班主任經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料_1

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好： 今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點(diǎn)心得。 說實(shí)在的，在座各位班主任在班級管理上比我更有經(jīng)驗(yàn)，也 比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我 提意見，不對之處也希望大家指出，供今后改正參考。XX 年夏天來到學(xué)校， 09 級的新生開學(xué)前我有幸擔(dān)任申 海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理 09 級提前到來的學(xué)生，在 那兩個星期的相處和學(xué)習(xí)中，申老師的管理之道，讓我初步 明白，做一個班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了 兩個星期的新生副班主任之后，新生分到了各個專業(yè)，直到 今年出去實(shí)習(xí)，新生班的學(xué)生對我都很有禮貌，我想，是因 為那段

2、時間的相處吧。 開學(xué)后， 9月底開始擔(dān)任 0913 班的實(shí) 習(xí)班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任，從 值周開始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級管理、班 級活動開展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個新手從 迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識。之所以要提到申老師和黃老師，主要是因?yàn)?，在開展班 主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號 的老師，受益匪淺。XX年8月以來，一年的正式帶班時間， 留下許多值得回 憶的事情，但是，過程中，也留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得好好吸 收。1、對于年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還 談不上擅長的時候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對

3、 于學(xué)生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個人平時注 意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時 候是晚修之后，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊 到宿舍區(qū)，給同學(xué)們一個“措手不及 ，只有這樣，自己才 能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都 會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學(xué)們在上課的狀態(tài)，看 看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見 ，很多課 堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對性的去解決。日 常生活中，無論是在哪里遇見班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運(yùn)動 場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時 候，自己還沒有運(yùn)籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了 解，

4、去傾聽，這是一個貼近學(xué)生的好方法。2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個人習(xí)慣。班 主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生， 嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識到宿舍衛(wèi)生是一天之 本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場催促 搞好，有時候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學(xué)去上課，這也引 起同學(xué)們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結(jié)的問題。生 活中有的同學(xué)不注意平時的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提 醒，及時催促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良 好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育， 讓惡魔被扼殺在搖籃里。 上學(xué)期初， 我班副班長因?yàn)楦呖諕佄锸艿教幏?，以此為契機(jī)，我屢次在 班上強(qiáng)調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同

5、學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我 班值周的一個星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較 大表現(xiàn)。3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時，經(jīng)常曠操、 曠課，經(jīng)過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的 談話，去了解他為什么不愿意做操，不愿意上課的原因，他 說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才 會曠操、曠課。這位同學(xué)后來得了個嚴(yán)重警告處分。自本學(xué) 期回來后，我屢次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢， 端正認(rèn)識做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時間得處分的同學(xué) 都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺到自己應(yīng)該有所改 變，于是我適時的班會上表揚(yáng)了這位同學(xué)的改變，也加快了 他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報未及時出版的 事情，當(dāng)時我嚴(yán)重批評了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時間內(nèi)將 板報完成之后，我在班上也給予了表揚(yáng)。肯定進(jìn)步，能給同 學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽到你 表揚(yáng)他，這都會是一種鼓勵。4、注重培養(yǎng)班干部獨(dú)立自主的管理能力，將班級事務(wù) 細(xì)化到每個班干部身上。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，屢次班會 沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織 工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動也來得多，播送操、籃 球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體 班干部負(fù)責(zé)，以期通過活動的組織鍛煉班干部獨(dú)當(dāng)