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1、讀?國王與三個兒子?有感600字前不久,讀了一篇外國的寓言故事,給我留下了非常深入的印象,從中也學(xué)到了做人的啟發(fā)。這個故事主要講了有一個國王,他讓三個長大了的兒子去做一件自己認(rèn)為是高尚的事,假如誰真的做成了,就把王位傳給那個兒子。一年后。三個兒子都回來了,告訴國王這一年在外面的收獲。前兩個兒子都說完了自己做的認(rèn)為是高尚的事,可是國王卻說那都不算是最高尚的事。最后一個兒子把自己發(fā)生的事告訴了國王,國王一聽,立馬就把王位傳給了他,并且說他做的是一件最高尚的事。原來這件事是這樣的:這國王的第三個兒子有個仇人,他經(jīng)常差點在仇人的計策下差點死掉。有一次,他看見自己的仇人在懸崖邊睡著了,而自己只要輕輕一推
2、,那個仇人就會滾下去死了,但王子有顆仁慈的心,他不但沒有那么做,反而還叫醒了仇人,告訴他睡在這里很危險。又有一次,王子遇到了一只老虎,正在千鈞一發(fā)之際,那個曾是王子的仇人撲了上去,一刀結(jié)果了老虎的生命,并說是王子的仁愛化解了自己的仇恨。王子有著一種多么寬容、博大的胸懷啊,他用仁慈、高尚之心感化了仇人的仇恨,讓他變成了一個不再充滿仇恨的人了。讀了這個故事后,我又想到了許多書中、電視劇中的感人故事,覺得人人假如都要有一顆寬容的心,世界就一定會變得更美妙,而寬容其實也是一種幸福,我們原諒別人,不但給了別人時機(jī),自己也獲得了別人的信任和尊敬。我感受到了幸福別人,快樂自己的真正含義,所以,我們要學(xué)會寬容
3、,我想這也是做一個好人必須具備的高尚品質(zhì)!.cOm更多精選讀后感閱讀?國王和三個兒子?讀后感500字我今天讀了一個故事,名字叫?國王和三個兒子?。這個故事主要講的是一位老國王準(zhǔn)備把他的王位傳給他的三個兒子中的一個。他要求他的兒子們到外面去游歷一年,看誰做的事情最高尚,就把王位傳給他。一位生疏人托大王子將一袋金幣轉(zhuǎn)交給住在另一個村莊的兒子。大王子把金幣原封不動的轉(zhuǎn)交給了生疏人的兒子。二王子幫一個村莊的村民趕走了匪徒。三王子看到他的仇人正在懸崖邊睡覺,只要他輕輕一推,他的仇人就會掉入懸崖,但他過去輕輕叫醒仇人,注意平安。說完就繼續(xù)趕路。當(dāng)他來到河邊準(zhǔn)備渡河時,一只猛虎向他撲了過來,正在這時,他的仇
4、人突然沖過來,一刀刺死老虎,救了他一命。他問仇人:為什么要救我?因為你救我在先,是你的仁愛感化了我的仇恨。國王聽完三個兒子的故事,把王位傳給了三兒子。并對他們說:大王子,你做得很對,但老實是你做人應(yīng)有的品德,不能稱得上是高尚的事情。二王子,你做得很好,但救人是你的責(zé)任,還稱不上是高尚的事情。三王子,你能幫助自己的仇人,是一件高尚而神圣的事。讀完這個故事,我知道了,只有仁愛才能化解仇恨,不要長久地仇視別人,要懂得用寬容的心,用愛,去對待仇視自己的人,愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人,才是一個大寫的人。三個兒子讀后感我想起小的時候,每當(dāng)想幫媽媽干活的時候,媽媽總是說:不用了,只要你發(fā)奮讀書就好了
5、,成績好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛,但是在長大的很長時間里,真的發(fā)現(xiàn)自己很簡單的家務(wù)都可能做不好。如今再聽到家長這么教育孩子,什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績好的時候,一方面我會覺得家長太累,另一方面也覺得孩子很無奈,其實做點事情是絕對不會影響成績的,相反,懂得勞動,懂得勞動的價值,懂得勞動的方法,在將來的生活里比如今的成績單上的成績還來得有用。作為父母,當(dāng)然希望自己的孩子很棒,在很多方面,有一些值得夸耀的東西,比方畫畫好,或者成績好,或者舞跳得好等等,既是欣慰,也是面子,會不自覺地夸耀,這些,我們的孩子是非常聰明的,他們也愿意得到這樣的表揚(yáng),漸漸的甚至也可能有點沾沾自喜。只是,很多時候,漸漸
6、忽略了生活里點點滴滴的孝道。有些家庭,父母含辛茹苦,把孩子送了上大學(xué),讀博士,甚至出國留學(xué),孩子是混得不錯了,但是父母呢,或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的債務(wù),或許早已是蒼老不已了,是不是到了享受兒女福氣的時候?事實上,很多,好難??纯茨敲炊嗟目粘怖先?,怎樣眼巴巴地望著兒女回來看一眼,怎樣在拎不動桶喝不到水的時候期盼著兒女的照顧,怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心,只要一點點,哪怕當(dāng)初照顧兒女時的百分之一那么多,都好難。孩子們長大了,很忙。生活有壓力,不是要忙生活,就是要忙放松,似乎真的沒有空,來理解一下父母的生活狀態(tài),父母的朋友,父母喜歡的東西,很多人有這樣的理論:愛一個人就是希望他幸福,父
7、母是偉大的,自然是希望兒女能幸福,兒女幸福就是父母的最好的回報嘛。所以,很多時候,兒女去追求幸福去了,自己的幸福,小家的幸福,或許忽略了,父母的一些簡單真切現(xiàn)實的需要。孝道,是從小就該有的品質(zhì),怎樣融入到點滴的生活里,也是一個積累的過程。一個從小就不孝順,不懂孝順,不知道怎樣做才是孝順的人,長大要突然變成很體貼很孝順的人,似乎沒怎么聽說過。文中的三個兒子,其實都是媽媽的驕傲。但是,為什么爺爺會說只看到一個兒子呢?捫心想想,我們是怎樣對待父母的?是不是一個真正的兒子或女兒?靜心考慮,我們應(yīng)該怎樣去教育孩子?我們希望培養(yǎng)什么樣的孩子?真的,這些問題,值得好好思索。?三個兒子?讀后感這學(xué)期,我們學(xué)了
8、一篇課文?三個兒子?。學(xué)完后,我深受啟發(fā)。課文主要寫了三個媽媽去井邊打水,前兩個媽媽都說孩子的優(yōu)點,第三個媽媽什么也沒有說。三個媽媽打完水,拎著沉甸甸的水桶往家走。這時,迎面跑來了三個孩子,一個孩子翻著跟頭,一個孩子唱著歌,另一個孩子接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。讀完課文,我覺得自己也和課文里三個兒子中的第三個兒子一樣懂得孝敬媽媽。記得有一次,媽媽生病了,我趕緊讓媽媽躺在床上,又端來了水,并拿出藥給媽媽吃。然后讓媽媽好好休息,我去幫媽媽做家務(wù)。這篇課文使我明白了什么是真正的兒子?真正的兒子應(yīng)該為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。在平時生活中,我們應(yīng)該向第三個兒子學(xué)習(xí),幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。讀?三
9、個砌磚工人?有感600字我讀了?三個砌磚工人?這篇文章,深有感觸。故事主要講的是三個工人造房子,當(dāng)別人問他們在做什么,第一個工人說:我在砌磚。第二個工人說:我在賺錢。第三個工人說:我在建造世界上最有特色的房子。后來,只有第三個人成為了著名的建筑師。究其原因,因為只有第三個人帶著目的與積極地態(tài)度,他把砌磚當(dāng)作是一種鍛煉,一種快樂,他是帶著自己明確的目的與成功的態(tài)度去做,他享受工作的樂趣,認(rèn)真的砌好每一塊磚,朝著自己的理想去努力,著同樣也驗證了成功決定態(tài)度這一觀點。這個故事讓我想起英國伊莉莎白女皇,她與當(dāng)時我們清末的慈禧是同一時代的,都是王朝的統(tǒng)治者。然而,同樣面對國家種種困境,慈禧把我們的國家領(lǐng)
10、向衰敗,伊莉莎白卻將她的國家領(lǐng)向繁榮,其實在我看來,那是她們?nèi)松哪康呐c態(tài)度不同,慈禧把追求個人享受作為她的人生目的,國家利益與她皇權(quán)相比,她選擇權(quán)利,所以當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎闖進(jìn)北京,她選擇一走了之,棄國家、百姓利益不顧;而伊莉莎白那么以國家強(qiáng)盛為人生目的,即使放棄手中統(tǒng)治權(quán)利也要以國家開展大業(yè)為重,也是在她的努力下,英國從此走上強(qiáng)盛之路。確實,無論是很重要的職務(wù),或是一個平凡的職業(yè),只要有著目的和積極的態(tài)度,都能做出一番精彩,在生活與學(xué)習(xí)中,我們想要成功,也就要樹立自己的目的,并保持積極的態(tài)度,只有這樣,我們才會有所作為,建造屬于自己最有特色的房子,否那么,我們將一輩子都碌碌無為,一事無成。讀
11、?三個神蛋?有感600字今天我讀了一個故事叫做?三個神蛋?的故事,這個故事的一段是這樣的:莫元聽了很是快樂,謝過摩咪,就去四處尋找神蛋。他從東找到西邊,不知翻過了多少座山,不知跨過了多少條河,每一座山都找過了,卻沒有找到神蛋的一個影子。從北邊找到南邊,不知出了多少回太陽,不知落了多少次星星,每一座山都搜遍了,卻沒見著神鳥的一點腳跡。他沒有主意了。正當(dāng)他灰心喪氣地抱頭坐在一塊大石頭上發(fā)愁的時候,突然有個宏大的黑影從地上掠過,他抬頭一看,只見天上有只一塊黑云樣大的鳥很快朝東南方飛去,他看著那鳥越飛越小,最后消失在天邊了。他想,這一定是摩咪說的是那只神了。想到這里,他來了力氣,一直朝神鳥飛去的地方走去。他走呀走呀,餓了吃野菜,渴了喝泉水,日夜不停地朝前走。當(dāng)他走了十二個白天十二個黑夜的時候,面前被一堵萬丈高的懸?guī)r絕壁擋住了去路。他退也不是,走也不是,心里生起了怒火,便抱起一個牛身子粗的石頭,狠狠朝絕壁砸去。只聽轟的一聲巨響,絕壁炸開了一條裂縫,裂縫中有一根從巖頂垂下來的樹根。莫元見了,緊緊抓住樹根往上爬,剛爬到巖頂,只聽嘭的一聲響,一個宏大的黑影從頭頂掠過,他一看,是
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