加強(qiáng)教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理 達(dá)到資源的優(yōu)化配置 三水中學(xué)附屬初中三水中學(xué)附屬初中是三水區(qū)唯一的直屬初中，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。近年來，學(xué)校積極探索和推行素質(zhì)教育，把傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和新型的教育理念融為一體。在教育觀念日新月異的新課改大潮中，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件讓各科組進(jìn)行與新課程標(biāo)準(zhǔn)配套的教學(xué)模式和方法的探索，新課標(biāo)對學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力的要求很高，為了配合日常教學(xué)工作，學(xué)校加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，使之能有效地配合教學(xué)工作。我校從2006年3月遷校到新的校址，面對全新優(yōu)良的環(huán)境，我們的實(shí)驗(yàn)室工作人員從內(nèi)心來說，這個(gè)環(huán)境對于每個(gè)人來說都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。經(jīng)

2、過幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，我們把新校的各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理的井井有條，得到了上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。下面介紹一下我們在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)和措施。我校的實(shí)驗(yàn)室配置情況：項(xiàng)目名稱間數(shù)面積項(xiàng)目名稱間數(shù)面積項(xiàng)目名稱間數(shù)面積物理實(shí)驗(yàn)室4480網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室44800美術(shù)室6720物理探究室1120計(jì)算機(jī)輔房2180美術(shù)器材室140化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2240語言實(shí)驗(yàn)室1120歷史室1120化學(xué)探究室1120音樂室2240地理室1120生物實(shí)驗(yàn)室2240舞蹈室1300綜合電教室3400生物探究室1200器樂排練室2240綜合實(shí)踐室2240理化準(zhǔn)備室3180音樂器材室260電教器材室130軟件制作室260地理園1

3、230生物園1330我校所有教學(xué)用實(shí)驗(yàn)場室都配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為了使我校教學(xué)設(shè)備建設(shè)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)配置的目標(biāo)，區(qū)政府給學(xué)校投資近200萬，用于建設(shè)各實(shí)驗(yàn)教學(xué)場室的教學(xué)平臺(tái)、生物園，地理園。實(shí)驗(yàn)室工作主要是“建、配、管、用”，其中“建、配”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“用”是目的。當(dāng)前，隨著各科逐步使用新的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到各級領(lǐng)導(dǎo)的極大重視，新建或改造了實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)施，同時(shí)也配備了不少教學(xué)儀器設(shè)備。因此，促使學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的科學(xué)化、規(guī)范化，在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 實(shí)驗(yàn)室的管理至少要做好兩個(gè)基礎(chǔ)工作，一是教學(xué)儀器的管理，一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。教學(xué)儀器管理教學(xué)儀器管理，

4、基本上有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1、教學(xué)儀器、器材的配備儀器的配備，首先要做好配備計(jì)劃。這方面，要注意以下三點(diǎn)：(1)掌握配備標(biāo)準(zhǔn)按照省教育廳頒發(fā)的教學(xué)儀器配備目錄的要求，對照自己學(xué)校的類別并充分考慮到今后發(fā)展的趨勢制定切實(shí)可行的配備計(jì)劃，這是用好實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的關(guān)鍵一步。值得注意的是，許多配備目錄中所要求的配備數(shù)量僅僅是最低的要求，因此，我們不反對在經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下適當(dāng)增加教學(xué)儀器配備數(shù)量。但應(yīng)該注意的是：目前實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不太寬松的環(huán)境下，應(yīng)避免不必要的浪費(fèi)。(2)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)教學(xué)裝備由于經(jīng)費(fèi)的限制，也由于教材配備目錄的變動(dòng)，一般地，學(xué)校配備教儀都難以一次性地配齊。就是已經(jīng)基本配齊的學(xué)校，也有個(gè)補(bǔ)充更新的問題。

5、所以，制定教學(xué)儀器配備計(jì)劃，特別是補(bǔ)充更新的計(jì)劃，一定要摸清家底：就是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室目前已經(jīng)配了哪些儀器，還缺哪些儀器，有多少經(jīng)費(fèi)能用于購買儀器。這樣才能做到心中有數(shù)，計(jì)劃才能切實(shí)可行，做到不濫配、重配。(3)制訂、上報(bào)儀器配備計(jì)劃根據(jù)學(xué)?？商峁┑慕?jīng)費(fèi)情況，確定要配的儀器品目及數(shù)量，認(rèn)真填寫好訂貨單，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后上報(bào)進(jìn)行政府采購?？傊?，制定教學(xué)儀器購置計(jì)劃首先要根據(jù)配備標(biāo)準(zhǔn)滿足教學(xué)需要，其次要考慮實(shí)際情況(如目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力)和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。要注意用好經(jīng)費(fèi)，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮出最大的效益。學(xué)校在新增儀器的購買方面，程序是：由實(shí)驗(yàn)室人員具體規(guī)劃，由教學(xué)處審核，學(xué)校批準(zhǔn)，總務(wù)處負(fù)責(zé)購買。學(xué)校在以上管理

6、的基礎(chǔ)上，還撥出?？罹S持實(shí)驗(yàn)室基本運(yùn)作，物理實(shí)驗(yàn)室1000元/年、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2000元/年、生物實(shí)驗(yàn)室1000元/年。2、教學(xué)儀器的保管這一項(xiàng)工作包括儀器到貨后的驗(yàn)收、登帳造冊、排列存放、維修保養(yǎng)等。(1)驗(yàn)收 所訂的教學(xué)儀器到貨以后，應(yīng)立即開箱驗(yàn)收。開箱驗(yàn)收時(shí)應(yīng)核對到貨儀器品種(名稱)、型號規(guī)格、件數(shù)以及所應(yīng)附的零配件是否齊全。核對無誤后還得逐臺(tái)開機(jī)試用，看是否達(dá)到原定要求。對新增加的或改型的品種，應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書后，按說明書的指導(dǎo)程序進(jìn)行各項(xiàng)功能的試機(jī)工作。若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)與供貨單位聯(lián)系，做善后處理，如保修、退換、索賠等等，并將新儀器說明書收集、整理、裝訂、收藏，以備后用。(2)登帳造冊教

7、學(xué)儀器是學(xué)校的資產(chǎn)，我們有責(zé)任保管好。為便于財(cái)務(wù)上的管理，學(xué)校會(huì)計(jì)有儀器、器材的經(jīng)費(fèi)帳；學(xué)校保管有固定的資產(chǎn)帳；實(shí)驗(yàn)教師從學(xué)校保管處將儀器、材料領(lǐng)回各自負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室后，用我校自己開發(fā)的軟件學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備登記輸入電腦明細(xì)帳目，并做到帳帳相符、帳物相符。軟件“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備登記”是各科實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員根據(jù)自己場室的實(shí)際出發(fā)，在電腦教師協(xié)助下，開發(fā)的一種適合本校教學(xué)儀器管理的軟件，在電腦的協(xié)助下，達(dá)到對學(xué)校教學(xué)儀器的優(yōu)化管理。(3)排列存放到貨儀器驗(yàn)收合格、登記入冊后應(yīng)馬上貼上小標(biāo)簽（太小的儀器和試管等易耗品可以不貼），寫上編號、名稱、序號等，然后入柜定位存放。一般地，儀器在柜內(nèi)的排列存放要遵循

8、配備目錄中的序號順序。但考慮到儀器的特殊情況(如輕、重、長寬高等因素)，也可以在小范圍內(nèi)(如同一架或相鄰兩架的儀器柜)內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，以合理利用儀器柜的空間容積。為便于查找、核對，務(wù)必要做到定室、定柜、定位存放。在所有儀器柜的同一位置貼有大標(biāo)簽，上有儀器序號、編號、名稱（規(guī)格、型號）、數(shù)量等內(nèi)容。儀器的排列存放，至少要做到防塵、防潮、防銹蝕、防腐、防碰(擠、壓)等。這就要求：(a)儀器室要有足夠的使用總面積；(b)要有足夠總?cè)莘e的儀器柜，所有的儀器都能入柜存放；(c)儀器柜內(nèi)層板的位置應(yīng)能調(diào)整，以適應(yīng)不同尺寸的教學(xué)儀器；(d)放置個(gè)別較重的儀器(如學(xué)生電源、低壓電源、可拆變壓器等)的層板應(yīng)事先予以

9、加強(qiáng)。個(gè)別特別重的儀器如抽氣機(jī)、直空泵、液壓機(jī)模型等宜放在底層位置；(e)個(gè)別儀器如頭頸軀干模型、活動(dòng)掛圖的規(guī)格尺寸比較特殊，一般標(biāo)準(zhǔn)尺寸的儀器柜難以放入，需特制部分特殊尺寸的儀器柜框；(f)為保證儀器擺放合理、美觀，一些儀器柜內(nèi)應(yīng)添置一些輔助設(shè)施，如階梯式層架、集裝化的盤子等等。儀器室、標(biāo)本室視情況可設(shè)置排風(fēng)扇、去濕機(jī)等設(shè)施。3、有關(guān)領(lǐng)用等制度關(guān)于教學(xué)儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)用的其他材料的領(lǐng)用、歸還，學(xué)校必須建立并嚴(yán)格執(zhí)行各種有關(guān)的制度。例如：(1)教學(xué)儀器、設(shè)備的領(lǐng)用制度：課堂實(shí)驗(yàn)用的教學(xué)儀器、設(shè)備的領(lǐng)用、歸還，可與實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄單的填寫、簽收相結(jié)合，既可嚴(yán)格借用、歸還手續(xù)，又簡單方便。采用

10、這種辦法，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)記錄單上的簽字就意味著科任教師領(lǐng)借出去的儀器、設(shè)備都已如數(shù)并且完好地歸還實(shí)驗(yàn)室。所以，實(shí)驗(yàn)教師在記錄單上簽字之前，除了要核實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是否如實(shí)開展外，還要他仔細(xì)檢查領(lǐng)借儀器的完好程度。若發(fā)現(xiàn)有丟失、損壞等現(xiàn)象，應(yīng)在辦理完有關(guān)手續(xù)（如報(bào)損、賠償?shù)仁掷m(xù)）后方予簽字。雙方簽字后授課教師與實(shí)驗(yàn)教師各存一聯(lián)備查。(2)化學(xué)藥品、低值易耗材料，可實(shí)行填寫領(lǐng)用登記卡的制度。當(dāng)領(lǐng)用人清點(diǎn)領(lǐng)出的品名及數(shù)量后應(yīng)簽名以示負(fù)責(zé)；實(shí)驗(yàn)教師在清點(diǎn)完歸還的品名及數(shù)量后簽名，表示已按歸還的數(shù)量收回歸還物?；瘜W(xué)藥品及低值易耗材料的消耗，實(shí)驗(yàn)室在每學(xué)期末進(jìn)行一次結(jié)算。(3)報(bào)廢、報(bào)損制度：學(xué)校在正常使用中損

11、壞的儀器、消耗的藥品、材料，應(yīng)填寫報(bào)損報(bào)告單，根據(jù)報(bào)損報(bào)廢金額的審批權(quán)限，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后在學(xué)校財(cái)務(wù)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備登記卡或低值易耗品庫存帳中做好帳務(wù)處理。(4)賠償制度：如發(fā)現(xiàn)經(jīng)教師或?qū)W生使用的非正常損壞的教學(xué)儀器、設(shè)備等，應(yīng)立即填寫賠償報(bào)告單報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。此單與總務(wù)處開出的交款收據(jù)及報(bào)損、報(bào)廢手續(xù)一起留檔，作為有關(guān)財(cái)產(chǎn)帳務(wù)處理的依據(jù)。4、保養(yǎng)、維修實(shí)驗(yàn)完畢，領(lǐng)出(或借出)使用的儀器、器材都應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)、妥善保養(yǎng)后上柜、架歸原位存放。如顯微鏡鏡頭應(yīng)從鏡架上卸下并經(jīng)擦試干凈后放入鏡頭盒中，若發(fā)現(xiàn)鏡頭盒中硅膠變色應(yīng)及時(shí)烤干；又如學(xué)生電源開關(guān)應(yīng)處于“關(guān)”的位置，輸出旋鈕回歸至最低檔，電阻箱應(yīng)

12、處于阻值最高狀態(tài)，天平的兩端要上好橡膠墊等等。發(fā)現(xiàn)儀器故障或有的損壞，只要能修復(fù)的，都應(yīng)及時(shí)維修，不應(yīng)隨便作報(bào)損報(bào)廢處理。儀器的保養(yǎng)、維修是實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)盡的職責(zé)。5、激勵(lì)措施學(xué)校方面為了保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展，對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資金投入是比較充足的，為了更好建設(shè)好專業(yè)的實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取了一下獎(jiǎng)勵(lì)措施：實(shí)驗(yàn)教師按普通教師編制，享受普通教師的一切待遇和福利 實(shí)驗(yàn)教師每年按普通教師進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì) 實(shí)驗(yàn)教師和相應(yīng)的科任教師有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額按照上級指示發(fā)放 加強(qiáng)與外校的經(jīng)驗(yàn)交流，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本校實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，使本校的實(shí)驗(yàn)室管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

13、管理建好實(shí)驗(yàn)室，配好教學(xué)儀器，管好實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為正常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)打下良好、堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理方面，使實(shí)驗(yàn)教師和教學(xué)教師每個(gè)人的任務(wù)明確到人，責(zé)任明確到人，以保證能開齊開好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。這一工作，具體有以下幾方面內(nèi)容。1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃制定為便于實(shí)驗(yàn)教師能全盤有序地掌握本學(xué)科各年級各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開展進(jìn)度，教研組在每一學(xué)期開始都應(yīng)周密安排好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并繪成一張總表在實(shí)驗(yàn)教師辦公室張貼；實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度和通知單，每周末或周一都應(yīng)安排好下一周或本周的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中實(shí)驗(yàn)教師的文件夾里。這樣做，至少有以下三點(diǎn)好處：(1)有

14、利于各個(gè)實(shí)驗(yàn)正常有序地進(jìn)行，不碰場，避免沖突。在安排實(shí)驗(yàn)總表時(shí)，就可考慮各年級、各個(gè)班級的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。遇到不同年級、或同年級不同班要同時(shí)使用同一實(shí)驗(yàn)室和同一批實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，可事先安排，避免沖突。若遇到外單位要借用本校實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，也能安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間借出。(2)有利于提前采購和準(zhǔn)備一些材料、藥品等。這一點(diǎn)在生物科的實(shí)驗(yàn)安排中尤其重要。生物實(shí)驗(yàn)中的一些材料，有的就需要花費(fèi)一定時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)，而且這些材料的培養(yǎng)不是一天、二天就可以完成的。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)安排總表就可以適時(shí)地進(jìn)行采集、栽種或培養(yǎng)，不會(huì)因此而耽誤實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。(3)有利于了解科任教師是否按期完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。有了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃總表，學(xué)

15、校領(lǐng)導(dǎo)、科組、實(shí)驗(yàn)教師等就能方便地了解授課教師是否如期完成本該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，每學(xué)期科組和實(shí)驗(yàn)教師一定要根據(jù)每學(xué)期的情況，教學(xué)進(jìn)度安排，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和教學(xué)儀器的現(xiàn)狀等精心安排，制訂教學(xué)計(jì)劃總表，并認(rèn)真實(shí)施。2、實(shí)驗(yàn)通知單的制定和管理按規(guī)定，演示實(shí)驗(yàn)授課教師應(yīng)提前35天，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前57天書面通知實(shí)驗(yàn)教師，以便及早做好準(zhǔn)備工作。因此，科任教師在備課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中實(shí)驗(yàn)教師的文件夾中簽收。填寫實(shí)驗(yàn)通知單時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫以下幾個(gè)項(xiàng)目：年級、班級、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)(分組或演示)、實(shí)驗(yàn)時(shí)間(年、月、日、上午或下午第幾節(jié)課)、學(xué)生數(shù)和分組數(shù)、實(shí)驗(yàn)儀器和材料

16、或藥品的品稱、規(guī)格、計(jì)量單位及領(lǐng)出數(shù)量等，實(shí)驗(yàn)教師將實(shí)驗(yàn)通知單一式二份，科任教師和實(shí)驗(yàn)教師各存一份，輸入到電腦中用“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備登記”軟件進(jìn)行綜合管理。實(shí)驗(yàn)教師簽收實(shí)驗(yàn)通知單時(shí)應(yīng)立即填寫收到實(shí)驗(yàn)通知單的時(shí)間?？迫谓處熑绻麤]有按照規(guī)定時(shí)間提早通知實(shí)驗(yàn)室而造成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不及時(shí)的，應(yīng)由科任教師負(fù)責(zé)。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的記錄統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄單用于記錄實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況的一種依據(jù)，亦是實(shí)驗(yàn)教師、科任教師年度考核的憑據(jù)之一。實(shí)驗(yàn)通知單按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在同一科任教師名下可合班填寫，實(shí)驗(yàn)記錄單增添了實(shí)驗(yàn)完成情況、安全情況、儀器損壞情況及處理意見、儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見等欄目，不宜合班填寫，應(yīng)

17、堅(jiān)持一課一單。實(shí)驗(yàn)記錄單由科任教師填寫，也可由班級科代表填寫后經(jīng)科任教師簽名認(rèn)可負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)記錄單亦一式二份，各存一份備查。實(shí)驗(yàn)教師在簽收之前應(yīng)認(rèn)真查對借出的儀器是否完好無損；若有損壞，報(bào)廢報(bào)損及賠償手續(xù)等是否已經(jīng)辦理清楚；實(shí)驗(yàn)材料、藥品的損耗是否填寫清楚。一經(jīng)簽名，即可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)記錄單中記錄的實(shí)驗(yàn)已如實(shí)完成，借出的儀器已如數(shù)、完好地清點(diǎn)歸還實(shí)驗(yàn)室，該辦的手續(xù)皆已辦妥。事后若發(fā)現(xiàn)有所差錯(cuò)，則應(yīng)由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)。4、實(shí)驗(yàn)使用率，完成率及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的創(chuàng)新我們投資建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，配備教學(xué)儀器，把實(shí)驗(yàn)室管理得井然有序，目的就是為了按教學(xué)大綱和教材的要求開齊開好所有的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。因此，實(shí)驗(yàn)完成率是我

18、們實(shí)驗(yàn)室工作中的重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)予以重視，要采取經(jīng)常性檢查和各種激勵(lì)機(jī)制等有力措施以及提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理水平等，保證開齊開好所有的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)完成率，提高實(shí)驗(yàn)室的投資效益。學(xué)校對學(xué)有余力又愛好實(shí)驗(yàn)的學(xué)生組織起來，利用第二課堂及一些自修課為學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，讓他們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，自己去做，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力；物理科組在學(xué)生中開展航模比賽，小發(fā)明比賽等活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣。我校由于將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課改思想緊密結(jié)合起來，在省市組織的各種創(chuàng)新能力大賽中獲得了優(yōu)異的成績。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果1、2004、2005、2006年連續(xù)三年，在全國初中物理應(yīng)用科研知識(shí)競賽中獲全區(qū)前三名（全國一等獎(jiǎng)）的學(xué)生均在我校，還有學(xué)生分別獲得全國二、三等獎(jiǎng)和佛山市一等獎(jiǎng)。2、2004年12月25日，初二蔡昆晉等學(xué)生參加佛山市第八屆青少年海模大賽，獲模型制作類的第九名（