一體化課程教案模板1

1、一體化課程教案（首頁）課 程電子技能訓練授課教師課題（項目）名 稱任務三 簡易計算器電路的裝配與調試審 批學習任務分析工作原理、實施電路仿真授課課時授課日期年 月 日至年 月 日授課班級項目（任務）描 述 本課題的任務就是裝接一個十進制數(shù)全加器及譯碼顯示電路，通過數(shù)碼開關輸入4位二一十進制數(shù)，經過集成電路的全加運算、譯碼及數(shù)碼顯示，實現(xiàn)譯碼和顯示功能.教學目標1、掌握全加器、計數(shù)器、數(shù)碼顯示器等的工作原理。2、掌握組合數(shù)字集成電路的特性和分析方法。3、進一步掌握運用軟件仿真的方法教學重點掌握組合數(shù)字集成電路的特性和分析方法。教學難點 進一步掌握運用軟件仿真的方法學情分析教學策略講授法,實物操作

2、演示等教學資源準備場地一體化實驗實訓室工具電子裝配工具，電子測量儀器耗材電子板，電子元件，焊錫等其他課前學習任 務預習本任務的內容一體化課程教案（內頁）教學活動: （ 5 分鐘）學習內容學生活動教師活動一、元件表元件名稱所屬類所屬子類7SEG-MPX1-CCOptoelectronics7-Segment Displays4008CMOS 4000 seriesAdders4511CMOS 4000 seriesDecodersBATTERYSimulator PrimitivesSourcesBUTTONSwitches & RelaysSwitchesDIPSWC_8Switche

3、s & RelaysSwitchesLED-REDOptoelectronicsLEDsRESResistorsGeneric根據(jù)操作步驟，自己動作完成學習任務。小組之間進行互查提問，相互評價。教師巡回指導（教學評價）教學活動: （ 5分鐘）學習內容學生活動教師活動二、將所需元器件加入到對象選擇器窗口。單擊對象選擇器按鈕，如圖3-3-7所示。彈出“Pick Devices”頁面，在“Keywords”中輸入“7SEG-MPX1-CC”，系統(tǒng)在對象庫中進行搜索查找，并將搜索結果顯示在“Results”中，如圖3-3-8所示。在“Results”欄中的列表項中雙擊“7SEG-MPX1-CC

4、”，則可將“7SEG-MPX1-CC”添加至對象選擇器窗口。 圖3-3-7 元器件選擇對話框根據(jù)操作步驟，自己動作完成學習任務。小組之間進行互查提問，相互評價。教師巡回指導（教學評價）教學活動: （ 10 分鐘）學習內容學生活動教師活動接著在“Keywords”欄中重新輸入“4008”，如圖3-3-9所示。雙擊“4008”，則可將“4008”添加至對象選擇器窗口。根據(jù)操作步驟，自己動作完成學習任務。小組之間進行互查提問，相互評價。教師巡回指導（教學評價）教學活動: （ 10 分鐘）學習內容學生活動教師活動接著在“Keywords”欄中重新輸入“4511”，如圖3-3-10所示。雙擊“4511”

5、，則可將“4511”添加至對象選擇器窗口。根據(jù)操作步驟，自己動作完成學習任務。小組之間進行互查提問，相互評價。教師巡回指導（教學評價）教學活動: （ 5分鐘）學習內容學生活動教師活動接著在“Keywords”欄中重新輸入“DIPSWC_8”，如圖3-3-11所示。雙擊“DIPSWC_8”，則可將“DIPSWC_8”添加至對象選擇器窗口。繼續(xù)添加元件至對象選擇器窗口，直至所有元件都添加完畢。根據(jù)操作步驟，自己動作完成學習任務。小組之間進行互查提問，相互評價。教師巡回指導（教學評價）教學活動: （ 10 分鐘）學習內容學生活動教師活動經過以上操作，在對象選擇器窗口中，已有了7SEG-MPX1-CC

6、、4008、4511、BATTER、BUTTON、DIPSWC_8、LED-RED和RES八個元器件對象。然后按照任務一擺放元件的流程放置好元件，如圖3-3-12所示。圖3-3-12 放置元器件三、元器件之間的連線按照任務一的流程，我們可以完成導線的連線，如圖3-3-13所示，在此過程的任何時刻都可以按Esc鍵或者單擊鼠標的右鍵來放棄畫線。圖3-3-13 畫連接線我們知道光連接好導線是不夠的，還得有電源。單擊左側工具欄中的“”圖標，將會在對象預覽窗口中顯示激勵源選項，如圖3-3-14，我們單擊選中“DC”將它放在編輯區(qū)內，并連接在電路中。如圖3-3-15所示。圖3-3-14 選擇激勵源DC雙擊“DC”圖標，彈出“DC”屬性對話框，如圖3-3-16所示。在對話框的右上角輸入“12V”，如圖3-1-17所示，單擊確定按鈕。圖3-3-16 屬性對話框圖3-3-17 屬性對話框的編輯圖3-3-15 連接在電路中的