《喜愛音樂的白鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、?喜愛音樂的白鯨?教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。2、抓住紛紛馬上等詞語理解課文內(nèi)容，體會(huì)人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛？3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文1、查看地圖，找到北極，了解北極的特點(diǎn)，搜集白鯨及?藍(lán)色多瑙河?的有關(guān)資料。2、用自己的方法自學(xué)生字，把課文讀通順，提出自己的問題。二、導(dǎo)入課文1、板書并齊讀課題。2、學(xué)生根據(jù)課題質(zhì)疑。三、初讀課文，了解課文

2、大意1、分小組帶問題自學(xué)課文，認(rèn)識(shí)生字、理解詞語，了解課文大意。2、請學(xué)生分節(jié)讀課文，師生共議、正音。四、學(xué)習(xí)生字新詞1、認(rèn)讀詞語：zho waacute;n haacute;n jinyigrave;ng yu y qigrave; q 召喚 頑皮 寒冷 堅(jiān) 硬 優(yōu) 雅 奇跡 冰區(qū) jng j liegrave; zaacute;o zhegrave;ngf yuaacute;n 白鯨 脊背 獵人 鑿開 政 府 援助2、共同討論該如何記住生字3、怎樣才能把這些生字寫得好看？練習(xí)書寫4、重點(diǎn)理解詞語：召喚頑皮堅(jiān)硬優(yōu)雅脊背5、選詞造句五、穩(wěn)固練習(xí)：1、抄寫詞語2、比一比，組詞：招玩堅(jiān)雅區(qū)召頑豎準(zhǔn)

3、醫(yī)第二課時(shí)一、聽音樂，導(dǎo)入新課。播放?藍(lán)色多瑙河?師述：居住在海洋中的白鯨也喜歡這首曲子，它們還和這首樂曲之間發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢，這節(jié)課咱們就來學(xué)習(xí)?喜愛音樂的白鯨?。二、小組討論學(xué)習(xí)1、讀課文，說說小白鯨和藍(lán)色多瑙河之間發(fā)生了怎樣的故事？2、為什么說白鯨得救是個(gè)奇跡？3、從哪些詞句可以看出人們對(duì)白鯨的關(guān)愛？找出來讀一讀。4、交流反響自學(xué)情況。三、自由讀課文，質(zhì)疑。讀完課文，你有什么跟課文講到的內(nèi)容有關(guān)的疑問？請大膽提出來。四、學(xué)生間交流相關(guān)資料，解決局部問題。五、老師提供知識(shí)大餐，供學(xué)生點(diǎn)單。六、小組交流自己學(xué)習(xí)的收獲。七、指導(dǎo)朗讀聽音樂讀課文八、發(fā)散：聽聲音編故事。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記：整個(gè)課堂設(shè)計(jì)我以豐富學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野為目標(biāo)，將學(xué)生收集的大量資料和自己整理的大量資料作為知識(shí)大餐供學(xué)生享用，確實(shí)到達(dá)了尊重學(xué)生主體地位，突破教材局限，使學(xué)生學(xué)到更多教材以外的知識(shí)的目的。老師們聽了課后，整體感覺還不錯(cuò)，覺得課堂設(shè)計(jì)比較新、活，但課