Friends教案　　陽(yáng)邏二小　陶敏

1、Join In Unit 6 Friends Part 1 & 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材內(nèi)容：Join In Unit 6 Friends Part 1&2二、 教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)（1） 學(xué)生能夠運(yùn)用She likes.He likes .They are my best friends.His/Her name is Linda. He/She is my best friend.句型。（2） 學(xué)生學(xué)會(huì)生詞：music ,sport ,spiders ,rats.2. 能力目標(biāo)：(1)能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述他人喜好。(2)學(xué)唱歌曲：My best friends.3. 情

2、感目標(biāo)：學(xué)習(xí)與他人友好相處。三、教學(xué)重難點(diǎn)：.學(xué)會(huì)運(yùn)用She likes .He likes .句型描述他人喜好。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：生詞卡，錄音機(jī)，課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：紅、綠兩支彩筆。五、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warming up1.Greetings2.Free talk【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】師生互致問(wèn)候，圍繞句型Have you got a friend?交談， 即是熱身，又拉近了師生之間的距離，更為新的教學(xué)內(nèi)容打下鋪墊。Step 2 Presentation1.Review the words:kites,cars, caps,cats,books,dogs,frogs,butter

3、flies,mouse.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】復(fù)習(xí)單詞，是為后面的歌曲教學(xué)降低難度。復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)，穿插句型：Do you like ? Yes,Ido./No,Idont. Can you ? Yes,I can./ No,I cant.等，做到詞不離句。并且利用舊詞mouse 帶出新詞rat.2.Listen to the song:My best friends.Think and answer:Who are my best friends?Linda and Terry. They are my best friends. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】Who are my best friends?問(wèn)

4、題的設(shè)立，迅速幫學(xué)生理清歌詞主要內(nèi)容。3.Listen again,answer:What does Linda like?4.Learn new words:music，sport ，spiders.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候遇到生詞，利用學(xué)生想要知道答案的時(shí)機(jī)教授新詞，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。教授新詞的時(shí)候，穿插句型She likes .學(xué)生回答問(wèn)題水到渠成。5.Answer and read:She likes music and sport. She likes books and dogs. She likes spiders .She likes frogs. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】讀句子

5、，讀答案，也就是讀歌詞，歌詞讀熟悉了，才會(huì)學(xué)會(huì)歌曲。6.Circle what Linda likes. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)生在圈出Linda喜歡的東西時(shí)，播放歌曲Linda的部分。學(xué)生可以一邊聽(tīng)，一邊看，一邊圈，多種信息幫助學(xué)生答題。7.Listen again,ask and answer:What does Terry like? He likes kites and cars. He likes caps and cats. He likes butterflies and rats.8.Circle what Terry likes. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)Linda的部分，學(xué)生對(duì)

6、歌曲Terry部分的學(xué)習(xí)輕車(chē)熟路，加上已經(jīng)沒(méi)有生詞的障礙，所以進(jìn)度稍快。9.Look at the picture and talk about Terry. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)生看圖復(fù)述歌詞，更加熟悉歌詞，有利于歌曲的學(xué)唱。10.Listen and sing the song.Step 3 PracticeLets say the chant.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)后，來(lái)個(gè)節(jié)奏歡快的chant，放松一下。3.Part 2(1).Teacher talks about a picture in Part 2. (2).Pupils talk about the pictures i

7、n pairs.(3).Ask two pupils show.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，利用同桌討論熟悉圖片，降低了聽(tīng)力的難度。(3).Read the names:Pat,Liz,Sue.(4).Listen and write the names.(5).Listen and check the answers.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】再一次播放聽(tīng)力，師生一起檢查答案。對(duì)的學(xué)生提高自信，錯(cuò)了的學(xué)生有一次得到了訓(xùn)練。Step 4 Consolidation1.Show the pictures.Talk about a picture in groups.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】圖片上的兩個(gè)人物是

8、學(xué)生們比較熟悉的，學(xué)生愿意說(shuō)，也有話可說(shuō)，在談?wù)撍麄儠r(shí)，新知識(shí)得到了訓(xùn)練。小組的討論，鍛煉了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的能力。2.Show time.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)生展示時(shí)，既鞏固了新知識(shí)，也展示了自己，其他學(xué)生也得到了學(xué)習(xí)。Step 5 Homework1.Listen and sing the song.2.Talk about your friends to your parents.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】在家唱完歌曲后，帶著愉快的心情，與爸爸媽媽談?wù)撟约合矚g的朋友，既與爸爸媽媽得到了交流，又復(fù)習(xí)了新知識(shí)。Step 6 The end :Share with you. 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】有關(guān)朋友的語(yǔ)句，讓學(xué)生了解與朋友相處的方法，學(xué)會(huì)更好的與他人相處。六、板書(shū)設(shè)計(jì) FriendsShe lik