浙江省2016版中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練20 內(nèi)能、化學(xué)能、核能、能量的轉(zhuǎn)化與守恒（無答案）

1、考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練20內(nèi)能、化學(xué)能、核能、能量的轉(zhuǎn)化與守恒A組基礎(chǔ)排查練1(2015宿遷)關(guān)于功和能，下列說法正確的是()A0的物體沒有內(nèi)能B物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多C物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能2(2015聊城)如圖所示實(shí)驗(yàn)，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是()A試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體 B水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能增加C水蒸氣的溫度升高 D這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理3(2015揚(yáng)州)下列說法正確的是()A溫度從高溫物體傳遞到低溫物體 B物體溫度越高，含有的熱量越多C物體溫度為0時(shí)，其內(nèi)能為零 D晶體熔化吸熱，溫度保持不

2、變4(2015煙臺(tái))關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是()A0的冰沒有內(nèi)能B物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大C物體的溫度越低，所含的熱量越少D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變5(2015廣州)如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是()A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實(shí)驗(yàn)只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能D硝化棉燃燒，是因?yàn)椴Ａ矁?nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大6(2015北京)在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是()A用熱水袋暖手，手的溫度升高B將冰塊放入飲料中，飲

3、料的溫度降低C在爐子上燒水，水的溫度升高D用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高7(2015溫州)如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)的某一沖程示意圖，該沖程是()A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程8(2015巴中)汽油機(jī)吸氣沖程吸入氣缸內(nèi)的物質(zhì)是()A柴油 B汽油和空氣 C汽油 D空氣9(2015綿陽(yáng))關(guān)于核反應(yīng)，下列說法正確的是()A只有裂變才能釋放出核能B氫彈爆炸是利用裂變釋放出核能C核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可以控制的D原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的10(2015北京)下列說法中正確的是()A電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C干電池給燈泡供電時(shí)，將電

4、能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能11下列事例中，能表示能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有“方向性“的事例是()A電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為電能B熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，但卻不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體C動(dòng)能可以和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化D電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也可以部分地轉(zhuǎn)化為電能12(2015揚(yáng)州)下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()13(2014永州)下列機(jī)械不是利用內(nèi)能做功的是()A電動(dòng)機(jī) B柴油機(jī) C蒸汽機(jī) D汽油機(jī)14(2014湘潭)下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是()A氧化鈣與水反應(yīng) B高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)C白磷在空氣中緩慢氧化 D鎂與鹽

5、酸的反應(yīng)15(2014煙臺(tái))現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是() 16(2014青海)下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是()A兩手相互摩擦，手掌溫度升高B發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫C把蔬菜放入冰箱內(nèi)，蔬菜溫度降低D在陽(yáng)光照射下，公園里石凳溫度升高17(2014濱州)食物中含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)和重要的供能物質(zhì)分別是()糖類蛋白質(zhì)脂肪水分維生素?zé)o機(jī)鹽A B C D18(2014永州)以下是核電站工作情況的方框圖，關(guān)于方框圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是()A核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能B蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)

6、能C發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D各種用電器只能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能19如圖所示是某火力發(fā)電站結(jié)構(gòu)示意圖，火力發(fā)電“吃”進(jìn)的是煤，“吐”出的是電，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是()A機(jī)械能內(nèi)能化學(xué)能電能B化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能電能C化學(xué)能重力勢(shì)能動(dòng)能電能D內(nèi)能化學(xué)能機(jī)械能電能20植物進(jìn)行光合作用時(shí)把_能轉(zhuǎn)化為_能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；燃料燃燒時(shí)把_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。事實(shí)表明，一切形式的能量都可以發(fā)生轉(zhuǎn)化或_。B組深化突破練21(2015淮安)太陽(yáng)能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽(yáng)能的利用，下列說法中正確的是()A圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能B圖乙中，太陽(yáng)能熱水器通過做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為

7、水的內(nèi)能C圖丙中，太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能D圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能22(2014大慶)目前，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)，下列說法錯(cuò)誤的是()A燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能C在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2O2D燃料電池可以將H2、O2中的能量完全轉(zhuǎn)化為電能23(2015茂名)如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的圖是()24下面是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，試回答相關(guān)問題。(1)如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會(huì)感到氣球變涼，這是因?yàn)闅怏w_導(dǎo)致內(nèi)能減小。(2)如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去，這說明_。25(2014黃岡)如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)