2019年第33個(gè)教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播

1、2019年第33個(gè)教師節(jié)紅領(lǐng)巾播送又是9月 ,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家提供的2019年第33個(gè)教師節(jié)紅領(lǐng)巾播送 ,歡送閱讀參考 2019年第33個(gè)教師節(jié)紅領(lǐng)巾播送篇一女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.女：這里是(合)靈馨播送站-教師節(jié)特別欄目女：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲 ,聆聽著這動(dòng)人的旋律。靈馨播送站又如期和您見面了!我是播音員郭麗婉。男：我是馬鵬。男：一季季的花開花謝女：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷 ,見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴郭：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂 ,當(dāng)累累

2、的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候 ,我們又迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日 ,那就是九月十日(齊答：教師節(jié))。雖然 ,九月 ,沒有嬌艷的鮮花 ,沒有嫩綠的楊柳 ,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗 ,讓人充滿期待。同學(xué)們 ,在這33個(gè)教師節(jié)來臨之際 ,請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康 ,工作順利!?感恩的心?女：同學(xué)們 ,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人 ,她們年復(fù)一年 ,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命 ,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子 ,你就會(huì)發(fā)現(xiàn) ,課堂上 ,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神 ,放學(xué)時(shí) ,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話

3、語(yǔ);華燈初上 ,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們 ,我們的老師所做出的這一切 ,看似很平凡 ,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們 ,表達(dá)出了一種偉大的情懷。男：同學(xué)們面對(duì)我們的老師 ,要懷有一顆感恩的心 ,名師李鎮(zhèn)西說的一句話：讓人們因我的存在而感到幸福。那么在今天 ,這個(gè)特殊的日子 ,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信 ,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡 ,送給老師 ,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫 ,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí) ,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話 ,給老師一個(gè)

4、驚喜;還可以利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;不管你用哪一種方式 ,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！Ｅ何覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子 ,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng) ,而是在于我們同學(xué)的心里 ,同學(xué)們的意識(shí)中 ,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師 ,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事 ,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上 ,一道堅(jiān)決的目光 ,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭 ,證明了你在全身心投入 ,你在專心致志地聽講 ,這便是感恩;下課后 ,在走廊里遇到了老師 ,一抹淡淡的微笑 ,一聲甜甜的老師好 ,這也是感恩;放學(xué)了 ,向老師招招手 ,說一聲老師再見 ,這依然是感恩;當(dāng)然

5、,認(rèn)真地完成每次作業(yè) ,積極地舉手發(fā)言 ,靠自己的努力換來理想的成績(jī) ,取得更大的進(jìn)步 ,獲得更好的開展 ,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào) ,也是老師最大的欣慰 ,最快樂的滿足。男：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事 ,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后 ,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比方見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上 ,積極地思維 ,專心致志的聽課 ,表達(dá)了對(duì)老師的尊重 ,在校園里、在生活中 ,文明的語(yǔ)言 ,彬彬有禮的行為表達(dá)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。女：老師們 ,屬于我們的節(jié)日即將來臨 ,讓我們

6、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) ,帶著全體同學(xué) ,攜手并進(jìn) ,同心同德 ,抓住機(jī)遇 ,迎難而上 ,共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章 ,我們也相信 ,石家田學(xué)校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!男：歲月染白了頭發(fā) ,汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中 ,用心靈的付出 ,讓花朵竟相開放 ,讓幼苗茁壯成長(zhǎng) ,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲女：您是園丁 ,用辛勤的勞作 ,收獲滿園春色;您是紅燭 ,燃燒著自己 ,照亮了別人;您是春蠶 ,孜孜不倦地吐著絲 ,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中 ,把春華寫成秋實(shí) ,把平凡寫成偉大!男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲 ,也請(qǐng)老師們放心 ,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí) ,努力學(xué)好知識(shí) ,做一名

7、優(yōu)秀的接班人!合：今天的播送到此結(jié)束 ,謝謝大家的收聽 ,咱們下次再見! 2019年第33個(gè)教師節(jié)紅領(lǐng)巾播送篇二甲：親愛的同學(xué)們 ,大家好!乙：新學(xué)期開始了 ,紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。甲：我是李婷。乙：我是鄭良站。甲：又是9月 ,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。乙：他們雖然生活清苦 ,卻情系祖國(guó)未來 ,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火 ,卻燃盡自己 ,照亮別人。甲：在每一位學(xué)生的心中 ,都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過很大影響的老師。乙：師恩似海 ,你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝 ,只可惜一直沒有表達(dá)的時(shí)機(jī) ,在這個(gè)教師節(jié)來臨之際 ,讓我們給自己敬愛的老師送去

8、一份祝福吧!甲：那么 ,各位隊(duì)員們 ,我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)我們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。下面 ,大隊(duì)部向同學(xué)們推薦幾種既充滿尊師之情 ,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式 ,同學(xué)們不妨試一試：乙：方案1 隊(duì)員們親手制作尊師傳情卡 ,在每位任課教師進(jìn)教室后 ,由隊(duì)員代表送給他(她) ,并齊說一句祝福的話;甲：方案2、在老師不知道的情況下 ,在黑板上寫上一段優(yōu)美的文字 ,再配上美麗的插圖。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí) ,放音樂 ,齊誦那段文字;乙：方案3、用一張黃色的大紙 ,中間貼一顆紅心 ,上面是一位老師的名字 ,周圍貼上每名隊(duì)員最得意的照片 ,送給老師;甲：方案4：全班同學(xué)可以共同制作一張隊(duì)報(bào)送給老師 ,上面寫有本班每名隊(duì)員的自白乙：方案5、親手制作一個(gè)精美的小花環(huán)送給你的老師;甲：方案6、做一張花形或動(dòng)物形的尊師卡送給你喜愛的老師;乙：方案7、為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上 ,親手縫制一個(gè)棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。甲：各班由班長(zhǎng)組織 ,任選一種方式 ,在9月10日的隊(duì)會(huì)課時(shí)間為老師們