平江一中教務處2013年工作思路

1、平江一中教務處2013年工作思 路平江一中教務處 2013 年工作思路一、指導思想以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力， 以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量； 大力開展教育科研，向科研要效益；重視學生非智力因素的培養(yǎng)，增加學生的自主學習時間。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)教育改革精神，鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教 育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，近幾年的教學工作圍繞規(guī)范學校辦學行為

2、、提高課堂教學效益、規(guī)范 教學常規(guī)管理、完善各項評價制度、加強校園文化建設、加強學生習慣培養(yǎng)、加強學科素養(yǎng)培養(yǎng)、提高處室服務 意識這幾個中心工作展開。二、工作目標1、嚴格執(zhí)行教育部及教育廳頒發(fā)的有關文件精神，認真執(zhí)行課程計劃，進一步規(guī)范辦學行為。2、樹立服務意識，努力提高服務水平。抓好教務處對各部門的服務工作，保證正常的教學秩序。3、加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象 的新型課， 進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面發(fā)展和特長發(fā)展。使學生想學、勤學、會學、 做學習的主人。4、搞好常規(guī)工作的檢查，注重過程管理，細化、內(nèi)化教學常

3、規(guī)，及時掌控各類教學情況。強化教師崗位檢查力 度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科 研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好學考、高考備考工作，牢記教師職 業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。5、按照各類目標管理和考核評估方案，做好各種考核工作。充分發(fā)揮教學效果評價的導向激勵功能，激活教 師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺意識，增強教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)動力，確保教育教學質(zhì)量的持續(xù)領先地位。6、確保圓滿完成招生任務，做到數(shù)量足夠、質(zhì)量優(yōu)良、效果明顯。7、加強校園文化建設，

4、使學生全方位地接受文化熏陶。8、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。三、工作現(xiàn)狀在近幾年的教務處工作中，做了大量的工作，也取得了一定的成績：1、 完善各項管理制度， 推進教學管理的制度化。 根據(jù)學校的具體情況，編印了教師必讀和教師工作手冊， 并通過摸索，統(tǒng)一規(guī)范了學校全年的作息時間。使教學管理更加規(guī)范化、制度化。使老師工作起來有章可循，教務處在指導監(jiān)督，檢查等工作中更具有可操作性。2、做好平時大量的基礎性、事務性、臨時性工作，為教學提供基礎保障。教務處全體工作人員分工明確，職責清楚，大家都能嚴格遵守紀律，堅守崗位職責，認真做好本職工作。做好開學的有關準備工作，盡可能合理安排好各任課教

5、師的教學工作；編排好課程表、下班輔導安排表、作息時間表；教學計劃安排表；教師工作手冊；印制好班級日志”和課堂情況調(diào)查表”等；合理地安排學生報到注冊和教材、資料的發(fā)放工作；并利用開學前 認真修理、調(diào)試好儀電、實驗、油印、機房等設備設施，有效地保證了開學工作的順利進行；完善各類檔案， 不斷促進學籍管理、教務管理、資料管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化。根據(jù)湖南省學生學籍管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，進一步加強學籍管理，對學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學等進一步規(guī)范化、制度化，嚴格領導審批制度。認真清理學生的檔案，收集好學生最基礎的信息，切實抓好保學控流工作。及時登記安排臨時性的大量 的請假、代課、調(diào)課；及時收集統(tǒng)

6、計班級日志中學生反饋的信息。進行每月1次的結構工資計算；收發(fā)各種諸如成績單、工作計劃、考試要求等大量書面材料；及時掌握課堂教學情況，及時處理教學突發(fā)事件保證了學校教 學有序的運轉(zhuǎn)。同樣，在學期結束時，又要對教學檢查、問卷調(diào)查、教學成績、代課加班、計劃總結等各項資料 進行整理歸檔。在這些工作中，凌雨初、鄧海燕兩位老師認真仔細，嚴謹務實、任勞任怨的工作作風得到了很好 的體現(xiàn)。加強畢業(yè)班工作。認真組織高三年級學生完成了高考報名和志愿填報工作，并及時將高考錄取情況公 布出來并編印成冊。這項工作時效性強、要求高、牽涉面大、精神負擔重、來不得半點馬虎，凌雨初老師頂著壓 力，多少個晚上加班到凌晨；多少次耽誤

7、了午飯、晚飯；多少次半天打完一塊電板。從高考報名時的零下幾度到 志愿征集時的高溫 38度，從系統(tǒng)的裝機調(diào)試到學生的錄取結果的公布。歷時半年多。1000 多位同學各種信息收集、錄入、修改、審核、簽字、打印，他必須0差錯的做好，他煩過，怨過，氣過，但他從未放棄過，從未對學生發(fā)過半點牢騷，特別是暑假征集志愿時，學生們在天津、南京、上海、北京等地網(wǎng)上填報，而這邊要求學 生必須簽名確認，有時考生的電話也打不通，這樣的麻煩真的很多。有很多老師這樣評價凌老師：有他這樣的能力，沒他這樣細心，有他這樣細心，沒他這樣溫和，有他這樣溫和，沒他這樣踏實?？傊?，難找第二個。組織 安排好各級各類考試的考務工作。組織安排高

8、三學業(yè)水平考試非文化科目的考查，全真模擬考試的組考和閱卷工作；組織高二學生的學考報名，做到了無差錯無疏漏，并配合招辦順利完成了本學期的學考工作；配合縣招辦安 排好中考監(jiān)考工作，順利完成了中考考試期間的各項工作；認真做好高一高二的期中網(wǎng)上閱卷模擬考試、期末考 試安排。加強各功能館室的管理工作，切實為教學服務。圖書閱覽室，充分利用現(xiàn)有的館藏圖書和訂購的報刊 雜志為師生服務，把好借閱關，堅持執(zhí)行開放閱覽室制度。加強了教輔資料的征訂管理，認真做好教材、資料的 分類、點數(shù)、發(fā)放登記、使用管理以及結算工作；繼續(xù)加強物理、化學、生物等實驗室的器材保管。堅持規(guī)范化 管理，按教學需要開設實驗課，做好實驗準備的檢

9、查落實，安排好課外興趣活動，為學校的教學提供能及的服務； 學校的發(fā)展壯大勢必帶來工作量的加大，文印、信息、儀電工作人員沒有增加的情況下，他們始終以飽滿的工作 熱情，踏實認真的工作態(tài)度投入到繁重、繁瑣的工作中去。3、 教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量的提高，向管理要質(zhì)量狠抓教學檢查。教務處每期對全校教師的備課、作業(yè)、教師工作手冊進行了兩次集中檢查及不定期的抽查，并進行了及時的總結和通報。對于存在問題，并通過年級組，學科組進行指導、把關，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實， 本學年教務處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查特別是非文化課的課堂教學檢查的力度。

10、一查授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題，依據(jù)教學常規(guī)考核細則提出針對性的改進措施；二查輔導的情況，要求輔 導老師準時到位，做好學生的輔導工作，切實履行輔導職責；三查作業(yè)和考卷批改情況，要求有練必批，有批必 評。加強了學生對教師的民主評議力度：依據(jù)學校的工作要求，對教師教學工作的滿意度進行學生測評，并及 時反饋測評結果。加強了考試管理：加強了對學生考試情況和監(jiān)考人員監(jiān)考工作情況的檢查，進一步端正考風，使考試真正體現(xiàn)其價值。通過聽課、檢查備課聽課筆記、學生問卷測評等方式，對教師進行了綜合考核。4、加強安全與衛(wèi)生工作 。保障實驗室安全我們教務工作的不容忽視的重要方面。實驗室時刻與電、水、火、化 學藥品

11、打交道，做好易燃、易爆、易漏、易腐蝕藥品的放置與密封工作尤為重要，稍有閃失，后果不堪設想。因 此實驗樓工作人員加強安全意識，時刻抓安全不放松，每天上下班進行檢查，消除安全隱患，為學校教學秩序提供保障。5、 統(tǒng)一認識，切實抓好課程改革實驗工作。 我校的新課程改革剛剛起步， 學校在摸索中開展課程改革實驗工作。 認真做好學校課改實驗的組織、 管理和實施工作，以最佳狀態(tài)開展各項實驗工作。 首先扎實開展新課程培訓工作。 使教師的教育觀、人才觀、教育價值觀得到更新升華，使教師實施新課程的能力和水平得到提高。同時，以課程改革的新理念引導、推動課堂教學改革。在探索課堂教學改革方面應努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變”、三打破三

12、建立”。四個轉(zhuǎn)變”即：使教師以 教”為本位的角色轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學的組織者、引導者和參與者；使學生由被動接受知識的 客體轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究的學習主體；使以本”（書本）為線索逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘凑諏W生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律（線索）來展開教學；使傳統(tǒng)、陳舊的師道尊嚴”、居高臨下”的師生關系轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰?、平等、和諧、互支的新型師生關系。 三打破三建立”即：打破傳統(tǒng)、陳舊的課堂教學原則，建立主體性、開放性、過程性、差異性等新 型教學原則；打破傳統(tǒng)過時的教學模式，建立活動教學模式、問題探究式教學模式、綜合教學模式等新型教學方 法、問題教學方法、活動教學法、競賽教學法等科學的教學方法。一年來，在學分評價、綜合實踐等方面取得

13、了 較大的成功，已基本形成新課程教學的架構。6、積極完成上級主管部門和各級領導下達的工作任務。教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向?qū)W校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領導及上級機構的指示負責。 一年來，教育局下屬基礎教育辦、招考辦、教研室、儀器站等部門下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的 工作，這一些都要依靠學?；鶎拥牧α縼砉餐瓿?。教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。7、 做好招生的宣傳工作。這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關系學校的質(zhì)量，所以我們又不得

14、不盡力而為之。今年的高中招生以三個方面為準繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準繩：即學生的綜合素質(zhì)評價、學業(yè)考試成績五個學科的等級分數(shù)、學生所有考查科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度?？偨Y我校招生成功的經(jīng)驗，主要在這樣幾個方面： 領導重視、規(guī)則合理、宣傳恰當、重視細節(jié)、操作規(guī)范。8、課外活動豐富多彩，發(fā)展學生個性特長。各教研組能夠根據(jù)學科特點和課程的要求，開張多種形式的課外活 動，發(fā)展學生特長。有的課外活動有創(chuàng)新、有特色，效果好。今年上學期，高一、高二共成立幾個學生社團，每 個學生都積極參與一個社團的活動，在指導老師的悉心指導下，學生參與積極，活動效果明顯

15、。實踐證明，這些 活動或做法雖小但作用大、效果好，深受學生喜愛，豐富了校園學習生活。正如指導老師吳滿蓮老師所講，這種 活動還要更經(jīng)常、更長久地開展下去。但因為各方面的原因，教務處工作還存在很多問題：學生 的現(xiàn)狀：三個年級共有 3000 多學生，來自全縣各個地方，學習基礎差別大，大部分學生 學習能力不強，興趣不濃，自覺性不高， 綜合素質(zhì)發(fā)展緩慢， 尤其是優(yōu)生提高不明顯， 需要 教師 更大的耐心和更強的業(yè)務能力。教師的現(xiàn)狀：一是老師們的教學思路不一樣，在思想上見解不一；二是教學負擔重，疲于應付常規(guī)事物，少有 精力對教學進行深入研究； 三是高考指揮棒的作用下， 文化科與非文化科重視程度不一；四是教師

16、待遇和地位低，工作積極性不高，應付了事，學校工作難于安排。管理的現(xiàn)狀：教學常規(guī)管理和教師管理方面執(zhí)行力不夠強，管理制度和教學評價方式跟不上形式的發(fā)展，也難以 應對激烈的競爭形勢。教務處的現(xiàn)狀：教務正副主任三人，教務員兩人；其中主任兼任一個班數(shù)學的教學任務，兩位副主任兼任年級主 任和數(shù)學、物理科的教學，教務員擔任信息技術課的教學。事務繁多，人手不夠，少有時間進行教學常規(guī)管理和 教師管理。且年級與處室之間的管理關系難以理順。四、具體措施（一）、進一步規(guī)范辦學行為1、嚴格執(zhí)行湖南省關于進一步規(guī)范省普通中小學辦學行為的規(guī)定，規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生負擔， 推進素質(zhì)教育。2、 加強對學籍、模塊學分

17、認定和學生綜合素質(zhì)評價的規(guī)范管理。使學分認定、學生綜合素質(zhì)評價、學籍管理 制度化，規(guī)范化。（二）努力提高課堂教學效益教學工作要遵循 十字”方針：備課要 深”，上課要 實”，作業(yè)要精”，教學要 活”，手段要 新”，活動要 勤”， 考核要嚴”，輔導要 細”，負擔要 適”，質(zhì)量要高”。具體措施如下：1、加強對集體備課的檢查力度，備課實行提前主備及討論定稿教學案，學校安排專人檢查，同時收交主講人集 體備課資料（如一周學案），每周進行評比表彰。2、實行了 推門聽課制”。校務成員每周推門聽課 2節(jié)以上，聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并

18、以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。3、多開展聽評課等公開課活動，學校專人對公開課聽課情況進行檢查登記，杜絕偽造聽課幾率等弄虛作假行為4、對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一 查到底；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查；三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。5、 分年級分類別開展課堂教研活動：高一、高二年級突出打造高效新課改”，高三年級突出打造高效應試備考課”。為了將活動開展的更有成效，避免出現(xiàn)形式化傾向，建立嚴格的課堂教學考評反思制度，每日一反思，每周一小評，每月一總評，強

19、勢推進課堂變革行動。（三）規(guī)范教學常規(guī)管理切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控。重點放在備課、上課、訓練和培優(yōu)補差上，加強早晚自習的管理，全 面提高課堂教學質(zhì)量。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學過程管理的最優(yōu)化。1、嚴格教學秩序，繼續(xù)實行候課制度。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠 課現(xiàn)象。對遲到、缺課等教學事故及時予以通報。2、嚴格備課管理。主要內(nèi)容應包括教學目標，教學重點、難點，學情分析，教學方法、教學過程（復習舊知、 引入新課、講授新課、課堂練習、學生探究等），作業(yè)布置，學困生作業(yè)反饋，板書設計、教學后記等環(huán)節(jié)。教務處每期至少兩次全面檢查備課筆記，對三年以

20、內(nèi)的年輕教師年級組進行不定期的隨機抽查，由教務處和年級組及時反饋檢查結果，好的給予表揚，不到位的進行談心，不斷完善和提高備課水平，鼓勵教師進行個性化備課。若備課節(jié)數(shù)少于課時數(shù)的 80% ，則不能評為優(yōu)秀；少于 60% 則不合格。還要有試卷講評備課、作文備課、實 驗備課、作業(yè)情況登記。3、學校安排專人進行課堂教學巡查。每天抽查各課堂教學，對不規(guī)范的課堂教學行為進行檢查、登記（如遲 到、早退、調(diào)課、坐著上課、打手機、抽煙、出課堂、室外課管理、學生睡覺、不寫板書等），并且每周通報一 次。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像；學生課堂紀律情況尤其是自 修課紀律和有無學生遲

21、到、曠課情況。巡視課堂，檢查學生的學習狀態(tài)。輔導的情況，要求輔導老師準時到 位，做好學生的輔導工作，切實履行輔導職責。4、嚴格作業(yè)管理。作業(yè)提倡更多地使用小卷，要精選、精講、精練、精批，做到有發(fā)必收、有收必批、有批 必評、有錯必糾。教務處將采用定期檢查與隨機抽查相結合的方式進行作業(yè)檢查，并將檢查情況及時進行通報。對于作業(yè)設計，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。需批改的作業(yè)次數(shù)要求：語文作文 >8次/每學期；英語書面表達 >10次/每學期；數(shù)學 >5次/每周；物、化>3次/每 周；其他科目>1 次/每周。批改要求：語文作文和英語

22、書面表達用分數(shù)表示等級，其他作業(yè)打優(yōu)良中差等第。對個別學生要求面批和二次批改，特別是數(shù)學與物理要求學生建立錯題集，教師也要建立錯題集。5、加強考試管理工作。認真組織好各年級期中、期末考試，保證試卷的領取和保管、分發(fā)、閱卷、登分與質(zhì)量 分析等各個環(huán)節(jié)上進一步規(guī)范，考后認真進行質(zhì)量分析。6、教務處在期中期末召開學生座談會及教師座談會或教學問卷調(diào)查，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地 調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。7、加強對實驗、信息、技術、藝術、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。（另 有方案）（四）完善各項評價制度1、建立教師的業(yè)務檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查

23、和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務檔案，規(guī)范管理，以便學校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù)。2、修改班級評價方案：要全校一盤棋地進行評價，要把目光放到全市、全縣進行，要關注每一位正取學生，要以每班的正取生數(shù)為各班的基數(shù)，以每期統(tǒng)考進入全縣前1000名的人數(shù)作為完成的優(yōu)生數(shù)進行比較，并計算班級質(zhì)量獎和高考獎。3、修改高考評價方案：現(xiàn)行高考評價方案不夠完善，要多調(diào)研、多模擬，達到獎優(yōu)的目的，又不會引起其他老 師的不滿。4、修改評優(yōu)、晉級方案。（五）加強校園文化建設1、進一步理順管理關系，處室要增加人手，加強管理效率。2、 提倡老師用普通話教學，

24、50歲以下的老師要強制用普通話教學。這是學校品味的象征，也便于學生能力的 培養(yǎng)。3、校園廣播（包括食堂的電視）可專門播放國學經(jīng)典內(nèi)容，以對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓學生不自覺的接 受了傳統(tǒng)的知識，同時也陶冶了學生的道德情操。4、加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進 行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。5、讓每一堵墻都說話：在學校公共場所布置有各種學生作品，在設計制作上每一個展扳都有學校的標識，既美 觀又富有教育意義。（六）、加強學生習慣培養(yǎng)世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習

25、慣。好習慣是一個人終身的財富。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。學習習慣一旦養(yǎng)成， 它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學中的慣性力量?！傲己玫膶W習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率 ”1、 尊重與欣賞老師的習慣。親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊，在所難免。所以學生 要學要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。2、自學預習的習慣。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體， 學習中的大量問題，主要 *自己去解決。3、專心上課的習慣。教與學應該同

26、步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同 學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教 師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。4、認真觀察，積極思考的習慣。對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的門戶”和打開智慧的 天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。5、善于提問的習慣。我們要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學 習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具 有創(chuàng)新精神的學生。6、 切磋琢磨的習慣。學記上講獨學而無友，則孤陋而寡聞 ”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要 的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點