




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年人教PEP版英語六年級上冊Unit 6 How do you feel 單元測試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、單詞拼寫按要求完成下列各題。1.foot (復(fù)數(shù)) _2.sad (反義詞) _3.cold (反義詞) _4.swim (現(xiàn)在分詞) _5.feel (第三人稱單數(shù)形式) _單詞歸類。A. hospital B. sad C. cat D. angry E. antF. afraid G. worrie
2、d H. mouse I. zoo J. park6.感覺:_7.動物:_8.地點:_評卷人得分二、選擇題9.Im going to see my friend. I feel so _. ( )AhappyBsadCangry10.Sarahs dog is ill. She is _. ( )AangryBsadChappy11.Who dancing? ( )AlikeBlikesCliking12.My mother is ill. She should a doctor. ( )AseeBseesCseeing13.Lily very hot in the room. ( )Afee
3、lBis feelCfeels評卷人得分三、填空題14.The dog is ill. Lisa is very _. 15.There is going to be an English test tomorrow. Nick is _. 16.Li Li is very _. She has a new dress. 17.All the mice are _ of the cat. 18.Zhang Qiangs mother is _ with him. Because he didnt do well in his maths test. 評卷人得分四、匹配題從方框中選出下列各句的應(yīng)
4、答語。A. She should take a deep breath.B. He is ill.C. He should see a doctor.D. She doesnt feel well.E. Im sad.19.Tom is ill. _20.Lily is angry. _21.Whats wrong with your father? _22.We cant go to the park. _23.How does your aunt feel? _評卷人得分五、補全對話選擇合適的選項補全對話。Mum: Sarah, come here, please.Sarah: 24.Mu
5、m: 25. He should see a doctor. We cant go to the zoo today.Sarah: Oh, no!Mum: 26. We can go next time.Sarah: 27.Mum: Not well. 28.ADont be sad.BWhats wrong?CLets go to the hospital.DHow does Dad feel now?EYour father is ill.評卷人得分六、完型填空完形填空。Mike _ a new pen pal. He often _ emails to him. They write t
6、o each other. They talk about a lot of things. They feel _. Mike is tall and strong, but his pen pal is very _. Mike thinks that he _ eat more food and do more exercise.29.AhaveBhasCis30.AwriteBsendCwrites31.AsadBafraidChappy32.AthinBtallCstrong33.AdoBshouldCcant評卷人得分七、書面表達34.書面表達。Lisa生病了。假如你是醫(yī)生,請給她
7、寫一張便條,給她幾條建議。不少于5句話。參考詞匯:cold, exercise, drink, vegetable, better參考句型:You should Dear Lisa,Dont worry. _Doctor參考答案1.feet2.happy3.hot4.swimming5.feels【解析】(1)foot腳,復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化feet,故答案為feet。(2)sad悲傷的,反義詞是開心的happy,故答案為happy。(3)cold冷的,反義詞是熱的hot,故答案為hot。(4)swim游泳,重讀閉音節(jié)結(jié)尾,現(xiàn)在分詞需要雙寫最后一個字母+ing,為swimming,故答案為swim
8、ming。(5)動詞的第三人單數(shù)的構(gòu)成規(guī)則為在動詞后面加上s或es,feel直接加s,故答案為feels。6.B D F G7.C E H8.A I J【解析】(1)B傷心,D生氣,F(xiàn)害怕,G擔心都是感覺,故答案為BDFG。(2)C貓,E螞蟻,H老鼠都是小動物,故答案為CEH。(3)A醫(yī)院,I動物園,J公園都是地點,故答案為AIJ。9.A【解析】句意:我要去見我朋友。我感覺很高興。A高興的,B傷心的,C生氣的,根據(jù)前面說要去見朋友,可知是高興的,故選A。10.B【解析】句意:薩拉的狗病了。她很傷心。A生氣的,B傷心的,C高興的,根據(jù)前面說狗生病了,可知應(yīng)該是傷心。故選B。11.B【解析】以疑問
9、詞who開頭的句子,后面的動詞要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。12.A【解析】情態(tài)動詞should后要跟動詞原形。13.C【解析】略14.sad【解析】題意為小狗生病了,Lisa非常傷心。通過圖片可以看出小女孩很傷心,故答案為sad。15.worried【解析】題意為明天會有一場英語考試,Nick很擔心。根據(jù)圖片可知男孩很擔心,用法為be worried,故答案為worried。16.happy【解析】句意:李莉很高興。她有一條新裙子。根據(jù)圖片和句意,可知考查單詞happy高興的,故答案為happy。17.afraid【解析】題意為所有的老鼠都怕貓。根據(jù)圖片可知是害怕,be afraid of
10、是一個短語,故答案為afraid。18.angry【解析】句意:張強的媽媽對他很生氣。因為他數(shù)學考試成績不好。根據(jù)圖片和句意,可知考查單詞angry生氣的,故答案為angry。19.C20.A21.B22.E23.D【解析】所給各項漢語意思:A. 她應(yīng)該深呼吸。B. 他病了。C. 他應(yīng)該看醫(yī)生。D. 她感覺不舒服。E. 我傷心了。(1)句意:湯姆生病了。生病了應(yīng)該去看醫(yī)生,故選C。(2)句意:莉莉生氣了。生氣時要深呼吸平復(fù)心情,故選A。(3)句意:你爸爸怎么了?答語回答怎么了且主語是he,故選B。(4)句意:我們不能去公園。不能去公園了,應(yīng)該是傷心,故選E。(5)句意:你阿姨感覺怎么樣?答語回
11、答感覺怎么樣且主語是she,故選D。24.B25.E26.A27.D28.C【解析】該對話大意:薩拉和媽媽關(guān)于不能去動物園的對話。(1)根據(jù)上一句薩拉,請過來。可知B選項怎么啦?符合語境,故選B。(2)根據(jù)問句怎么啦?可知E選項你爸爸生病了。符合語境,故選E。(3)根據(jù)上一句噢,不!和下一句我們可以下一次去。可知A選項不要難過。符合語境,故選A。(4)根據(jù)答語不是很好??芍狣選項你爸爸現(xiàn)在感覺怎么樣?符合語境,故選D。(5)根據(jù)上一句不是很好??芍狢選項讓我們?nèi)メt(yī)院吧。符合語境,故選C。29.B30.C31.C32.A33.B【解析】(1)句意:邁克有一個新筆友。C是,不符合句意,排除;A是動
12、詞原形,B是動詞的第三人稱單數(shù),Mike是第三人稱單數(shù),后面的動詞用三單,故選B。(2)句意:他經(jīng)常給他寫電子郵件。根據(jù)often可知句子是一般現(xiàn)在時,He是第三人稱單數(shù),后面的動詞用三單,故選C。(3)句意:他們感覺很高興。A傷心的,B害怕的,C高興的,根據(jù)前面的內(nèi)容可知應(yīng)該是高興的,故選C。(4)句意:邁克又高又壯,但是他的筆友很瘦。A瘦的,B高的,C強壯的,根據(jù)but,可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故選A。(5)句意:邁克認為他應(yīng)該吃更多食物,鍛煉更多。A做,B應(yīng)該,C不能,B項符合句意,故選B。34.范文:Its very cold. You should wear warm clothes and do more exercise. You should drink hot water and stay in bed for a few days. Eat more vegetables and less meat, and you will
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年、月、日(教學設(shè)計)-2023-2024學年三年級下冊數(shù)學人教版
- 延邊職業(yè)技術(shù)學院《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山西警官職業(yè)學院《寬帶接入技術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 陜西能源職業(yè)技術(shù)學院《計算機控制系統(tǒng)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 武漢工程大學郵電與信息工程學院《多變量分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西南政法大學《乳品工藝學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 全國粵教清華版初中信息技術(shù)七年級下冊第2單元第3節(jié)《信息的處理》教學設(shè)計
- 西安外事學院《電子商務(wù)組織與運營》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 福建華南女子職業(yè)學院《專業(yè)外語(自動化)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院《電氣控制與PLC技術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 高甘油三酯血癥性急性胰腺炎診治急診專家共識2021解讀
- 雕版印刷術(shù)的發(fā)明《金剛經(jīng)》課件
- 精密測量課程中的思政案例弘揚工匠精神助力科技強國
- 殘疾人就業(yè)服務(wù)
- 傳統(tǒng)的中國紋樣與飾品設(shè)計
- 工業(yè)園區(qū)消防培訓課件
- 供水管網(wǎng)項目背景
- 淺層高效氣浮池技術(shù)說明
- 小學大觀念教學:設(shè)計與實施
- 《安全原理》習題庫及參考答案
- 氮氣能耗估算表
評論
0/150
提交評論