班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料_1

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好： 今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點(diǎn)心得。 說(shuō)實(shí)在的，在座各位班主任在班級(jí)管理上比我更有經(jīng)驗(yàn)，也 比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我 提意見(jiàn)，不對(duì)之處也希望大家指出，供今后改正參考。XX 年夏天來(lái)到學(xué)校， 09 級(jí)的新生開(kāi)學(xué)前我有幸擔(dān)任申 海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理 09 級(jí)提前到來(lái)的學(xué)生，在 那兩個(gè)星期的相處和學(xué)習(xí)中，申老師的管理之道，讓我初步 明白，做一個(gè)班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了 兩個(gè)星期的新生副班主任之后，新生分到了各個(gè)專業(yè)，直到 今年出去實(shí)習(xí)，新生班的學(xué)生對(duì)我都很有禮貌，我想，是因 為那段

2、時(shí)間的相處吧。 開(kāi)學(xué)后， 9月底開(kāi)始擔(dān)任 0913 班的實(shí) 習(xí)班主任，黃利榮老師是一個(gè)有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任，從 值周開(kāi)始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級(jí)管理、班 級(jí)活動(dòng)開(kāi)展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個(gè)新手從 迷茫中漸漸走出，對(duì)班級(jí)管理有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。之所以要提到申老師和黃老師，主要是因?yàn)椋陂_(kāi)展班 主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào) 的老師，受益匪淺。XX年8月以來(lái)，一年的正式帶班時(shí)間， 留下許多值得回 憶的事情，但是，過(guò)程中，也留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得好好吸 收。1、對(duì)于年輕班主任而言，在班級(jí)管理能力技巧方面還 談不上擅長(zhǎng)的時(shí)候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對(duì)

3、 于學(xué)生問(wèn)題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個(gè)人平時(shí)注 意多到宿舍去，而且時(shí)間不是固定的，有時(shí)候是早上，有時(shí) 候是晚修之后，有時(shí)候是下午上班前，有時(shí)甚至是周末突擊 到宿舍區(qū)，給同學(xué)們一個(gè)“措手不及 ，只有這樣，自己才 能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時(shí)，只要沒(méi)課，我都 會(huì)抽空到教室去，透過(guò)玻璃，看看同學(xué)們?cè)谏险n的狀態(tài)，看 看各個(gè)科目的上課情況，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn) ，很多課 堂問(wèn)題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對(duì)性的去解決。日 常生活中，無(wú)論是在哪里遇見(jiàn)班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)也罷，都主動(dòng)走過(guò)去聊幾句，或是打個(gè)招呼。在年輕的時(shí) 候，自己還沒(méi)有運(yùn)籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了 解，

4、去傾聽(tīng)，這是一個(gè)貼近學(xué)生的好方法。2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個(gè)人習(xí)慣。班 主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生， 嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識(shí)到宿舍衛(wèi)生是一天之 本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場(chǎng)催促 搞好，有時(shí)候甚至不允許衛(wèi)生沒(méi)搞好的同學(xué)去上課，這也引 起同學(xué)們的不滿，同時(shí)我相信這也是一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題。生 活中有的同學(xué)不注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提 醒，及時(shí)催促，從小事做起。我也通過(guò)班會(huì)課等形式，對(duì)良 好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育， 讓惡魔被扼殺在搖籃里。 上學(xué)期初， 我班副班長(zhǎng)因?yàn)楦呖諕佄锸艿教幏?，以此為契機(jī)，我屢次在 班上強(qiáng)調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同

5、學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我 班值周的一個(gè)星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較 大表現(xiàn)。3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時(shí)，經(jīng)常曠操、 曠課，經(jīng)過(guò)幾次教育，均無(wú)較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的 談話，去了解他為什么不愿意做操，不愿意上課的原因，他 說(shuō)，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒(méi)意思，所以才 會(huì)曠操、曠課。這位同學(xué)后來(lái)得了個(gè)嚴(yán)重警告處分。自本學(xué) 期回來(lái)后，我屢次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢(shì)， 端正認(rèn)識(shí)做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時(shí)間得處分的同學(xué) 都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺(jué)到自己應(yīng)該有所改 變，于是我適時(shí)的班會(huì)上表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)的改變，也加快了 他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報(bào)未及時(shí)出版的 事情，當(dāng)時(shí)我嚴(yán)重批評(píng)了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時(shí)間內(nèi)將 板報(bào)完成之后，我在班上也給予了表?yè)P(yáng)?？隙ㄟM(jìn)步，能給同 學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽(tīng)到你 表?yè)P(yáng)他，這都會(huì)是一種鼓勵(lì)。4、注重培養(yǎng)班干部獨(dú)立自主的管理能力，將班級(jí)事務(wù) 細(xì)化到每個(gè)班干部身上。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，屢次班會(huì) 沒(méi)能如期召開(kāi)，與此同時(shí)，我叮囑兩位班長(zhǎng)做好班會(huì)的組織 工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動(dòng)也來(lái)得多，播送操、籃 球賽、唱紅歌、黑板報(bào)、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體 班干部負(fù)責(zé)，以期通過(guò)活動(dòng)的組織鍛煉班干部獨(dú)當(dāng)