初一上（22）

1、體 育 實 踐 課 教 案人數(shù) 人 第 11 周 22 次課 任課教師教學內(nèi)容技巧；分腿慢起頭手倒立-前滾翻教學目標學生能夠知道分腿慢起頭手倒立-前滾翻的動作要領，80%以上的學生能做出倒立及躍起動作，并有20%-30%的學生動作圓滑、姿態(tài)優(yōu)美，學生敢于獨立完成動作，對能獨立完成各項練習感到欣慰。教學內(nèi)容次數(shù)教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)30“11次1 教師提前到場準備與檢查器械2 接受體委報告，向?qū)W生問好。3 宣布本課內(nèi)容與目標1 體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告2 向教師問好組織：四列橫隊對形：* * * * * * * * * * * * * * * * * 要求；精神集中，認真聽講，

2、明確目標，做好安全檢查慢跑400米 2分23圈教師哨音或口令指揮學生慢跑體委帶領學生繞籃球場慢跑組織；成兩路縱隊繞籃球場慢跑隊形；略要求；隊伍整齊，步伐一致，不許講話情景導入 3分教師講述龜兔賽跑故事，結合提問，引入課題情境，激發(fā)學生的興趣。學生稍息，認真聽講，積極想象組織；學生圍繞教師站立要求；注意力集中，精神飽滿，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。龜兔接力賽，迎面寫字接力8分12次教師講解接力的方法；各組每個人按順序跑至前方的黑板處，用粉筆寫正，每人寫一畫，看哪組寫的快競賽后簡單評價。1聽從指揮，仔細看、聽，積極為同伴加油。2按要求進行比賽。組織；學生分成兩組站立隊形；* * 教學內(nèi)容次數(shù)教師指導

3、學生活動組織與要求教師做觀察、裁判工作。3在比賽進行中，不許犯規(guī)，各班體委認真組織好比賽。要求；龜兔兩組學生積極參加比賽，在競賽中積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作分腿慢起頭手倒立-前滾翻 28分23次35次68次35次68次教師講解動作做法和要點并示范叫學生學習頭手倒立教師巡回指導幫助，及時糾正錯誤易犯錯誤與糾正方法；倒立不起來，撐手無力，髖前移不夠，采用學生活動2、3練習倒立停不住，重心不在支撐面內(nèi)，失去支撐倒下，采用學生活動2、3、4練習滾翻不圓滑，采用學生活動6練習學生練習；1先復習以前學過的動作前滾翻2 練習頭手倒立。保護者站于練習者前方或側方，兩手扶髖或扶腿幫助頭手倒立3做屈腿或單腿蹬地擺腿成頭手倒立4學生靠墻或器械做頭手倒立5學生自己練習分腿慢起頭手倒立-前滾翻，體會動作6滾翻時，保護者站側前方，兩手扶腳，慢動作體會低頭含胸、向前滾動。7 幾個同學一組，練習整個動作，并有兩個同學保護幫助。組織；學生分成四組進行練習隊形；* * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求；1注意體會各單個動作。 2在完整動作練習時能盡量做到銜接連貫、自然。下課常規(guī)3分1次帶領學生放松，指導學生小結、答疑：組織、收還器械：下課作業(yè)小組