格林童話的情態(tài)資源研究

1、格林童話的情態(tài)資源研究摘要：本文基于韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)的情態(tài)理論，對(duì)格林童話經(jīng)典篇目中的情態(tài)資源進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)：格林童話中肯定形式的中值、低值情態(tài)動(dòng)詞使用較多，否認(rèn)形式中的高值情態(tài)動(dòng)詞使用較多。通過這些情態(tài)動(dòng)詞的使用，潛移默化地向讀者灌輸社會(huì)特定倫理和審美價(jià)值，影響讀者價(jià)值觀的形成。關(guān)鍵詞：格林童話情態(tài)系統(tǒng)功能語言學(xué)韓禮德格林童話是世界上最受歡迎的童話故事集之一，它講述了一個(gè)個(gè)愛恨情仇、富于奇妙夢(mèng)想的故事。關(guān)于格林童話的學(xué)術(shù)研究有源于翻譯、道德、悲劇的審美元素、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和兒童敘事等領(lǐng)域，但從情態(tài)層面來研究的不多，本文著眼于格林童話在情態(tài)層面的研究，并試圖答復(fù)其在情態(tài)動(dòng)詞的分布和在

2、高頻情態(tài)動(dòng)詞使用上的特點(diǎn)兩個(gè)問題。一.情態(tài)系統(tǒng)情態(tài)系統(tǒng)是表達(dá)人際意義的一個(gè)子系統(tǒng)，它是實(shí)現(xiàn)語言人際功能的手段之一。Halliday1994認(rèn)為情態(tài)是指“否認(rèn)和“肯定意義的中間狀態(tài)，即肯定和否認(rèn)意義之間的區(qū)域。它可以表達(dá)個(gè)人愿望、要求他人承擔(dān)義務(wù)，是講話者對(duì)自己所講命題的成功性和有效性所作出的判斷。1.情態(tài)分類Halliday把涉及發(fā)話人對(duì)命題可能性的判斷的情態(tài)類型叫做“情態(tài)modalization，把涉及發(fā)話人對(duì)命題的合意性作出的判斷的情態(tài)類型叫做“意態(tài)modulation，并作了如下歸納：情態(tài)類型包括情態(tài)信息和意態(tài)物品與效勞，同時(shí)情態(tài)又可細(xì)分為概率和頻率;意態(tài)又可細(xì)分為義務(wù)和意愿。2.情態(tài)的

3、表達(dá)方式Halliday認(rèn)為情態(tài)意義的表達(dá)可以有不同的方式，比方通過情態(tài)附加語，情態(tài)動(dòng)詞，謂語的延伸局部和情態(tài)隱喻等。情態(tài)上下的程度可以用情態(tài)量值來度量，情態(tài)量值大致可分為低值、中值、高值三個(gè)量值等級(jí)，不同的情態(tài)值表達(dá)不同的情態(tài)意義。情態(tài)值越高，表示說話人對(duì)命題的態(tài)度越肯定，禮貌程度越低;情態(tài)值越低，說明說話人語氣越委婉，禮貌度越高。本文僅以情態(tài)動(dòng)詞為例進(jìn)行研究，見表1。二.語料收集本文的研究語料選自MargretHunt的格林童話英譯本Grimm&Grimm，1884，該版本是忠實(shí)于原著的最正確譯本之一，本文從中選取了流傳度比較高的TheFrogKing，Cinderella，Lit

4、tleRedCap，LittleSnowWhite，TheFishermanandhisWife五個(gè)故事作為研究語料。三.數(shù)據(jù)分布和具體分析經(jīng)標(biāo)注統(tǒng)計(jì)后得到以上五篇經(jīng)典童話中總共使用了153個(gè)情態(tài)動(dòng)詞，具體分布情況如下：總的來看，格林童話喜歡使用肯定形式的情態(tài)動(dòng)詞，較少使用否認(rèn)形式的情態(tài)動(dòng)詞。在肯定形式中，中低值情態(tài)動(dòng)詞使用較多，很少使用高值情態(tài)動(dòng)詞。在否認(rèn)形式中，喜歡使用中高值情態(tài)動(dòng)詞，很少使用低值情態(tài)動(dòng)詞。在高頻詞中，肯定形式的中值情態(tài)詞will使用頻率最高，高達(dá)34%，其次是否認(rèn)形式的高值情態(tài)詞cant和couldnt，分別占10.5%、9.2%。格林童話的閱讀對(duì)象多為兒童，帶有鮮明的教

5、育功能，肯定情態(tài)動(dòng)詞相對(duì)較多一點(diǎn)，這可能與禮貌程度有關(guān)，中低量值情態(tài)動(dòng)詞較多，說明禮貌程度較高，相反，說明禮貌程度較低。事實(shí)上，情態(tài)就是說明說話人的立場(chǎng)、態(tài)度及對(duì)事物的看法，具體分析如下：1Thewifeofarichmanfellsick，andasshefeltthatherendwasdrawingnear，shecalledheronlydaughtertoherbedsideandsaid，“Dearchild，begoodandpious，andthenthegoodGodwillalwaysprotectyou，andIwilllookdownonyoufromheavenand

6、benearyou.這段話選自Cinderella，是灰姑娘的母親臨終前對(duì)她說的話，她叮囑灰姑娘要善良虔誠，那樣上帝便會(huì)保佑她，自己也會(huì)在天上看著她。連用兩個(gè)中值情態(tài)詞will，表達(dá)了自己對(duì)女兒的期盼，希望她成為一個(gè)善良的人，并傳遞出要對(duì)上帝虔誠的價(jià)值觀。2Thenshedisguisedherselfandtooktheshapeofanotheroldwomen.Soshewentoverthesevenmountainstothesevendwarfs，knockedatthedoor，andcried，“Goodthingstosell，cheap，cheap！LittleSnow-w

7、hitelookedoutandsaid，“Goaway：Icannotletanyonecomein.這段對(duì)話選自LittleSnowWhite，繼母得知白雪公主沒死，再次假扮成賣梳子的老婦人來到灰姑娘的住處，有了上次被害的經(jīng)驗(yàn)，這次白雪公主拒絕了惡毒的繼母，高值情態(tài)詞cannot傳達(dá)出白雪公主拒絕之堅(jiān)決，同時(shí)教育讀者對(duì)待壞人要堅(jiān)決說“不。3ThensaidtheKing，“Thatwhichyouhadpromisedmustyouperform.Goandlethimin.這段話選自TheFrogKing中國王和小公主之間的對(duì)話，公主容許了青蛙王子的要求卻并沒有兌現(xiàn)承諾，當(dāng)他們正在用餐時(shí)

8、，青蛙王子敲門，得知事情真相后，國王用不容疑心、堅(jiān)決的口吻，并以祈使句發(fā)布命令、指示，要求公主必須履行自己的承諾。這里的高值情態(tài)動(dòng)詞must具有最高的責(zé)任值，其賦予說話人很高的權(quán)威性，反映出國王的權(quán)威，給讀者傳遞重諾守信的價(jià)值觀，具有一定的教育意義。本文運(yùn)用韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)中的情態(tài)系統(tǒng)理論，研究了格林童話中五個(gè)經(jīng)典童話故事的情態(tài)動(dòng)詞分布特點(diǎn)，研究說明：格林童話喜歡使用肯定形式的情態(tài)動(dòng)詞，較少使用否認(rèn)形式的情態(tài)動(dòng)詞。在肯定形式中，中低值情態(tài)動(dòng)詞使用較多，高值情態(tài)動(dòng)詞使用較少。在否認(rèn)形式中，中高值情態(tài)動(dòng)詞使用較多。通過運(yùn)用這些情態(tài)動(dòng)詞，教導(dǎo)兒童分辨是非、端正行為和培養(yǎng)兒童審美能力，潛移默化地向兒童灌輸特定社會(huì)倫理和審美價(jià)值，在兒童人格教育和品德培養(yǎng)方面具有重要作用。參考文獻(xiàn)【1】胡壯麟，朱永生，張德祿等.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論M.北京：北京大學(xué)出版社，2021.【2】HallidayMAK.AnIntroductiontoFunctionalGrammar2ndeditionM.London/EdwardArnold.1994.【3】朱永生，嚴(yán)世清，苗興偉.功能語言學(xué)導(dǎo)論M.上海：上海外語教育出版社，2021.【4】Grimm，J.&W.Grimm.1884.Hunt，M.transHouseholdTaleOL. ：/ surlalunefairytal