《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（例3）》教學(xué)課件 (2)_第1頁(yè)
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1、幾分之一大小比較幾分之一大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面這些分?jǐn)?shù)表示的意義。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面這些分?jǐn)?shù)表示的意義。1 12 2你知道怎樣比較它們的大小嗎？你知道怎樣比較它們的大小嗎？1 14 41 17 71 13 31 15 5為什么為什么 大于大于 ？結(jié)合月餅圖說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。結(jié)合月餅圖說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。1 12 21 14 4實(shí)際探究實(shí)際探究1 12 21 14 4交流：和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的。交流：和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的。你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小嗎？你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小嗎？1 14 41 16 6實(shí)際探究實(shí)際探究小

2、結(jié)：當(dāng)分子都是小結(jié)：當(dāng)分子都是1 1，分母小，就是分的份數(shù)少，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？1 12 21 14 41 14 41 16 6實(shí)際探究實(shí)際探究活動(dòng)：把大家找到的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列?；顒?dòng)：把大家找到的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。用一張正方形紙，找出一個(gè)幾分之一用一張正方形紙，找出一個(gè)幾分之一的數(shù)，然后涂上顏色，并貼到黑板上。的數(shù)，然后涂上顏色，并貼到黑板上?；顒?dòng)探究活動(dòng)探究鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。1 13 31 18 81 110101 17 7布置作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)：第作業(yè)：第9494頁(yè)練習(xí)二十，第頁(yè)練習(xí)二十，第3 3題。題。 和小伙伴用相同的圓找出幾分之一和小

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