八年級生物下冊 第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系

1、濟(jì)南版初中生物學(xué) 八年級下冊 第六章生物與環(huán)境 第一章生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、描述生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。能力目標(biāo)嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系。情感目標(biāo)認(rèn)同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。 導(dǎo)學(xué)探究一、 生態(tài)系統(tǒng)的組成1、概念：像一個校園、一塊農(nóng)田這樣，在 內(nèi)， 與 形成的統(tǒng)一的整體叫做 。2、判斷 分析 在一個陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，他們能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？3、請在以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的括號內(nèi)“”一塊

2、沼澤地（ ）、 海洋（ ） 一片森林（ ）、 森林中所有的樹（ ）一個池塘（ ）、 池塘中的魚（ ） 一滴水（ ）、 農(nóng)田中的莊稼（ ） 4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它包括地球上的全部生物及其 。二、生態(tài)系統(tǒng)的成分活動 識別生態(tài)系統(tǒng)的成分1、識別圖中的各種生物，并標(biāo)注你所認(rèn)識的生物名稱。2、識別圖中的非生物成分，并標(biāo)注名稱。3、參照課本表格，小組討論記錄觀察結(jié)果討論1、你認(rèn)為還有哪些生態(tài)系統(tǒng)的成分沒有在圖中顯示出來？2、根據(jù)各種成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，嘗試歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，你認(rèn)為哪種生物是不可缺少的成分？知識歸納1、生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分組成，生物部分包括 、 和 。2、

3、生產(chǎn)者主要指 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。3、消費者包括各種 ，它們直接或間接以 為食。4、分解者主要是指 等營腐生生活的微生物，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。思考有人說：“沒有綠色植物，就沒有生態(tài)系統(tǒng)?！薄皼]有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰?！睂Υ擞^點你有什么看法？請簡要說明理由。相關(guān)鏈接赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等。 赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。 赤潮不僅給海洋環(huán)境、海

4、洋漁業(yè)和海水養(yǎng)殖業(yè)造成嚴(yán)重危害，而且對人類健康甚至生命都有影響。小結(jié)收獲 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生產(chǎn)者與分解者的作用課堂自評1、要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，必須具有（ ）A、消費者和分解者 B、生產(chǎn)者和消費者 C、生產(chǎn)者和分解者 D、生產(chǎn)者和人2、蚯蚓是常見的動物。在生態(tài)系統(tǒng)中，它主要充當(dāng)?shù)慕巧牵?）A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、非生物的物質(zhì)和能量3、下列能反映生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是（ ）A、螳螂捕蟬 B、松樹吃蘑菇 C、小雞啄米 D、鷹捉兔子4、生物體的遺體，經(jīng)分解者分解后，可為生產(chǎn)者提供（ ）A、二氧化碳、水、無機(jī)鹽 B、糖類和無機(jī)鹽 C、蛋白質(zhì)和脂肪 D、維生

5、素和葡萄糖5、下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：蛇 / _|_| O| / / _/ _|_/ _ | | / / / / / / / / / / _-_ / / _- -_ | | ( ( _- _-_ -_ _/ | -_- _- -_ -_- / -_ _- -_ _- -_- -_-蛇蛇 / _|_| O| / / _/ _|_/ _ | | / / / / / / / / / / _-_ / / _- -_ | | ( ( _- _-_ -_ _/ | -_- _- -_ -_- / -_ _- -_ _- -_- -_-蛇光二氧化碳、水等黃雀 / _|_| O| / / _/ _

6、|_/ _ | | / / / / / / / / / / _-_ / / _- -_ | | ( ( _- _-_ -_ _/ | -_- _- -_ -_- / -_ _- -_ _- -_- -_-蛇細(xì)菌綠色植物螳螂蟬、從生態(tài)學(xué)的觀點看，圖中的光、二氧化碳、水等和各種生物共同構(gòu)成 。、綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，主要作用是 。、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，主要作用是 。學(xué)以致用閱讀下列材料回答問題目前，在某些城市時興一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。如圖所示。該球密封，內(nèi)裝有水，2-3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水草，其妙處在于水草和小魚都是活的。請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題： （1）這個透明的玻璃球體可看作一個 此生態(tài)球應(yīng)放在有 的地方， 目的是 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，