2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。（1）由于那個(gè)蒙（méng mng mng）古族人沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，蒙（méng mng mng）騙了科學(xué)家，使人們蒙（méng mng mng）受了巨大的損失。（2）地下黨員沖（chng chòng）著敵人怒氣沖（chng chòng）沖地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)當(dāng)

2、版徒！（3）我軍攻占了敵人的機(jī)場(chǎng)，地上全是敵人落（luò là）下的物資，剛降落（luò là）的飛機(jī)也被我軍控制了。2.選詞填空。搶救 拯救 救助（1）老奶奶病危了，醫(yī)生們正在全力_。（2）我們每個(gè)人只要捐出一元錢，就可以_好多人。（3）海力布為了_鄉(xiāng)親們，最后犧牲了自己。評(píng)卷人得分二、填空題3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）爸爸dng zh_我，替人辦事，用不著別人chóu xiè_。（2）青山綠水就是我們的寶庫(kù)，我們f shì_要保護(hù)好自然環(huán)境。（3）一個(gè)人說(shuō)的hung huà_太多，終有一天他會(huì)hòu h

3、u_的。（4）so zi_從來(lái)都不x han_別人的東西。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_真_確 _開(kāi)_笑 _不舍怒氣_ 日_天_ 無(wú)_無(wú)_5.用成語(yǔ)替換畫(huà)線部分，保持句子的意思不變。（1）如果像你這樣前怕狼后怕虎，我們必將一事無(wú)成。_（2）他本想為自己開(kāi)脫，但管理員卻打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，說(shuō)他其實(shí)就是想偷書(shū)。_（3）正所謂吃水不忘挖井人，面對(duì)別人的付出，我們一定要想著回報(bào)。_（4）人生苦短，我們得珍惜時(shí)間，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。_6.課文理解（1）熱心助人的海力布從_爪下救了一條小白蛇，小白蛇為了_他，指點(diǎn)他要了龍王嘴里的那顆寶石。從此，海力布能聽(tīng)懂_的語(yǔ)言。最后為了_，他變成了一塊_。（2）牛郎的親

4、人是_，最親密的伙伴是_。在老牛的幫助下，他和_結(jié)為夫妻，過(guò)著幸福的生活?？珊髞?lái)由于_的干涉，他和妻子只能在每年農(nóng)歷的_月初_在鵲橋上相會(huì)，這天被人們定為_(kāi)節(jié)。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)7.句子加工廠。（1）哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）_（2）親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_（3）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_（4）王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_8.你看過(guò)哪些民間故事？選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)故事的主要內(nèi)容。_評(píng)卷人得分四、排序題9.將下面的故事情節(jié)排序。_織女愛(ài)上了牛郎，留在人間，跟牛郎成親，有了一雙兒女。_一天，織

5、女和幾個(gè)仙女私自來(lái)到人間，在一個(gè)湖里洗操。_王母娘娘拔下頭上的玉簪隨手一劃，一條天河就出現(xiàn)在牛郎面前。從此，牛郎織女就被天河隔開(kāi)了。_老牛就在那天讓牛郎去湖邊，拿走了織女的衣裳。_后來(lái)，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會(huì)一次面。_這下可惹怒了王母娘娘，她帶著織女飛上了天，牛郎披上牛皮，挑著一雙兒女去追。評(píng)卷人得分五、連線題10.連一連?？涓?射日 孟姜女 嘗百草哪吒 鬧海 愚公 填海嫦娥 奔月 精衛(wèi) 哭長(zhǎng)城后羿 追日 神農(nóng) 移山評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀端 午材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖材料二：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。至今已有2000多年的歷史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱

6、，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位。端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的，慶?；顒?dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛(ài)。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。11.在學(xué)校端午節(jié)文化活動(dòng)中，丁丁想去

7、觀看歌舞表演，他應(yīng)該去_。12.材料二是從_、_、 _三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。13.根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1)端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。_(2)端午節(jié)這天，丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶?；顒?dòng)。_(3)芳芳根據(jù)活動(dòng)安排來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓，為朋友制作了香囊。_(4)冬冬在1號(hào)教學(xué)樓參加了詩(shī)詞天地活動(dòng)，吟誦了屈原的作品。_14.除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)風(fēng)俗？選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。_哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈來(lái)到大海邊。他

8、跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，就舉起兵器攻擊哪吒。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便現(xiàn)出了原形，原來(lái)是

9、一條小白龍。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。15.下列詞語(yǔ)中，有三個(gè)是描寫(xiě)龍王父子很壞的，有一個(gè)不是，這個(gè)詞語(yǔ)是()A胡作非為B滔天巨浪C稱霸一方D作惡多端16.“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()A三太子在和哪吒商量。B三太子在向哪吒請(qǐng)教。C三太子在向哪吒問(wèn)罪。D三太子在教育哪吒。17.哪吒為什么要鬧海呢？_18.哪吒在鬧海時(shí)打死了誰(shuí)？最后結(jié)果怎樣？_19.文中畫(huà)線句子是對(duì)哪吒的兩件法寶的描述，在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后打“”，錯(cuò)誤的后打“×”。(1)乾坤圈是真實(shí)存在的寶物，它比大山還重；混天綾也是真實(shí)存在的。_(2)乾坤圈和混天綾都是人們想

10、象出來(lái)的法寶，這樣寫(xiě)是為了突出哪吒的神通廣大，也表現(xiàn)出古人在構(gòu)思神話傳說(shuō)時(shí)豐富的想象力。_評(píng)卷人得分七、書(shū)面表達(dá)20.假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓歹徒盡快落網(wǎng)這些都是多么美好的愿望??！請(qǐng)以“假如我是_”為題寫(xiě)出你的美好愿望。不少于300字。參考答案1.（1）mng mng méng（2）chòng chng（3）là luò【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然

11、后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。2.     搶救     救助     拯救【解析】本題考查學(xué)生近義詞辨析。注意題中所給的語(yǔ)境，仔細(xì)分辨詞語(yǔ)之間的差異，根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的填空?！皳尵取敝冈谖＜鼻闆r下突擊救護(hù)。如：搶救病人、傷員、寵物等?！罢取敝冈蛊涿撾x危難，危險(xiǎn)?！熬戎币庵笌椭枰唤o與幫助的人，使其獲得一定的物資上的支援或精神上的解脫。在公益事業(yè)中經(jīng)常被使用到，例如：兒童救助、殘疾救助、先天病救助等等。（1）根據(jù)語(yǔ)境“老奶奶病危了”可知，情況危急，所以用“搶救”。（

12、2）根據(jù)“捐出一元錢”可知，本題是指為他人提供資金幫助，與公益相關(guān)，所以用“救助”。（3）海力布是幫助百姓脫離危險(xiǎn)，最后犧牲了自己，所以用“拯救”。3.     叮囑     酬謝     發(fā)誓     謊話     后悔     嫂子     稀罕【解析】此題考查學(xué)生詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要

13、寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否正確。注意易寫(xiě)錯(cuò)的字，如“囑”“酬”“謊”“嫂”“罕”等詞。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范。4.     千     萬(wàn)     眉     眼     戀     戀     沖     沖  

14、;   久     長(zhǎng)     拘     束【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)，對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對(duì)詞組的積累。5.     畏首畏尾     直言不諱     飲水思源     得過(guò)且過(guò)【解析】本題考查的是根據(jù)詞語(yǔ)的釋義寫(xiě)出和相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)

15、，仔細(xì)分析劃線句的釋義以及整句話的語(yǔ)境，寫(xiě)出合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配即可。畏首畏尾：意思是前也怕，后也怕；比喻做事膽子小，顧慮多。直言不諱：意思是說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。形容一個(gè)人說(shuō)話毫無(wú)隱瞞。飲水思源：意思是喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。 得過(guò)且過(guò)：意思是只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。形容胸?zé)o大志；沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算；也指工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)。6.     老鷹     報(bào)答     飛禽走獸     救鄉(xiāng)親們  &#

16、160;  石頭     哥哥嫂嫂     老牛     織女     王母娘娘     七     七     七夕【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，要對(duì)學(xué)過(guò)的文章非常熟悉，對(duì)作者以及文學(xué)常識(shí)要有一定的積累，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要寫(xiě)混課文

17、的內(nèi)容。7.     難道哥哥嫂子待他很好嗎？     親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。     會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。     王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H?！窘馕觥勘绢}考查的是句型的變換，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是陳述句改為反問(wèn)句，陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句

18、號(hào)改為問(wèn)號(hào)。所以本句話可以改為，難道哥哥嫂子待他很好嗎？（2）本題考查的是反問(wèn)句改為陳述句，反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。（3）本題考查的是原句改為夸張句，夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。所以本句話可以改為，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。（4）本題考查的是用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句完整的話，仔細(xì)分析前后兩句話可以得出是因果關(guān)系，用因?yàn)樗赃B接。結(jié)果在前，原因在后。

19、本句話可以改為，王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。8.孟姜女哭長(zhǎng)城。相傳秦始皇建長(zhǎng)城時(shí)，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬(wàn)里尋夫來(lái)到長(zhǎng)城邊，得到的卻是丈夫死亡的噩耗。她痛哭城下，三天三夜不止，這段長(zhǎng)城就此坍塌，露出范喜良尸骸，孟姜女安葬范喜良后于絕望之中投海而亡?！窘馕觥棵耖g故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，有的地方又叫“瞎話”、“古話”、“古經(jīng)”等等。民間故事是從遠(yuǎn)

20、古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著自然的、異想天開(kāi)的成分。本題中，同學(xué)們可以選取自己熟悉的民間故事來(lái)介紹，介紹時(shí)注意語(yǔ)句通順，表意明確。9.     3     1     5     2     6  &

21、#160;  4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。在本題中第一句話應(yīng)該是二句，交代事件發(fā)生的背景，接下來(lái)是事件發(fā)展的經(jīng)過(guò)，依照上下文的內(nèi)容進(jìn)行排序即可。最后總結(jié)是第五句話，總結(jié)全文后來(lái)，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會(huì)一次面。10.【解析】本題考查的是人物和故事的對(duì)應(yīng)，注意平時(shí)對(duì)神話故事以及文學(xué)常識(shí)的積累。不要對(duì)應(yīng)錯(cuò)相應(yīng)的內(nèi)容即可。在本題中，夸父追日、哪吒鬧海、

22、嫦娥奔月、后羿射日、孟姜女哭長(zhǎng)城、愚公移山、精衛(wèi)填海、神農(nóng)嘗百草。11.2號(hào)教學(xué)樓；12.     歷史；     由來(lái)；     慶?；顒?dòng)；13.     ×；     ×；     ；     ；14.重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)一般有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等習(xí)俗?！窘馕觥?1)略(2)略(3)略(4)略15.B16.C17.因?yàn)闁|海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。18.哪吒在鬧海時(shí)打死了夜叉和龍王三太子。最后東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。19.