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?借鏡子?教學(xué)設(shè)計(jì)之二設(shè)計(jì)理念通過學(xué)生自主讀文、自主識(shí)字、自主思考，小組探討、合作交流、提問質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的個(gè)性開展及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。同時(shí)，在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和文化視野。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，流利地朗讀課文。明白只要善于觀察，動(dòng)腦想方法就能解決問題的道理。教學(xué)準(zhǔn)備教師：本課生字卡片，鏡子反光折射光斑和生字、詞語課件。學(xué)生：搜集有關(guān)愛迪生的資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、激趣揭題二、自主識(shí)字，初讀課文，整體感悟三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容四、指導(dǎo)書寫要寫好這些字，你想給大家提個(gè)什么醒兒？

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