò)光合作用合成有機(jī)物、固定太陽(yáng)能，然后沿共同的渠道食物鏈(網(wǎng))一起進(jìn)行。(3)能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開(kāi)物質(zhì)的_與_等過(guò)程。(4)物質(zhì)作為能量的_，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)。(5)能量作為_(kāi)，使物質(zhì)循環(huán)不斷地在生物_與_之間循環(huán)往返，能量以物質(zhì)形式存在和流動(dòng)，能量促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。2意義：通過(guò)_和_，使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一整體。思維拓展1能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能在各級(jí)生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行。物質(zhì)循環(huán)是在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)，不具遞減性，具有全球性。2任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)

6、和物質(zhì)循環(huán)都保持著相對(duì)的平衡，這是決定一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的重要保證。典例3：右圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭表示循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B完成過(guò)程的能量主要是由過(guò)程提供的CD經(jīng)、過(guò)程獲得的能量占A、B、C總能量10%20%DC處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)【習(xí)題鞏固】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答：(1)在圖1中，B、C分別屬于_。碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿_實(shí)現(xiàn)的。(2)圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是_(填序號(hào))。A、C、D為B提供_。(3)若圖1中的C產(chǎn)生60 mol氧氣，則流