高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版第五章第六版教案

1、3.5 收費(fèi)會(huì)員制與積分制3.5.1免費(fèi)的普通會(huì)員服務(wù)與差異性的收費(fèi)會(huì)員服務(wù)事實(shí)上，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，大部分的Web2.0網(wǎng)站都是允許任何人免費(fèi)注冊(cè)成為會(huì)員，并可以為普通會(huì)員提供一定的免費(fèi)服務(wù)，甚至可以說(shuō)Web2.0網(wǎng)站大部分服務(wù)都是免費(fèi)的，Web2.0網(wǎng)站也是依靠免費(fèi)的優(yōu)勢(shì)才能聚集大量的人氣。但是基本上所有的Web2.0網(wǎng)站都會(huì)在普通的免費(fèi)服務(wù)基礎(chǔ)上提供差異性的會(huì)員收費(fèi)服務(wù)，部分網(wǎng)站采用的方式是出售差異性的虛擬物品方式來(lái)提供差異性服務(wù)；另外一些網(wǎng)站則是通過(guò)出售收費(fèi)的會(huì)員資格來(lái)提供差異性服務(wù)，采用的方式主要是收取會(huì)員年費(fèi)等方式。3.5.2積分制度. 積分制是一部分Web2.0資源分享型網(wǎng)站常

2、用的方式，這部分網(wǎng)站往往采用積分制度來(lái)限制會(huì)員訪問(wèn)其豐富的信息資源。會(huì)員如果想要下載到信息資源，就必須通過(guò)各種方式獲得積分，在下載資源后網(wǎng)站會(huì)扣掉其一定的積分，從而迫使會(huì)員將不斷地獲得積分來(lái)保證自己可以獲得資源。這種方式現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)成熟，被大部分的資源型網(wǎng)站所采用，值得注意的是，大部分的Web2.0網(wǎng)站都允許會(huì)員通過(guò)上傳資源等方式來(lái)免費(fèi)獲得積分，而其他不喜歡上傳資源的會(huì)員則可以通過(guò)購(gòu)買收費(fèi)積分的方式來(lái)下載資源。這樣一來(lái)，既保證了Web2.0網(wǎng)站的資源可以得到不斷地更新，又可以通過(guò)收費(fèi)積分制度來(lái)保證網(wǎng)站的生存和發(fā)展。3.6 內(nèi)容出版3.6.1 Web2.0網(wǎng)站內(nèi)容的紙質(zhì)出版及數(shù)字出版大部分的We

3、b2.0網(wǎng)站通常是以六度分隔理論為基礎(chǔ)，聚集了大量的用戶，而為了吸引新用戶和留住老用戶而推出了多種Web2.0的應(yīng)用，例如日志，博客，微博等等，因此在一段時(shí)間之后相當(dāng)一部分用戶在網(wǎng)站上發(fā)表了大量的內(nèi)容，其中不乏優(yōu)秀的內(nèi)容。因此部分Web2.0網(wǎng)站便推出了網(wǎng)站內(nèi)容的數(shù)字出版業(yè)務(wù)，幫助用戶將自己發(fā)表在網(wǎng)站的文字、圖片乃至音頻視頻等內(nèi)容，制作成為電子出版物，從中收取一定的費(fèi)用。而隨著數(shù)字出版業(yè)的發(fā)展，目前也已經(jīng)有相當(dāng)一部分Web2.0網(wǎng)站甚至推出了紙質(zhì)出版業(yè)務(wù)，幫忙自己的用戶將網(wǎng)站上的內(nèi)容出版成書。內(nèi)容的出版服務(wù)，是一部分以內(nèi)容為核心的Web2.0網(wǎng)站的主要盈利模式。223.6.2 以大部分Web2

4、.0網(wǎng)站都是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)性網(wǎng)站，因此它們可以聚集大量的專業(yè)內(nèi)容。因此也有部分Web2.0網(wǎng)站在對(duì)自身的內(nèi)容進(jìn)行篩選、分類、組織和加工之后，為第三方提供內(nèi)容服務(wù)。主要的模式有：（1）Web2.0網(wǎng)站為其他網(wǎng)站提供內(nèi)容服務(wù)，例如著名的天極網(wǎng)曾經(jīng)承包了多個(gè)大型門戶網(wǎng)站的科技頻道，將天極網(wǎng)自己網(wǎng)站上的內(nèi)容經(jīng)過(guò)整合之后，發(fā)布到其他大型門戶網(wǎng)站上，以獲得廣告收入和內(nèi)容費(fèi)用。（2）Web2.0網(wǎng)站將自身豐富的內(nèi)容進(jìn)行整合，特別是按照一定的規(guī)則進(jìn)行分類和標(biāo)引關(guān)鍵詞，制作成為專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)，然后提供給第三方網(wǎng)站進(jìn)行搜索服務(wù)，例如大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)如向攜程旅行網(wǎng)提供其網(wǎng)站餐館信息提供點(diǎn)評(píng)信息，或者向其后臺(tái)提供大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的

5、餐館信息庫(kù)訪問(wèn)（如城市通網(wǎng)站）。（3）為其他企業(yè)提供行業(yè)內(nèi)的信息服務(wù)，例如著名Web2.0行業(yè)信息分類網(wǎng)站慧聰網(wǎng)，利用自身在搜索行業(yè)信息方面的巨大優(yōu)勢(shì)，定期將網(wǎng)站上會(huì)員提供的信息經(jīng)過(guò)整合之后，制作成為專門的手冊(cè)出售給企業(yè)。4我國(guó)Web2.0網(wǎng)站的商業(yè)模式比較分析任何的商業(yè)模式是一個(gè)有機(jī)的整體性系統(tǒng)，因此我們關(guān)注Web2.0網(wǎng)站的商業(yè)模式，我們不僅需要研究Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式的盈利模式，我們還需要從整個(gè)商業(yè)模式出發(fā)，研究代入網(wǎng)站商業(yè)模式的各個(gè)組成部分。本文以價(jià)值鏈理論、成本收益理論為基礎(chǔ)，對(duì)現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站的商業(yè)模式進(jìn)行比較。4.1Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式的成本結(jié)構(gòu)比較任何一個(gè)W

6、eb2.0網(wǎng)站的商業(yè)模式，從始至終都需要有人力、資金、信息等各方面的投入，也就是說(shuō)商業(yè)模式本身是需要成本的。從成本的角度比較現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式，我們可以得出以下的結(jié)論4.1.1人力資本成本在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，首先，增值業(yè)務(wù)、線下營(yíng)銷及內(nèi)容出版模式需要較高的人力資本投入，因?yàn)檫@3種商業(yè)模式都需要大量的人力與合作伙伴、客戶等進(jìn)行溝通和交流，從而才能將網(wǎng)站的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的客戶活動(dòng)緊密聯(lián)系，帶來(lái)收益。其次，網(wǎng)絡(luò)廣告和會(huì)員制這2種商業(yè)模式則不需要太多的人力資本投入，其主要的人力資本投入主要是在Web2.0網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的初期，在網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)階段往往并不需要太多人力資本投

7、入。最后，利益分成這種商業(yè)模式由于發(fā)展出第三方中介，因此往往在Web2.0網(wǎng)站起步初期，并不需要大量的人力資本投入，可以直接借助第三方的中介服務(wù)，而當(dāng)Web2.0網(wǎng)站發(fā)展到一定階段之后，利益分成成為網(wǎng)站的主要收入來(lái)源之后，需要在這方面投入較多的人力資本。式中的 4.1.2 技術(shù)開發(fā)成本 在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，網(wǎng)絡(luò)廣告、增值業(yè)務(wù)、內(nèi)容出版等模式需要較高的開發(fā)成本，其中增值業(yè)務(wù)涉及到與電信運(yùn)營(yíng)商的合作，需要單獨(dú)開發(fā)專門的適合手機(jī)的程序成本較高，而內(nèi)容出版業(yè)務(wù)往往涉及到Web2.0網(wǎng)站自身信息資源的整合開發(fā)和紙質(zhì)出版，因此其成本也比較高。線下營(yíng)銷和會(huì)員制這2種模式，一般不涉及到

8、技術(shù)開發(fā)方面的成本，而利益分成模式則是因?yàn)橐呀?jīng)有了相對(duì)成熟的第三方中介和api接口，因此技術(shù)開發(fā)成本也相對(duì)較低。4.1.3服務(wù)成本C 在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，網(wǎng)絡(luò)廣告、利益分成這2種模式基本上是沒有服務(wù)成本的，其中網(wǎng)絡(luò)廣告主要是用于展示廣告的內(nèi)容，不涉及到售后服務(wù)；而利益分成模式中商品的售后服務(wù)由專門的電子商務(wù)網(wǎng)站負(fù)責(zé)，因此也不涉及到售后服務(wù)問(wèn)題。而增值業(yè)務(wù)、線下營(yíng)銷、會(huì)員制及內(nèi)容出版這4種商業(yè)模式的服務(wù)成本較高，其中增值業(yè)務(wù)、線下營(yíng)銷及內(nèi)容出版等模式都涉及到了產(chǎn)品在售出之后的售后服務(wù)問(wèn)題，特別是線下營(yíng)銷和內(nèi)容出版業(yè)務(wù)，需要不斷反復(fù)地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正來(lái)提高服務(wù)的質(zhì)量，而另外一

9、個(gè)方面，會(huì)員制則是提前將會(huì)員服務(wù)賣給客戶，因此其主要成本就是會(huì)員的服務(wù)成本。4.1.4推廣成本在現(xiàn)有的6Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，推廣成本都占到其整個(gè)成本的一個(gè)很大的份額，特別是對(duì)于依靠會(huì)員制和增值業(yè)務(wù)的Web2.0網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站的推廣成本幾乎占了總成本的80%以上，其主要原因是Web2.0網(wǎng)站盡管代表了時(shí)代的潮流，代表了最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但是能否讓會(huì)員接受Web2.0網(wǎng)站推出的服務(wù)還是一個(gè)疑問(wèn)。因此，大部分的Web2.0網(wǎng)站都將推廣工作作為自身工作的一個(gè)重要部分來(lái)做，甚至專門成立推廣部門來(lái)做推廣工作，而在推廣方面的花銷也占了大部分的支出。4.1.5維護(hù)成本代入在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)

10、站商業(yè)模式之中，一方面，網(wǎng)絡(luò)廣告、線下營(yíng)銷和會(huì)員制這3種模式的維護(hù)成本很低，其中網(wǎng)絡(luò)廣告多數(shù)為一次性的發(fā)布公告，因此其主要的成本是開發(fā)廣告的費(fèi)用，并不需要維護(hù)費(fèi)用；而線下營(yíng)銷多數(shù)也是一次性的活動(dòng)營(yíng)銷，在活動(dòng)結(jié)束之后不存在維護(hù)的問(wèn)題。另外一個(gè)方面，增值業(yè)務(wù)、利益分成和內(nèi)容出版需要較高的維護(hù)成本，其中增值業(yè)務(wù)和內(nèi)容出版業(yè)務(wù)都需要不斷地更新維護(hù)網(wǎng)站的內(nèi)容，并將內(nèi)容整合和再開發(fā)，然后通過(guò)各種方式發(fā)送到客戶手上，維護(hù)成本占了較高的比重。4.1.6關(guān)系管理成本在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，除了網(wǎng)絡(luò)廣告這種模式之外，其他的模式都涉及到大量的和人溝通的工作，包括與合作伙伴的溝通，與自身網(wǎng)站會(huì)員的

11、溝通，與線下用戶的溝通等等，因此為了保持良好的客戶關(guān)系，大部分的Web2.0網(wǎng)站都花費(fèi)了一定的費(fèi)用，用于與客戶的溝通，維護(hù)客戶關(guān)系。Web2.0主要商業(yè)模式的成本結(jié)構(gòu)比較具體如下表：式中的，可得人力資本成本在上式中令網(wǎng)絡(luò)廣告注無(wú)由積分性質(zhì)知，(1式對(duì)較高.為方便起見，以后把記成叫做牛頓(Newton-例較高。解。技術(shù)開發(fā)成本服務(wù)成本推廣成本維護(hù)成本關(guān)系管理成本總體成本，就得到所要證明的公式低高(1.無(wú)高低低增值業(yè)務(wù)較高高高較高高較高利益分成一般一般無(wú)高較高高高線下營(yíng)銷較高低較高低高計(jì)算定積分一般會(huì)員制低低較高高 上與 軸所圍成平面圖形的面積。 解：例 較高高例.2 一般解：=例3 解：較高計(jì)算

12、 在較高較高高較高54.2Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)難度比較求Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)程度來(lái)對(duì)現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式進(jìn)行比較，我們可以得出以下的結(jié)論：4.2.1時(shí)間要求除了網(wǎng)絡(luò)廣告這種商業(yè)模式可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)之外，其余的5種商業(yè)模式都需要大量的時(shí)間來(lái)建設(shè)網(wǎng)站內(nèi)容和維護(hù)，其中增值業(yè)務(wù)、利益分成、內(nèi)容出版這3種商業(yè)模式，在其模式建立之后需要大量的時(shí)間進(jìn)行維護(hù)，其時(shí)間要求較多；而線下營(yíng)銷這種商業(yè)模式，需要在進(jìn)行線下營(yíng)銷之前進(jìn)行大量的策劃和準(zhǔn)備工作，因此線下營(yíng)銷盡管很多時(shí)候只是一次性的活動(dòng)，但是其需要花費(fèi)的策劃準(zhǔn)備時(shí)間較多。4.2.2功能實(shí)現(xiàn)難度在對(duì)國(guó)內(nèi)的Web2.0網(wǎng)站進(jìn)行

13、對(duì)比之后我們可以發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分的Web2.0網(wǎng)站存在功能重復(fù)的問(wèn)題，盡管各個(gè)Web2.0解Web2.0網(wǎng)站基本上不存在大的問(wèn)題，大部分的功能都可以被順利地開發(fā)出來(lái)，但是創(chuàng)新能力不夠，同類型網(wǎng)站功能也出現(xiàn)了大量的雷同。但由于內(nèi)容出版這種模式需要較多的開發(fā)和設(shè)計(jì)，特別是信息的整合開發(fā)，因此這種商業(yè)模式的功能實(shí)現(xiàn)難度較大。易知這是一個(gè)4.2.3政策及法律限制我國(guó)的政策和法律對(duì)現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式要求不一，其中網(wǎng)絡(luò)廣告這一商業(yè)模式需要辦理“設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、代理國(guó)內(nèi)外各類廣告經(jīng)營(yíng)許可證”；增值業(yè)務(wù)這一商業(yè)模式需要辦理“增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證”；內(nèi)容出版這一商業(yè)模式需要辦理“印刷經(jīng)營(yíng)許

14、可證”甚至是“出版經(jīng)營(yíng)許可證”。以上三種商業(yè)模式在法律的角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)的難度較大，而利益分成、線下營(yíng)銷及會(huì)員制這3種商業(yè)模式則只需要辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照即可實(shí)現(xiàn)，因此其實(shí)現(xiàn)難度較低。4.2.4門檻及普及程度在現(xiàn)有的6大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，網(wǎng)絡(luò)廣告是最為普及的一種商業(yè)模式，其門檻極低，幾乎任何一個(gè)Web2.0網(wǎng)站都可以實(shí)現(xiàn)這一商業(yè)模式。而會(huì)員制和利益分成這2Web2.0網(wǎng)站才較多采用這類商業(yè)模式。門檻最高的商業(yè)模式是增值業(yè)務(wù)及內(nèi)容出版，其中增值業(yè)務(wù)需要與電信運(yùn)營(yíng)商合作，其門檻較高，一般只有大型的Web2.0網(wǎng)站才較多采用這種模式，而內(nèi)容出版業(yè)務(wù)需要多方面的合作，對(duì)自身內(nèi)容的要求也比較高，因

15、此其門檻也相對(duì)較高，一般只有內(nèi)容非常豐富且整合能力較強(qiáng)的Web2.0網(wǎng)站才能實(shí)現(xiàn)這一模式。4.2.5客戶接受程度大類Web2.0網(wǎng)站商業(yè)模式之中，我們發(fā)現(xiàn)客戶接受程度不一。其中網(wǎng)絡(luò)廣告、利益分成、線下營(yíng)銷這3種商業(yè)模式得到了較多客戶的接受，其中主要的原因就是這3種商業(yè)模式并不需要客戶直接支付金錢來(lái)獲得所需要的服務(wù)。而另外一個(gè)方面，增值業(yè)務(wù)、會(huì)員制及內(nèi)容出版這3種商業(yè)模式的客戶接受程度較低，也就意味著其實(shí)現(xiàn)的難度較大。Web2.0主要商業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)難度比較具體如下表：模式客戶接受程度網(wǎng)絡(luò)廣告高門檻及普及程度總體難度較低練習(xí)設(shè)計(jì)低課后習(xí)題6增值業(yè)務(wù)教學(xué)反思與學(xué)生一起做練習(xí)，邊講邊練1每2學(xué)時(shí)至少制

16、定一個(gè)教案。2課型包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。3上新課和新上課的教師要求寫詳案。4要求教師上課必帶教案。5“備注”填寫歷年更新的內(nèi)容（手寫）。6教案可帶附件（課程內(nèi)容補(bǔ)充材料）。較高利益分成教 案2學(xué)時(shí)較低高教學(xué)方法及手段(2變換成原來(lái)變量的函數(shù),而只要把新變量的上、下限分別代入相減就可以了.例1 計(jì)算解 設(shè),則,且當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ,于是有=例2 計(jì)算解 =較多授課學(xué)時(shí)一般課型一般新授課一般教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)）線下營(yíng)銷第五章 定積分 第3節(jié) 定積分的換元法與分部積分法（1）一般教學(xué)目標(biāo)高掌握定積分的換元法一般教學(xué)重、難點(diǎn)掌握定積分的換元法多較低講練結(jié)合法/板書教學(xué)較低教學(xué)準(zhǔn)備一

17、般教材，輔助教材低教學(xué)過(guò)程：一般定理 假設(shè)函數(shù)在區(qū)間上連續(xù),函數(shù)較多(1 ;(2 在或者上具有連續(xù)導(dǎo)數(shù),且其值域 ,則有=此公式叫定積分的換元公式.注 (1用把原來(lái)的變量代換成新變量時(shí),積分限也要換成相應(yīng)于新變量的積分限; 低較高后,備注：=在例2中,如果我們不明顯地寫出新變量,那么定積分的上、下限就不要變更.例3 計(jì)算.解 =+=-=-=如果忽略在上非正,而按計(jì)算,將導(dǎo)致錯(cuò)誤.例4 證明: (1若函數(shù)函數(shù)在區(qū)間上連續(xù)且為偶函數(shù),則=2(2若函數(shù)函數(shù)在區(qū)間上連續(xù)且為奇函數(shù),則=0.證 =+對(duì)積分作代換,則得=-=-=所以=+=(1若為偶函數(shù),則=所以=所以=(2若為奇函數(shù),則=0所以=0利用本

18、例,?？珊?jiǎn)化計(jì)算奇函數(shù),偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的定積分.練習(xí)設(shè)計(jì)課后習(xí)題2教學(xué)反思與學(xué)生一起做練習(xí)，邊講邊練注：1每2學(xué)時(shí)至少制定一個(gè)教案。2課型包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。3上新課和新上課的教師要求寫詳案。4要求教師上課必帶教案。5“備注”填寫歷年更新的內(nèi)容（手寫）。6教案可帶附件（課程內(nèi)容補(bǔ)充材料）。教 案授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)課型新授課教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)）第五章 定積分 第3節(jié) 定積分的換元法與分部積分法（2）教學(xué)目標(biāo)掌握定積分的換元法教學(xué)重、難點(diǎn)掌握定積分的換元法教學(xué)方法及手段講練結(jié)合法/板書教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備教材，輔助教材教學(xué)過(guò)程：一、定積分的換元法定理 假設(shè)函數(shù)在區(qū)間上連續(xù),函數(shù)滿足條件(1 ;(2 在或者上具有連續(xù)導(dǎo)數(shù),且其值域 ,則有=此公式叫定積分的換元公式.注 (1用把原來(lái)的變量代換成新變量時(shí),積分限也要換成相應(yīng)于新變量的積分限; (2求出的一個(gè)原函數(shù)后,不必要再把變換成原來(lái)變量的函數(shù),而只要把新變量的上、下限分別代入相減就可以了.例1 設(shè)函數(shù)=計(jì)算.解 令,則,且當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .于是=+= =備注：例2 例3 例4 法一 設(shè) 法二 設(shè) 原式一、定積分