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文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 4 I can play basketball(用英語(yǔ)說(shuō)出(用英語(yǔ)說(shuō)出“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)名稱(chēng)”)sportsBrain Storm sportsjumprunskate swimplay table tennisLets readplay basketballplay footballbasketballfootball/a:/u/ Guess : What can I do? (猜一猜,我會(huì)做什么?猜一猜,我會(huì)做什么?)Play a gameI can run.I can jump.I can dance. I can sing.I cant play basketball. = ca
2、nnot Can you read?Can you act?Can you play sports?I can! I try! Im super!Tasks Task 1A: Can you play basketball?B: Yes, I can. Look!A: Cool!/Nice!/Great!B: No, I cant. A: Its OK. Have a try!Ask and answer(兩兩對(duì)話(huà)兩兩對(duì)話(huà))試一試試一試 Task 2 Try to askTry to ask( (自主提問(wèn)自主提問(wèn)) )1.Can Wang Bing play basketball?2.Can
3、Mike play basketball? 3.Can Liu Tao play basketball, too?Look and talk1.Can Wang Bing play basketball?2.Can Mike play basketball? 3.Can Liu Tao play basketball too?Watch and answerYes, he can.Yes, he can.1.Can Liu Tao play well at first(首先首先)?A.Yes, he can. B. No, he cant. 2. Can Liu Tao play well a
4、t last(最后最后)?A. Yes, he can. B. No, he cant. Watch and chooseTips:Tips:跟讀模仿,理解故事跟讀模仿,理解故事. .Listen and repeatTip:Tip:跟讀模仿,理解故事跟讀模仿,理解故事. .非常好Tip:Tip:跟讀模仿,理解故事跟讀模仿,理解故事. .(Tip:Tip:跟讀模仿,理解故事跟讀模仿,理解故事. .(Tips:Tips:3 3人分角色朗讀,人分角色朗讀, 注意感情。注意感情。Read in roles Task 3I can act vividly. 我我能生動(dòng)表演。能生動(dòng)表演。I can ac
5、t fluently. 我我能流利表演。能流利表演。I can act correctly. 我我能正確表演。能正確表演。 Act it outTips:Tips:3 3人分角色表演,注意人物的語(yǔ)氣、表情、人分角色表演,注意人物的語(yǔ)氣、表情、 動(dòng)作和神態(tài)。比一比哪一小組表演得最棒。動(dòng)作和神態(tài)。比一比哪一小組表演得最棒。 Now, you are super!Do more exercise, and youll get stronger!(做更多的鍛煉,你會(huì)變得更強(qiáng)壯!) Homework1.Listen and read the story, try to recite it. (聽(tīng)讀模仿,嘗
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