學(xué)校規(guī)章制度之特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定

1、學(xué)校規(guī)章制度之特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定第一條 為了鼓勵(lì)廣大中小學(xué)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，進(jìn)一步 提高中小學(xué)教師的社會(huì)地位，表彰在中小學(xué)教育教學(xué)中有特殊貢獻(xiàn)的教 師，制定本規(guī)定。第二條 “特級(jí)教師”是國(guó)家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師 而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)。特級(jí)教師應(yīng)是師德的表 率、育人的模范、教學(xué)的專家。第三條 本規(guī)定適用于普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、師范學(xué)校、 盲聾啞學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu) 的教師。第四條特級(jí)教師的條件：（一）堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教 育事業(yè)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針；一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，教書育人， 為人師表。（二）

2、具有中小學(xué)校高級(jí)教師職務(wù)。對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、 堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效 果特別顯著?；蛘咴趯W(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長(zhǎng) 和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得顯著成績(jī)；在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新或在教學(xué) 法研究、教材建設(shè)中成績(jī)卓著。在當(dāng)?shù)亟逃缬新曂＃ㄈ┰谂嘤?xùn)提高教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。第五條 評(píng)選特級(jí)教師工作應(yīng)有計(jì)劃、經(jīng)常性地進(jìn)行。各省、自治區(qū)、直轄市在職特級(jí)教師總數(shù)一般控制在中小學(xué)教師總數(shù)的千萬(wàn)之 一點(diǎn)五以內(nèi)。評(píng)選的重點(diǎn)是在普通中小學(xué)教育教學(xué)第一線工作的教師。第六條評(píng)選特級(jí)教師的程序：（一）在學(xué)校組織教師醞釀提名

3、的基礎(chǔ)上，地（市）、縣教育行政部門可在適當(dāng)范圍內(nèi)，廣泛征求意見，通過全面考核，確定推薦人選，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門。（二）省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門對(duì)地（市）、縣的推 薦人選審核后，送交由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師、對(duì)中小學(xué)教育有 研究的專家、校長(zhǎng)組成的評(píng)審組織評(píng)審。（三）省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)特級(jí)教師評(píng)審組 織的意見確定正式人選報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)務(wù) 院教育行政部門備案。第七條 授予特級(jí)教師稱號(hào)，頒發(fā)特級(jí)教師證書，在各省、自治區(qū)、直轄市慶祝教師節(jié)大會(huì)上進(jìn)行。要采用多種形式宣傳特級(jí)教師的 優(yōu)秀事跡，推廣特級(jí)教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第八條 特級(jí)教師享受特級(jí)教

4、師津貼，每人每月 80元，退休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。中小學(xué)民辦教師評(píng)選為特級(jí)教師的，享受同樣 津貼。所需經(jīng)費(fèi)由教育事業(yè)費(fèi)列支。第九條特級(jí)教師要模范地做好本職工作。要不斷鉆研教育教 學(xué)理論，堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)中普遍存在的問題，積 極主動(dòng)提出改進(jìn)辦法；通過各種方式培養(yǎng)提高年輕教師。特級(jí)教師應(yīng)不斷地總結(jié)教育教學(xué)、教育科學(xué)研究等方面的經(jīng)驗(yàn)，并向?qū)W校和教育行政部門匯報(bào)。第十條學(xué)校和教育行政部門要為特級(jí)教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。要支持特級(jí)教師的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究。要積極為特 級(jí)教師的學(xué)習(xí)提高和開展研究工作提供方便?？蔀槟挲g較大、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的特級(jí)教師，選派有事 業(yè)心、肯鉆研

5、的年輕教師做助手，協(xié)助他們進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，幫助他 們總結(jié)、整理教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。特級(jí)教師一般不宜兼任過多的社會(huì)職務(wù)， 以保證他們有充足的 時(shí)間和精力做好本職工作。第十一條 特級(jí)教師退休后，根據(jù)工作需要和本人條件，可返 聘繼續(xù)從事教材編寫、培養(yǎng)教師和其他有關(guān)工作。第十二條特級(jí)教師有下列情形之一的，由所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)撤銷特級(jí)教師稱號(hào)：（一）在評(píng)選特級(jí)教師工作中弄虛作假，不符合特級(jí)教師條件的;（二）受到剝奪政治權(quán)利或者有期徒刑以上刑事處罰的；（三）其他應(yīng)予撤銷稱號(hào)的。第十三條 特級(jí)教師調(diào)離中小學(xué)教育系統(tǒng)，其稱號(hào)自行取消； 取消、撤銷稱號(hào)，與稱號(hào)有關(guān)的待遇即行中止。第十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可依據(jù)本規(guī)定,結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定