五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形的面積》PPT課件

1、 （人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元（人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾種平面圖形的面積計(jì)算公式abaahahaabhabS=abS=aaS=ahS=ah2S=(a+b)h2本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)1.知道什么是組合圖形2.怎樣計(jì)算組合圖形的面積 什么是組合圖形？ 下面的圖形都是由幾個(gè)獨(dú)立的幾何圖形組成的，這樣的圖形我們就把它們叫做組合圖形。這些組合圖形是由哪些簡(jiǎn)單圖形組成的？ 圖一 圖二 圖三 組合圖形面積怎樣計(jì)算？你能計(jì)算出下面組合圖形的面積嗎？同學(xué)們分組討論，四人一組你能計(jì)算出下面組合圖形的面積嗎？同學(xué)們分組討論，四人一組。方法一：是由兩個(gè)梯形組成的。方法二：作輔助

2、線補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形，使它變成一個(gè)大長(zhǎng)方形減去一個(gè)三角形。方法三：作輔助線使它分成一個(gè)大梯形和一個(gè)三角形三種方法：預(yù)設(shè)1 預(yù)設(shè)3預(yù)設(shè)2分割法分割法 添補(bǔ)法添補(bǔ)法 我們身邊的組合圖形例4：下圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？ 方法一：方法二：例4：5m2.5m5m2m長(zhǎng)方形：長(zhǎng)：5+2=7米、寬：5米三角形：底是2米，高是2.5米。 5（5+2）-2.5222 =35-5 =30(平方米)答：房子側(cè)面墻的面積是30平方米。方法三：例4：（5+7）2.522=30(平方米)答：房子側(cè)面墻的面積是30平方米。5m5m2m2.5m利用新知識(shí)解決生活中的問(wèn)題1、課本做一做（1）新豐小學(xué)有

3、一塊菜地，形狀如下圖，這塊菜地的面積是多少平方米33m50m35m1.2m12m2、某工廠有一種用鐵皮剪成的零件。（如圖）請(qǐng)計(jì)算做一個(gè)這樣的零件要用多少鐵皮（單位：米） 先仔細(xì)觀察圖形，然后用你熟悉的方法去完成這道題。先仔細(xì)觀察圖形，然后用你熟悉的方法去完成這道題。3m3m3m 3m3m2 m方法一： 把組合圖形分割成一個(gè)長(zhǎng)方形加一個(gè)梯形方法二： 把組合圖形添補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形減去一個(gè)梯形方法三：方法四： 把組合圖形分解成一個(gè)三角形加一個(gè)長(zhǎng)方形 把組合圖形分解成一個(gè)三角形加一個(gè)梯形（方法三）（方法四）3、利用今天所學(xué)的知識(shí)，選擇一個(gè)或多個(gè)完成以下練習(xí)。 我想做個(gè)_學(xué)生 、助人為樂(lè)的學(xué)生。 現(xiàn)在你能幫工人叔叔算算這個(gè)指示路牌的面積嗎？學(xué)會(huì)欣賞的學(xué)生 P94頁(yè)第4題 欣賞利用組個(gè)圖形拼成的圖案及其在生活