富集在海水中的元素

1、高三化學(xué)復(fù)習課 班級組別姓名組內(nèi)評價教師評價富集在海水中的元素氯【學(xué)習目標】1掌握氯氣的性質(zhì)與氯氣實驗室制法（與氫氣、鈉、鐵、某些鹽等的反應(yīng)）及與水、堿的反應(yīng)，知道氯水的消毒漂白原理。能說出氯氣的主要用途。2了解次氯酸的性質(zhì)（不穩(wěn)定性、酸性、氧化性、漂白性） 。3. Cl-的檢驗方法【自主學(xué)習】一、 氯氣的物理性質(zhì)（請同學(xué)們通過閱讀和回憶高一時做過的氯氣實驗，歸納出氯氣的主要物理性質(zhì)，并說明實驗室為什么用飽和食鹽水的方法收集氯氣。）二、 氯氣的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式描述主要實驗現(xiàn)象（1）與金屬FeCu（2）與非金屬（3）與水（4）與堿NaOHCa(OH) 2 （5）與還原性物質(zhì)NaBrSO

2、2FeCl2三、氯水的成分的復(fù)雜性和多樣性氯水的成分和性質(zhì)成分表現(xiàn)的性質(zhì)反應(yīng)實例Cl2呈黃綠色強氧化性加成反應(yīng)Cl2+Mg Cl2+2KI Cl2+H2SO3+H2O Cl2+CH2=CH2 H+強酸性2H+CaCO3 滴入紫色石蕊試液先 ，后 HClO弱酸性強氧化性HClO+OH-ClO-+H2O漂白、殺菌、消毒Cl-沉淀反應(yīng)Cl-+Ag+AgCl合作探究要點一、Cl2+H2OH+Cl-+HClO平衡移動的應(yīng)用向氯水中加入的物質(zhì)濃度變化平衡移動的方向應(yīng) 用可溶性氯化物c(Cl-) 用飽和食鹽水除Cl2中的HCl用排飽和食鹽水法收集Cl2鹽酸c(H+)和c(Cl-) 次氯酸與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2

3、NaOHc(H+) 用NaOH溶液吸收多余的Cl2Ca(OH)2c(H+) 制漂白粉CaCO3c(H+) 制高濃度HClO溶液光照c(HClO) 氯水閉光保存或現(xiàn)用現(xiàn)配要點二、氯氣的實驗室制法1實驗室制法（1）反應(yīng)原理： 。說明：若沒有濃鹽酸時，可用 代替； 若沒有MnO2時可用 代替，此時可不加熱。另外KClO3、K2Cr2O7、Ca(ClO)2、PbO2等也可代替MnO2；加熱溫度不宜過高，否則制得的Cl2中HCl氣體雜質(zhì)較多。（2）發(fā)生裝置：用分液漏斗、圓底燒瓶等組裝的典型固液加熱制氣裝置。（3）氣體的凈化與干燥：C12的凈化用 或 洗氣，除去混在C12中的HCl氣體；用 干燥。（4）收

4、集： 法或排 法（飽和食鹽水可除去Cl2中的HCl氣體）。（5）氣體的檢驗：用 檢驗。（6）尾氣處理：用 吸收多余的Cl2，以防Cl2污染大氣?！镜湫屠}】 例1（2009屆龍巖一中第一學(xué)段考試）下列實驗現(xiàn)象，與新制氯水中的某些成分（括號內(nèi)物質(zhì)）沒有關(guān)系的 （ ）A將NaHCO3固體加入新制氯水，有無色氣泡（H+）B使紅色布條褪色（HCl）C向FeCl2溶液中滴加氯水，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)呈血紅色（Cl2）D滴加AgNO3溶液生成白色沉淀（Cl-）例2已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用右圖所示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗它與金屬的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元

5、裝置，其中有錯誤的是（ ）A.和處 B.只有處 原反應(yīng)等。8.在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。圖中：為氯氣發(fā)生裝置；的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；的試管里加有紫色石蕊試液；為尾氣吸收裝置。 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）制取氯氣時，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，通過 (填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體，可在與之間安裝盛有 （填寫下列編號字母）的凈化裝置。A.堿石灰 B.飽和食鹽水 C.濃硫酸 D.飽和碳酸氫鈉溶液 (2)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉

6、的條件，二者的差異是： 反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后，的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是 （填寫編號字母）；冷卻后從的試管中分離出該晶體的方法是 （填寫實驗操作名稱）。（3）本實驗中制取次氯酸鈉的離子方程式是： ，實驗中可觀察到的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝簩嶒灛F(xiàn)象原因溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色然后溶液從無色逐漸變?yōu)?色9.（2009·長春模擬）某化學(xué)興趣小組為了探究某些氣體的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗時，將A、C中產(chǎn)生的氣體都通入B中。(1)實驗前如何檢查A部分裝置的氣密性？ 。 。（2）堿石灰的作用是 。（3）