專題一古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)-四川綿陽第一中學(xué)

1、人民版高一歷史必修二課后鞏固練習(xí)第 1 頁共 3 頁編訂教師四川省綿陽一中沈華專題五走向世界的資本主義市場一 開辟文明交往的航線疑難鞏固1.1992 年意大利熱那亞舉辦了世界博覽 會，下圖是這次世博會的會徽。根據(jù)會徽 傳遞的信息，這次世博 會的主題應(yīng)該是A. 船舶與海洋B. 啟蒙與民主C. 科技與進(jìn)步D. 民族與世界2.1500 年前后，西歐社會結(jié)構(gòu)中有利于制 度創(chuàng)新的各種因素通過一系列彼此聯(lián)結(jié) 的歷史運(yùn)動而會聚、 互動， 人類正在走出 中世紀(jì)這個“死亡之門”。下列各項(xiàng)說明 人類正在走出中世紀(jì)這個“死亡之門”表 現(xiàn)的是： 新航路的開辟；西歐資本主 義生產(chǎn)關(guān)系萌芽；各地文明開始匯合交 融；世界市

2、場最終形成A.B.C.D.3. 英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯曾將1550 至1650 年這一時期描述如下：“近代世界編 年史上，從未存在過對商人、投機(jī)者和暴 發(fā)戶來說如此持久、如此可貴的一個良機(jī)。在這些黃金般的歲月里，近代資本主義誕生了?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的直接原因是A. 販賣黑奴和工業(yè)革命B. 文藝復(fù)興和宗教改革C. 商業(yè)革命和價格革命D. 殖民擴(kuò)張和啟蒙運(yùn)動4. 下列各項(xiàng)符合新航路開辟后的影響的 是：加強(qiáng)歐洲同亞洲、非洲以及“新發(fā) 現(xiàn)”的美洲等地的聯(lián)系， 逐漸結(jié)束了各地 相互孤立的狀態(tài)；世界市場的雛形開始 出現(xiàn)；世界貿(mào)易中心由原來的大西洋沿 岸轉(zhuǎn)移到了地中海地區(qū)；加速了西歐封 建制度的解體，促進(jìn)了資

3、本主義的發(fā)展A.B.C.D.5 .美洲不少國家把哥倫布登上美洲大陸的 日子設(shè)為哥倫布日。在美國加州伯克利， 哥倫布日被稱為“原住民日”，而委內(nèi)瑞 拉從 2002 年開始把這個節(jié)日稱作“原住 民抵抗日”。這些說明哥倫布對美洲的影 響包括：促使西方殖民者開始入侵美 洲;給印第安人帶來了災(zāi)難；第一次 把歐亞大陸和美洲聯(lián)系在一起；促進(jìn)了 美洲資本主義的發(fā)展A.B.C.D. 6 .下圖是位于葡萄牙里斯本的“地理大發(fā)現(xiàn)”紀(jì)念碑，500 多年前的“地理大發(fā)現(xiàn)” 使人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。這一 “轉(zhuǎn)折”一的人類歷史C. 人類社會開始向資本主義時代過渡D. 歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸超過亞洲成為歷 史發(fā)展的重心7.斯塔

4、夫里阿諾斯的歷史觀摒棄了西方傳 統(tǒng)的世界歷史的闡釋方法，如“古代一中 古一近（現(xiàn)）代”的“三分法”，將整個人 類歷史的演進(jìn)劃分成兩個基本的階段，即 1500 年以前諸孤立地區(qū)的世界和1500 年以后西方的興起并占優(yōu)勢的世界。這樣的 劃分顯示出作者的歷史觀是A.全球史觀B.近代化史觀C.革命史觀D.社會史觀8. (2010 山東高考卷)1492 年，哥倫布動。航行到達(dá)美洲，開啟了世界歷史的新時代。 閱讀材料，回答問題。問題一：偶然與必然有人認(rèn)為， 哥倫布是因?yàn)椤懊月妨恕辈排既弧鞍l(fā)現(xiàn)”了美洲，也有人認(rèn)為，當(dāng)時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。( 1 )據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識， 談?wù)勀愕挠^點(diǎn)

5、并說明理由。( 2)“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠(yuǎn)航美洲的？“兩個文 明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合 理性是什么？問題三：交流與發(fā)展哥倫布 明清時期的中國 世界市場 歷史相遇( 3)結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用以上四個詞 語，以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷 史短文。(要求： 緊扣主題，觀點(diǎn)合 理；史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合；條理清 晰，合乎邏輯；字?jǐn)?shù)在 120 字左右。)問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇15 、 16 世紀(jì)以來， 人們通常使用“哥 倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法， “發(fā)現(xiàn)”的意思是 “使所有的人和所有的民族都并入歐美文 明”。1984 年，部分拉美學(xué)著倡議改稱“美 洲發(fā)現(xiàn)兩個文明匯合” 1992 年

6、，聯(lián)合 國教科文組織主張“兩個大陸相遇 500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀(jì)念活人民版高一歷史必修二課后鞏固練習(xí)第 2 頁 共 3 頁編訂教師 四川省綿陽一中沈華人民版高一歷史必修二課后鞏固練習(xí)第 3 頁 共 3 頁編訂教師 四川省綿陽一中沈華【答案】1-7 A A C C B B A8.（ 1）答案一：考生將哥倫布首航的結(jié)果作為一個孤立的事件來思考。觀點(diǎn)：是偶然的理 由：哥倫布遠(yuǎn)航的目的地是東方（或印度、中國） ，結(jié)果卻到了美洲。 （若答出其他理由， 言之有理即可得分。只答出觀點(diǎn)不闡明理由，不得分。 ） 答案二：考生能將哥倫布遠(yuǎn)航放在當(dāng)時的歷史背景下思考。觀點(diǎn)：是必然的。理由：當(dāng)時 已經(jīng)具

7、備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點(diǎn)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；尋金熱、陸上商路受阻； 傳播天主教；科技條件具備等。 （若能概括地答出當(dāng)時已經(jīng)具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條 件，即可得分。只答出觀點(diǎn)不闡明理由，不得分。 ） 答案三：考生能將偶然因素和必然因素相結(jié)合，全面思考問題。觀點(diǎn)：既有偶然性，也有 必然性。理由：偶然性的理由參見答案一；必然性的理由參見答案二。 （應(yīng)明確答出“既 有偶然性，也有必然性”的觀點(diǎn)，若不表明觀點(diǎn)，只列舉理由，本小題最多得 8 分。） （ 2）以歐洲為中心（或“歐洲人的立場” （若從“歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進(jìn)的，美洲 是被動的、落后的”角度回答，也可得分。 ）站在全球的角度看待各種文明；尊重各種文明，平等對待各種文明。 （若有不同答案，言之有理