【考前必備】2012年中考物理沖刺復(fù)習(xí)專題測(cè)試19 人教新新課標(biāo)版

1、中考物理沖刺復(fù)習(xí)專題測(cè)試19一、選擇題1、如下圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ）2、學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國(guó)旗就會(huì)上升。對(duì)于滑輪的說(shuō)法，正確的是（ ）A 這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可省力 B 這是一個(gè)定滑輪，可省力C.這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可改變力的方向 D.這是一個(gè)定滑輪，可改變力的方向3、下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是（） A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B扛著米袋慢慢爬上樓梯 C用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng) D背著書包靜立在原地4、李陽(yáng)同學(xué)用100N的力踢一個(gè)重為6N的足球，球離開(kāi)腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m。在球滾動(dòng)的過(guò)程中，李陽(yáng)同學(xué)對(duì)足球做的功是（ ）A2000JB

2、600JC1 20JD0J5、如右圖所示,林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（ ）A. 0.01 JB. 0.1 JC. 1 JD. 10 J6、如右圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動(dòng)了距離S，則F對(duì)物體做的功（ ）A對(duì)A做的功多B對(duì)A和B做功一樣多C對(duì)B做的功多D條件不足，無(wú)法確定7、關(guān)于功和功率，下列說(shuō)法正確的是（ ）功率大的機(jī)械做功一定比功率小的機(jī)械做功多做功時(shí)間越短，功率就越大做功越多，功率就越大在相同時(shí)間內(nèi)，做的功越多，功率就越大8、要測(cè)量小明通過(guò)樓梯上樓時(shí)的功率，不需要測(cè)量的是（ ）A身體質(zhì)量

3、B通過(guò)的樓梯高度C通過(guò)的路程D上樓所用的時(shí)間9、甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把質(zhì)量相同的物體勻速升高相同的高度，兩者相比，甲升降機(jī)（ ）A做的總功較少 B做的總功較多C提升重物做的有用功較少 D提升重物做的有用功較多10.如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說(shuō)法正確的是（ ）A拉力F對(duì)物體做的功是額外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍D增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率11、某建筑工地要將同一個(gè)箱子從地面搬上二樓，如果分別采用如右圖所示的兩種搬運(yùn)方式，關(guān)于F1和F2做功及相關(guān)情況，以下判斷正確的是（ ）A兩種方式所做的總功一定相等B兩種方式功率一

4、定相等C兩種方式機(jī)械效率一定相等D兩種方式所做的有用功一定相等12、用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）A繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同C繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等D繩子自由端移動(dòng)的距離相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等二、填空題13、如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加 N的拉力，這是一個(gè) (選填“省力”或

5、“費(fèi)力”)杠桿14.小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m，則在此過(guò)程中小華做的功是 J，功率是 W15、某舉重運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中，用0. 7s的時(shí)間將140kg 的杠鈴舉高1.7m ，在空中停留3s后放下。請(qǐng)你算一算 （g取10N/kg)：該運(yùn)動(dòng)員這一次舉起杠鈴的過(guò)程中至少做功為_(kāi)J，功率是 W，在空中停留3s的過(guò)程中做功的功為_(kāi)J。16、一個(gè)重200N的物體在大小不變的水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m。在物體向前運(yùn)動(dòng)35m的過(guò)程中拉力做的功為700J，則水平拉力的大小為_(kāi)N，此過(guò)程中

6、重力做的功是_J。17、兩位學(xué)生比賽爬竿，他們的質(zhì)量之比為4:5，已知甲用18s爬到頂，乙用20s爬到頂，則兩人勻速爬竿過(guò)程中所做功之比為_(kāi)；功率之比為_(kāi)。18、舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。如圖一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則W1_W2 P 1_P2 （選填“<”“=”或“>”）。 19、用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時(shí)間為5s。此過(guò)程中，有用功為 J，拉力做功的功率為 W，定滑輪的機(jī)械效率為 。20、如右圖所示

7、，工人用滑輪組將重400N的貨物以0.5m/s的速度勻速提升1m，拉力F為250N，則此過(guò)程有用功為 ，拉力F的功率為_(kāi)W，滑輪組的機(jī)械效率為 21、用一根機(jī)械效率為90%的杠桿將一個(gè)18Kg的物體提升50cm，則所做的有用功為_(kāi)J，總功為_(kāi)J（g取10N/kg)。22、三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶。若乙圖中后面的水桶向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可采取的措施是_（寫出一種合理方法即可）；丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，小和尚可采取的措施是_。23、如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻

8、速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物體的物重G，甲圖中拉力做的功為W甲，乙圖中拉力做的功W乙，則所用的拉力F甲 F乙(選填“>”、“<”或“=”，下同)，W甲_W乙，其機(jī)械效率甲 乙三、解答題24、按照題目要求作圖（共3小題，每題2分）如下圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線。如下圖乙所示，是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂l1 和阻力F2的示意圖；如圖丙所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面。請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向（保留作圖痕跡），并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。25、質(zhì)量為8t的卡車，行駛時(shí)

9、受到的阻力是車重的0.01倍，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以最大輸出功率工作時(shí)，卡車能保持20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).求：發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大??；行駛5min牽引力所做的功。發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。(g=10N/Kg)26、如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時(shí)采集到的信息：物重G/N0A/m0B/mA端上升的髙度h/mB端下降的豎直距離s/m400.80.40.20.1(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,求拉力F的大小；(2)若實(shí)際拉力F為90N，求有用功、總功及杠桿的機(jī)械效率27、在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)

10、節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_。如杠桿不在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的_和_來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不能再調(diào)節(jié)_。如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N(每個(gè)鉤碼重0.5N)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_。某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_。理由是：_。28、每個(gè)人的功率因人而異，而且從事不同的活動(dòng)時(shí)，功率

11、也不盡相同。小明想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率。他需要哪些器材？ _小明將他測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù).臂長(zhǎng)l(cm)體重G(N)拉上去的次數(shù)克服重力所做的功W(J)時(shí)間t(s)功率P(W)6050051229、在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4（a）（b）（c）第次第次第

12、次第29題圖(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）_ ； （b） _； （c） _ (2)通過(guò)比較_ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重_ （選填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”）(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過(guò)比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知他的觀點(diǎn)是_ 的（選填“正確” 或“錯(cuò)誤”）30、在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖A所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。(1)前三次實(shí)驗(yàn)中，第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。(2)第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是_J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。

13、(3)根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與_是否有關(guān)。(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了_；當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_（填“相同”或“不相同”），理由是：_。答案一、選擇題題號(hào)123456789101112答案BDBDCBDCADDC二、填空題13、40 費(fèi)力 14、500 5015、2380 3400 0 16、28 017、4:5 8:9 18、> >19、360 80 90% 20、400 25 80%21、90 10022.將肩向后移或?qū)⒑竺娴耐跋蚯耙疲粚⑼跋蚝蠖嗷驅(qū)⒓缦蚯耙?3.大于 小于 大于 三、解答題24、（1）提示：人在物上方，所以繩末端從動(dòng)滑輪出，又要省力，所以繩始端從動(dòng)滑輪進(jìn)，因此三段繩。（2）提示：阻力方向B點(diǎn)豎直向下，以O(shè)為支點(diǎn)想動(dòng)力和阻力作用方向做垂線即為力臂。（3）提示：要求力最小所以力臂要最長(zhǎng)，因此動(dòng)力方向要與桌面垂直向上。切阻力還要最小，因此力的作用點(diǎn)要在圖所示桌面的最左端。25.（1）800N （2）4.8X107J (3)1.6X104W26、（1）80N （2） 8J 9J 88.9%27、（1）左 使杠桿