高考總復(fù)習(xí)-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)-重點(diǎn)知識(shí)梳理ppt課件

1、（魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修總復(fù)習(xí)（魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 有機(jī)四大基本反應(yīng)類型有機(jī)四大基本反應(yīng)類型知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 有機(jī)四大基本反應(yīng)類型有機(jī)四大基本反應(yīng)類型知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 有機(jī)四大基本反應(yīng)類型有機(jī)四大基本反應(yīng)類型知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 1 1鹵代烴中鹵元素的檢驗(yàn)鹵代烴中鹵元素的檢驗(yàn) 確認(rèn)鹵素原子種類，需要將鹵素原子轉(zhuǎn)

2、確認(rèn)鹵素原子種類，需要將鹵素原子轉(zhuǎn)化為鹵素離子，然后對(duì)反應(yīng)后的水溶液用硝化為鹵素離子，然后對(duì)反應(yīng)后的水溶液用硝酸銀溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。通過水解反應(yīng)或消去反酸銀溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。通過水解反應(yīng)或消去反應(yīng)可使鹵代烴中的鹵素原子轉(zhuǎn)化為鹵素離子應(yīng)可使鹵代烴中的鹵素原子轉(zhuǎn)化為鹵素離子溶解到水中。不論是水解還是消去反應(yīng)，都溶解到水中。不論是水解還是消去反應(yīng)，都需要在堿溶液中進(jìn)行，反應(yīng)后的水溶液呈堿需要在堿溶液中進(jìn)行，反應(yīng)后的水溶液呈堿性，此時(shí)加硝酸銀會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀，需要進(jìn)性，此時(shí)加硝酸銀會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀，需要進(jìn)行酸化處理。行酸化處理。2 2糖類的水解實(shí)驗(yàn)糖類的水解實(shí)驗(yàn) 淀粉水解得到葡萄糖，需要通過檢驗(yàn)葡萄淀粉水解得到葡

3、萄糖，需要通過檢驗(yàn)葡萄糖的存在判斷是否發(fā)生水解，通過檢驗(yàn)淀粉判糖的存在判斷是否發(fā)生水解，通過檢驗(yàn)淀粉判斷是否完全水解，因?yàn)樵谒庵行枰恿蛩嶙鰯嗍欠裢耆猓驗(yàn)樵谒庵行枰恿蛩嶙龃呋瘎?，而檢驗(yàn)葡萄糖需要在堿性環(huán)境下進(jìn)行，催化劑，而檢驗(yàn)葡萄糖需要在堿性環(huán)境下進(jìn)行，對(duì)水解液需要進(jìn)行堿化處理。對(duì)水解液需要進(jìn)行堿化處理。3 3醛基的檢驗(yàn)醛基的檢驗(yàn)可以用銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)?？梢杂勉y氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)。銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)要注意：銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)要注意：(1)(1)銀氨溶液要現(xiàn)場(chǎng)配制；銀氨溶液要現(xiàn)場(chǎng)配制；(2)(2)加熱需要在水浴中進(jìn)行；加熱需要在水浴中進(jìn)行；(3)(3)實(shí)驗(yàn)中不要振蕩試

4、管；實(shí)驗(yàn)中不要振蕩試管；(4)(4)做銀鏡反應(yīng)的玻璃器皿使用前要用堿液洗做銀鏡反應(yīng)的玻璃器皿使用前要用堿液洗滌，去除油污；滌，去除油污；(5)(5)實(shí)驗(yàn)后銀鏡用稀硝酸洗去。實(shí)驗(yàn)后銀鏡用稀硝酸洗去。4 4溴苯、硝基苯、酚醛樹脂的制取，醇的消溴苯、硝基苯、酚醛樹脂的制取，醇的消去反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)。去反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)。5 5物質(zhì)的分離提純、除雜。物質(zhì)的分離提純、除雜。1應(yīng)用反應(yīng)中的特殊條件進(jìn)行推斷應(yīng)用反應(yīng)中的特殊條件進(jìn)行推斷(1)NaOH水溶液加熱水溶液加熱鹵代烴水解生成醇，鹵代烴水解生成醇，酯類的水解反應(yīng)。酯類的水解反應(yīng)。(2)NaOH醇溶液，加熱醇溶液，加熱鹵代烴的消去反鹵代烴的消去反應(yīng)，生成不飽和烴。應(yīng)，

5、生成不飽和烴。(3)濃濃H2SO4，加熱，加熱醇的消去反應(yīng)，酯化醇的消去反應(yīng)，酯化反應(yīng)，苯環(huán)的硝化，纖維素的水解等。反應(yīng)，苯環(huán)的硝化，纖維素的水解等。(4)溴水或溴的溴水或溴的CCl4溶液溶液烯烴、炔烴的加烯烴、炔烴的加成，酚的取代反應(yīng)。成，酚的取代反應(yīng)。(5)O2/Cu或或Ag，加熱，加熱醇催化氧化為醛或酮。醇催化氧化為醛或酮。(6)新制新制Cu(OH)2或銀氨溶液或銀氨溶液醛氧化成羧酸。醛氧化成羧酸。(7)稀稀H2SO4，加熱，加熱酯的水解、淀粉的水解。酯的水解、淀粉的水解。(8)H2、催化劑、催化劑烯烴烯烴(或炔烴或炔烴)的加成，芳香的加成，芳香烴的加成，酮、醛還原成醇的反應(yīng)。烴的加成，

6、酮、醛還原成醇的反應(yīng)。特別注意：羧基、酯基、肽鍵不與特別注意：羧基、酯基、肽鍵不與H2加成。加成。2應(yīng)用特殊現(xiàn)象進(jìn)行推斷應(yīng)用特殊現(xiàn)象進(jìn)行推斷(1)與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使其褪色的物質(zhì)可能與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使其褪色的物質(zhì)可能含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵或醛基含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵或醛基(氧化反應(yīng)氧化反應(yīng))。(2)使使KMnO4酸性溶液褪色，該物質(zhì)中可能含酸性溶液褪色，該物質(zhì)中可能含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、醛基或苯的同系物。有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、醛基或苯的同系物。(3)遇遇FeCl3溶液顯紫色或加入濃溴水出現(xiàn)白色溶液顯紫色或加入濃溴水出現(xiàn)白色沉淀，表示該物質(zhì)含有酚羥基。沉淀，表示該物質(zhì)含有酚羥基。(4)加

7、入新制加入新制Cu(OH)2懸濁液并加熱，有紅色懸濁液并加熱，有紅色沉淀生成，或加入銀氨溶液有銀鏡出現(xiàn)。說沉淀生成，或加入銀氨溶液有銀鏡出現(xiàn)。說明該物質(zhì)中含有明該物質(zhì)中含有CHO。(5)加入金屬鈉，有加入金屬鈉，有H2產(chǎn)生，表示物質(zhì)可能產(chǎn)生，表示物質(zhì)可能有有OH或或COOH。(6)加入加入NaHCO3溶液有氣體放出，表示物質(zhì)溶液有氣體放出，表示物質(zhì)中含有中含有COOH。3 3應(yīng)用特征產(chǎn)物推斷碳架結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的位置應(yīng)用特征產(chǎn)物推斷碳架結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的位置(1)(1)醇的氧化產(chǎn)物與結(jié)構(gòu)的關(guān)系醇的氧化產(chǎn)物與結(jié)構(gòu)的關(guān)系(2)由消去反應(yīng)的產(chǎn)物可確定由消去反應(yīng)的產(chǎn)物可確定“OH或或“X的位置。的位置。(3)

8、由取代產(chǎn)物的種類或氫原子環(huán)境可確定碳由取代產(chǎn)物的種類或氫原子環(huán)境可確定碳架結(jié)構(gòu)架結(jié)構(gòu) 有機(jī)物取代產(chǎn)物種類越少或相同環(huán)境的有機(jī)物取代產(chǎn)物種類越少或相同環(huán)境的氫原子數(shù)越多，說明此有機(jī)物結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性氫原子數(shù)越多，說明此有機(jī)物結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性越高，因此可由取代產(chǎn)物的種類或氫原子環(huán)越高，因此可由取代產(chǎn)物的種類或氫原子環(huán)境聯(lián)想到此有機(jī)物碳架結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性而快速境聯(lián)想到此有機(jī)物碳架結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性而快速進(jìn)行解題。進(jìn)行解題。(4)由加氫后的碳架結(jié)構(gòu)可確定碳碳雙鍵或碳碳由加氫后的碳架結(jié)構(gòu)可確定碳碳雙鍵或碳碳三鍵的位置。三鍵的位置。(5)由有機(jī)物發(fā)生酯化反應(yīng)能生成環(huán)酯或聚酯，由有機(jī)物發(fā)生酯化反應(yīng)能生成環(huán)酯或聚酯，可確定該有

9、機(jī)物是含羥基的羧酸，并根據(jù)酯的可確定該有機(jī)物是含羥基的羧酸，并根據(jù)酯的結(jié)構(gòu)，確定結(jié)構(gòu)，確定OH與與COOH的相對(duì)位置。的相對(duì)位置。4應(yīng)用一些特殊的轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷有機(jī)物的類型應(yīng)用一些特殊的轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷有機(jī)物的類型(1) A B C，此轉(zhuǎn)化關(guān)系說明，此轉(zhuǎn)化關(guān)系說明 A為醇，為醇，B為醛，為醛，C為羧酸。為羧酸。O2O2無機(jī)酸或堿無機(jī)酸或堿(2) A(CnH2nO2) B + C 符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的有機(jī)物符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的有機(jī)物A為酯，當(dāng)酸作為酯，當(dāng)酸作催化劑時(shí)，產(chǎn)物是醇和羧酸；當(dāng)堿作催化劑時(shí)，催化劑時(shí)，產(chǎn)物是醇和羧酸；當(dāng)堿作催化劑時(shí)，產(chǎn)物是醇和羧酸鹽。產(chǎn)物是醇和羧酸鹽。(3)有機(jī)三角：有機(jī)三角：由此轉(zhuǎn)化

10、關(guān)系可推知由此轉(zhuǎn)化關(guān)系可推知A、B、C分分別為烯烴、鹵代烴和醇三類物質(zhì)。別為烯烴、鹵代烴和醇三類物質(zhì)。要點(diǎn)提醒要點(diǎn)提醒畫龍點(diǎn)睛觸類旁通畫龍點(diǎn)睛觸類旁通1有機(jī)推斷的解題方法有機(jī)推斷的解題方法有機(jī)推斷的解題方法分為順推法、逆推法和有機(jī)推斷的解題方法分為順推法、逆推法和猜測(cè)論證法。猜測(cè)論證法。(1)順推法：以題所給信息順序或?qū)哟螢橥黄祈樛品ǎ阂灶}所給信息順序或?qū)哟螢橥黄瓶?，沿正向思路層層分析推理，逐步做出推口，沿正向思路層層分析推理，逐步做出推斷，得出結(jié)論。斷，得出結(jié)論。(2)逆推法：以最終物質(zhì)為起點(diǎn)，向前步步逆逆推法：以最終物質(zhì)為起點(diǎn)，向前步步逆推，得出結(jié)論，這是有機(jī)合成推斷題中常用推，得出結(jié)論，

11、這是有機(jī)合成推斷題中常用的方法。的方法。(3)猜測(cè)論證法：根據(jù)已知條件提出假設(shè)，然猜測(cè)論證法：根據(jù)已知條件提出假設(shè)，然后歸納、猜測(cè)、選擇，得出合理的假設(shè)范圍，后歸納、猜測(cè)、選擇，得出合理的假設(shè)范圍，最后得出結(jié)論。最后得出結(jié)論。2有機(jī)推斷的解題思路有機(jī)推斷的解題思路 解有機(jī)推斷題最關(guān)鍵的是要熟悉衍生物的解有機(jī)推斷題最關(guān)鍵的是要熟悉衍生物的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系。在復(fù)習(xí)衍變關(guān)系時(shí)，不僅要注相互轉(zhuǎn)變關(guān)系。在復(fù)習(xí)衍變關(guān)系時(shí)，不僅要注意物質(zhì)官能團(tuán)間的衍變，還要注意在官能團(tuán)衍意物質(zhì)官能團(tuán)間的衍變，還要注意在官能團(tuán)衍變的同時(shí)，還有一些量的衍變，如分子內(nèi)碳原變的同時(shí)，還有一些量的衍變，如分子內(nèi)碳原子、氫原子、氧原子數(shù)目

12、的衍變，物質(zhì)的相對(duì)子、氫原子、氧原子數(shù)目的衍變，物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的衍變等。這些量的衍變往往是推斷分子質(zhì)量的衍變等。這些量的衍變往往是推斷題的關(guān)鍵所在。同時(shí)從質(zhì)變和量變進(jìn)行有機(jī)推題的關(guān)鍵所在。同時(shí)從質(zhì)變和量變進(jìn)行有機(jī)推斷是今后高考的方向。烴及烴的衍生物間主要斷是今后高考的方向。烴及烴的衍生物間主要的相互關(guān)系如下：的相互關(guān)系如下：另外，通過給予的知識(shí)信息加以推斷也是近幾年高另外，通過給予的知識(shí)信息加以推斷也是近幾年高考題目中常見題型。解此類題的方法是：通過認(rèn)真考題目中常見題型。解此類題的方法是：通過認(rèn)真閱讀題目，接受題目中給予的新信息，并能理解新閱讀題目，接受題目中給予的新信息，并能理解新信息，

13、聯(lián)系以前學(xué)過的舊知識(shí)，進(jìn)行綜合分析，遷信息，聯(lián)系以前學(xué)過的舊知識(shí)，進(jìn)行綜合分析，遷移應(yīng)用。移應(yīng)用。3有機(jī)合成的基本路線可以概括為：有機(jī)合成的基本路線可以概括為： 按照上述方法進(jìn)行合成路線的設(shè)計(jì)稱為正向分析按照上述方法進(jìn)行合成路線的設(shè)計(jì)稱為正向分析法，有時(shí)需要采用逆向合成分析法，可表示為：法，有時(shí)需要采用逆向合成分析法，可表示為： 解答這類問題時(shí)具體到某一個(gè)題目是用正解答這類問題時(shí)具體到某一個(gè)題目是用正推法還是逆推法，還是正推、逆推雙向結(jié)合，推法還是逆推法，還是正推、逆推雙向結(jié)合，這要由題目給出的條件決定。近幾年考題中出這要由題目給出的條件決定。近幾年考題中出現(xiàn)的問題多以逆推為主，使用該方法的思

14、維途現(xiàn)的問題多以逆推為主，使用該方法的思維途徑是：徑是：(1)首先確定所要合成的有機(jī)物屬何類型，以首先確定所要合成的有機(jī)物屬何類型，以及題中所給定的條件與所要合成的有機(jī)物之間及題中所給定的條件與所要合成的有機(jī)物之間的關(guān)系。的關(guān)系。(2)以題中要求最終產(chǎn)物為起點(diǎn)，考慮這一有機(jī)以題中要求最終產(chǎn)物為起點(diǎn)，考慮這一有機(jī)物如何從另一有機(jī)物甲經(jīng)過一步反應(yīng)而制得。物如何從另一有機(jī)物甲經(jīng)過一步反應(yīng)而制得。若甲不是所給已知原料，需要進(jìn)一步考慮甲又若甲不是所給已知原料，需要進(jìn)一步考慮甲又是如何從另一有機(jī)物乙經(jīng)一步反應(yīng)而制得，一是如何從另一有機(jī)物乙經(jīng)一步反應(yīng)而制得，一直推導(dǎo)到題目中給定的原料為終點(diǎn)。直推導(dǎo)到題目中給

15、定的原料為終點(diǎn)。(3)在合成某一種產(chǎn)物時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生多種不同在合成某一種產(chǎn)物時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生多種不同的方法和途徑，應(yīng)當(dāng)在兼顧原料省、產(chǎn)率高的的方法和途徑，應(yīng)當(dāng)在兼顧原料省、產(chǎn)率高的前提下選擇最合理、最簡(jiǎn)單的方法和途徑。前提下選擇最合理、最簡(jiǎn)單的方法和途徑。1有機(jī)合成中官能團(tuán)的引入、消除及改變有機(jī)合成中官能團(tuán)的引入、消除及改變(1)官能團(tuán)的引入官能團(tuán)的引入引入引入 鍵或鍵或CC鍵：鹵代烴或鍵：鹵代烴或醇的消去。醇的消去。苯環(huán)上引入官能團(tuán)：苯環(huán)上引入官能團(tuán)：引入引入X：a飽和碳原子上與飽和碳原子上與X2(光照光照)發(fā)生取代反應(yīng)；發(fā)生取代反應(yīng)；b不飽和碳原子上與不飽和碳原子上與X2或或HX發(fā)生加成反應(yīng)

16、；發(fā)生加成反應(yīng)；c醇羥基與醇羥基與HX發(fā)生取代反應(yīng)。發(fā)生取代反應(yīng)。引入引入OH：a鹵代烴水解；鹵代烴水解；b醛或酮加氫還原；醛或酮加氫還原；c 與與H2O加成。加成。引入引入COOH：a醛基氧化；醛基氧化；b羧酸酯水解；羧酸酯水解；cCN在酸性條件下水解。在酸性條件下水解。引入引入COOR：a醇酯由醇與羧酸酯化；醇酯由醇與羧酸酯化；b酚酯由酚與羧酸酐反應(yīng)。酚酯由酚與羧酸酐反應(yīng)。引入引入CHO或或 ：a醇的催化氧化；醇的催化氧化；bCC與與H2O加成。加成。引入高分子：引入高分子：a含含 或或CC的單體加聚；的單體加聚；b酚與醛縮聚；酚與醛縮聚；c二元羧酸與二元醇二元羧酸與二元醇(或羥基酸或羥基

17、酸)酯化縮聚、酯化縮聚、二元羧酸與二元胺二元羧酸與二元胺(或氨基酸或氨基酸)酰胺化縮聚。酰胺化縮聚。(2)官能團(tuán)的消除官能團(tuán)的消除通過加成反應(yīng)消除不飽和鍵。通過加成反應(yīng)消除不飽和鍵。經(jīng)取代、消去、酯化、氧化等反應(yīng)經(jīng)取代、消去、酯化、氧化等反應(yīng) 消除消除OH。經(jīng)加成或氧化反應(yīng)消除經(jīng)加成或氧化反應(yīng)消除CHO。經(jīng)水解反應(yīng)消除酯基。經(jīng)水解反應(yīng)消除酯基。(2)官能團(tuán)位置異構(gòu)：官能團(tuán)位置異構(gòu)：如如: 與與 。規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷1同分異構(gòu)體的種類同分異構(gòu)體的種類 (1)碳骨架異構(gòu)：碳骨架異構(gòu)：如如 : 與與 。 (3)官能團(tuán)類型異構(gòu)(類別異構(gòu)) 常見

18、的官能團(tuán)異構(gòu)如下表：規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷2.同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律(1)具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般的書寫順序：具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般的書寫順序：碳骨架異構(gòu)碳骨架異構(gòu)官能團(tuán)位置異構(gòu)官能團(tuán)位置異構(gòu)官能團(tuán)類別異官能團(tuán)類別異構(gòu)。構(gòu)。(2)芳香族化合物同分異構(gòu)體的書寫要注意兩個(gè)方面：芳香族化合物同分異構(gòu)體的

19、書寫要注意兩個(gè)方面： 烷基的類別與個(gè)數(shù)，即碳骨架異構(gòu)。烷基的類別與個(gè)數(shù)，即碳骨架異構(gòu)。 若有若有2個(gè)側(cè)鏈，則存在鄰、間、對(duì)三種位置異構(gòu)。個(gè)側(cè)鏈，則存在鄰、間、對(duì)三種位置異構(gòu)。規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷(3)酯酯( ，R是烴基是烴基)：按按R中所含碳原子數(shù)由少到多，中所含碳原子數(shù)由少到多，R中所含碳原中所含碳原子數(shù)由多到少的順序書寫。子數(shù)由多到少的順序書寫。(4)書寫同分異構(gòu)體時(shí)注意常見原子的價(jià)鍵數(shù)。書寫同分異構(gòu)體時(shí)注意常見原子的價(jià)鍵數(shù)。在有機(jī)物分子中碳原子的價(jià)鍵數(shù)為在有機(jī)物分子中碳原子的價(jià)鍵數(shù)為4，氧原子的價(jià)鍵，氧原子的價(jià)鍵數(shù)為數(shù)為2，氮原子的

20、價(jià)鍵數(shù)為，氮原子的價(jià)鍵數(shù)為3，鹵原子、氫原子的價(jià)鍵，鹵原子、氫原子的價(jià)鍵數(shù)為數(shù)為1，不足或超過這些價(jià)鍵數(shù)的結(jié)構(gòu)都是不存在的。，不足或超過這些價(jià)鍵數(shù)的結(jié)構(gòu)都是不存在的。規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷3同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(1)基元法基元法例如：丁基有例如：丁基有4種同分異構(gòu)體，則丁醇、戊醛、種同分異構(gòu)體，則丁醇、戊醛、戊酸等都有戊酸等都有4種同分異構(gòu)體種同分異構(gòu)體(碳骨架和官能團(tuán)位碳骨架和官能團(tuán)位置異構(gòu)置異構(gòu))。(2)替代法替代法例如：二氯苯例如：二氯苯(C6H4Cl2)有有3種同分異構(gòu)體，四氯苯種同分異構(gòu)體，四氯苯也有也

21、有3種種(將將H替代替代Cl)；又如；又如CH4的一氯代物只有的一氯代物只有1種，種，新戊烷新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有的一氯代物也只有1種。種。規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷2.2.同分異構(gòu)體的常見題型及解法同分異構(gòu)體的常見題型及解法(1)(1)常見題型常見題型限定范圍書寫和補(bǔ)寫，解題時(shí)要看清所限限定范圍書寫和補(bǔ)寫，解題時(shí)要看清所限范圍，分析已知幾個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，范圍，分析已知幾個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)比聯(lián)想找出規(guī)律補(bǔ)寫，同時(shí)注意碳的四價(jià)對(duì)比聯(lián)想找出規(guī)律補(bǔ)寫，同時(shí)注意碳的四價(jià)原則和官能團(tuán)存在位置的要求。原則和官能團(tuán)存在位置的要求

22、。對(duì)結(jié)構(gòu)不同要從兩個(gè)方面考慮：一是原子或原子團(tuán)對(duì)結(jié)構(gòu)不同要從兩個(gè)方面考慮：一是原子或原子團(tuán)連接順序；二是原子的空間位置連接順序；二是原子的空間位置( (立體異構(gòu)不要求立體異構(gòu)不要求) )。判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體種類的數(shù)目。其分析方判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體種類的數(shù)目。其分析方法是分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定不同位置的氫原法是分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定不同位置的氫原子種類，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。子種類，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。規(guī)律技巧三規(guī)律技巧三同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷同分異構(gòu)體的類型、書寫與判斷(2)同分異構(gòu)體的判斷方法同分異構(gòu)體的判斷方法首先，在理解同分異構(gòu)體的概念上，務(wù)必理清下列幾首先，在理解同分異構(gòu)體的概念上，務(wù)必理清下列幾個(gè)方面：個(gè)方面：必須緊緊抓住分子式相同這一前提。分子式相同的化必須緊緊抓住分子式相同這一前提。分子式相同的化合物其組成元素、最簡(jiǎn)式、相對(duì)分子質(zhì)量一定相同。合物其組成元素、最簡(jiǎn)式、相對(duì)分子質(zhì)量一定相同。這三者必須同時(shí)具備，缺一不可。如：這三者必須同時(shí)具備，缺一不可。如：CH3CH3與與HCHO，CH3CH2OH和和HCOOH都是都是相對(duì)分子質(zhì)量相等和結(jié)構(gòu)不同的化合物，但它們分相對(duì)分子質(zhì)量相等和結(jié)構(gòu)不同的化合物，但它們分子式不同，