（參考）《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》安全主題教案

1、珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)安全主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛(ài)生活，使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹(shù)立積極健康的人生觀。班會(huì)重點(diǎn)：珍愛(ài)生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立積極健康的人生觀。班會(huì)過(guò)程：一、 導(dǎo)入。請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂(lè)展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1.了解安全隱患。珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問(wèn)題。比如洪水

2、、交通、消防、飲食、用電、地震等。這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。1、 重視校園安全。（1）請(qǐng)看圖片，這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫(huà)面，多媒體播放圖片（教室內(nèi)手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔(dān)心，同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎？（學(xué)生回答）那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢？圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫(xiě)一句警示語(yǔ)！展示各小組的成果，評(píng)選最佳標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)。（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)?/p>

3、何應(yīng)對(duì)呢？同學(xué)們出謀劃策。同學(xué)們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。（3）多媒體展示時(shí)事追擊：20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生，造成8死26人受傷?？戳诉@則報(bào)道之后，同學(xué)們想說(shuō)什么？學(xué)生自由回答。小結(jié)：是的，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既能保護(hù)自我，又珍愛(ài)他人生命，這才是真正的珍愛(ài)生命。2、 重視飲食安全。除了校園安全引起我們的重視，還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應(yīng)引起我們的重視。（1）大家喜歡什么零食和小吃？學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。（2）看圖片（早

4、攤賣(mài)雞蛋餅、賣(mài)漢堡，夜市麻辣燙的攤點(diǎn)人滿為患的圖片），吃這樣的食物會(huì)不會(huì)有危害？你知道對(duì)我們的身體有哪些危害嗎？（通過(guò)小品讓學(xué)生充分了解這些食品對(duì)身體的危害。）同學(xué)們一起欣賞小品誰(shuí)最給力角色有麻辣燙兄弟、米線小姐、燒烤王子。（劇本見(jiàn)附件）欣賞完這段小品，還想吃這樣的食品嗎？同學(xué)們自由暢談自己的感受。（3）大家每天都要吃飯，家里有沒(méi)有剩飯剩菜呢？大家都是怎么處理這些食物的呢？倒掉還是繼續(xù)再吃？有時(shí)可能會(huì)過(guò)期變質(zhì)，大家知道過(guò)期食品有什么危害嗎？請(qǐng)看下面一段視頻：飲食安全篇（播放過(guò)期食品幾乎要人性命的視頻。）看完視頻，你對(duì)過(guò)期食品會(huì)怎樣處理？我們?nèi)绾尾拍鼙鎰e？一看包裝有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期；二聞?dòng)袩o(wú)變味；三淺嘗輒止，一有異味馬上丟棄，不可再食用。（4）除此之外，你認(rèn)為我們的生活中還存在哪些飲食方面的安全隱患？應(yīng)采取什么措施加以預(yù)防？學(xué)生自由回答如：一次性筷子，餐具交叉感染；塑料袋；地溝油等。四、總結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生自由暢談。生命只有一次，所以希望大家能呵護(hù)好自己健康的身體，擁有一顆健康的心靈，為生命之舟把舵護(hù)航