最新初中英語教研組2022工作計劃精選三篇

1、最新初中英語教研組2022工作計劃精選三篇初中英語教研組2022工作計劃120xx年新學(xué)期開始了，有感xx時光的變遷中，有些人走了，有些人來了，來不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“，當(dāng)一個人常常改變自己時，鮮活的生命狀態(tài)就會有，希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù)，同時進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下：一教研組基本情況xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個團(tuán)隊。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長點，形成了活力四射的英語教研組，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅骨干力量教師

2、，營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)效率上一個臺階。二教研組工作任務(wù)20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。教研時間初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。三三個備課組教研工作任務(wù)：初一備課組工作任務(wù)1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。4.初一上每個班級至少學(xué)

3、會一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語興趣，形成初一公開課一道風(fēng)景線。5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務(wù)，形成材料。7.加強學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際能力。8.備課組推出青年教師匯報課名單。9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報。初二備課組工作任務(wù)1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評課，形成材料。3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。4.阻止差生率上升的局面。5.21世紀(jì)英語報中加強英語閱讀。初三備課組工作任務(wù)1.集體備課。2.工作任務(wù)分配。3.上報進(jìn)度。4.加強

4、研究中考說明5.21世紀(jì)英語報使用。6.年輕教師結(jié)對7.把握20xx年中考脈搏。四積極開展課題研究活動重點培養(yǎng)49年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。9，10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動-邢xx公開課課例研修，邢xx公開課課例研修。五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：9月邢xx做學(xué)習(xí)報告，中考評卷匯報邢xx公開課課例研修10月初二學(xué)生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修11月青年教師匯報課12月人教版教材教法交流會初中英語教研組2022工作計劃2本學(xué)期我校英語組將以縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為

5、依據(jù)；堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，促進(jìn)育人模式變革，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；開展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究，提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)：1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保因疫情耽擱延誤的教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。4、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)口語交際能力。工作措施：一、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念1.組織英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，積極開展教學(xué)改革實踐，關(guān)注課程，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的針對性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討中學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)建

6、以活動課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的能力上。充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高中學(xué)生對語言的感受能力，同時發(fā)展初步的讀寫能力，縮短讀、寫與聽、說間的距離。2.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論。二、抓好常規(guī)實施，提高教學(xué)效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實

7、，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，反饋應(yīng)及時，特別要把好每個單元檢測練習(xí)的關(guān)。3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，實行新的外語教學(xué)評價機制，

8、研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強英語口語教學(xué)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語口語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實，提高學(xué)生英語口語的交際能力。4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。初中英語教研組2022工作計劃3一、工作重點：以“任務(wù)單為載體的小組合作學(xué)習(xí)”課堂變革為核心開展教學(xué)的實踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：組織有針對性的教研活動，通過活動讓老師們將“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。收集成功教學(xué)課例，讓老師們通過相互的學(xué)習(xí)，取長補短，提高課堂教學(xué)水平。三、主要活動：1、加

9、強各年級備課組教研活動的管理。（1）每周一次的備課組活動要定時、定點、定人、定主題。七年級以聽說課教學(xué)為主；八年級注重如何深挖教材的內(nèi)涵，讓學(xué)生做到學(xué)以致用；九年級研究如何利用分層教學(xué)優(yōu)勢應(yīng)對新英語學(xué)業(yè)升學(xué)考試系統(tǒng)。（2）做好備課組命題工作。做好單元檢測的分工、命題，通過檢測進(jìn)行查漏補缺。并對單元卷及期中、期末測試鄭進(jìn)行及時的分析，優(yōu)化下一階段的教學(xué)。（3）三個備課組各開展一次主題教研活動，本組的各校區(qū)老師均要參加。2、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。本學(xué)期英語組增加了孫盛豪、朱城爽、李馨霄三位新教師，分別由吳佩瑤、林麗、林若谷老師擔(dān)任她們的教學(xué)指導(dǎo)師。通過師徒結(jié)對的形式幫助兩位老師站穩(wěn)講臺。除了兩位新教師外，英語組還有幾位教齡五年內(nèi)的教師，本學(xué)期還要創(chuàng)造條件，鼓勵年輕教師通過參加教研活動的形式，提高教育教學(xué)水平。3、開展高質(zhì)量的校本教研活動。（1）以“任務(wù)單為載體的小組合作學(xué)習(xí)”課堂變革為核心開展七年級的校本教研活動，做好主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性。（2）以“新常規(guī)·精品百課評比（教學(xué)設(shè)計）”評比為契機，開展全組的教學(xué)設(shè)計評比，鼓勵青年教師通過備課磨課打造高效課堂，提高自己的教學(xué)能力。（3）開展組內(nèi)的命題培訓(xùn)，促進(jìn)年輕教師盡快學(xué)會科學(xué)地命題。（4）深入三個年級段四個校區(qū)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，通過聽課和座談等方式了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實情況，讓