試談高校體育教育事業(yè)的信息化建設

1、試談高校體育教育事業(yè)的信息化建設        關鍵詞:信息技術高校 論文摘要:體育是高校教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要手段，體育教育信息化對體育教育教學訓練、高校體育管理機制改革和教師素質的提高都將產生強大的推動作用，也是構建社會終身體育教育體系的基礎 1引言 信息化是當今世界和社會的大趨勢。自進入02世紀90年代以來，隨著多煤體枝術和因特網(wǎng)的口益普及，信息技術正在改變人類社會的生產方式、工作方式、生活方式和學習方式，同時對教育思想、教學方祛和教學乎段也產生了深遠的影響。 信息枝術是指信息的收集.傳遞，

2、處理等技術?，F(xiàn)代信息技術以微技術為基礎包括通信技術、自動化枝術、微電子技術、光電子枝術，光導技術機技術和人工智能機技術等。其中，最主要、最典型的是計算機技術、通信技術和傳感技術。信息技術最重要的特征，就是將計算機枝術、通信技米、傳感技術結合成具有信息化、智能化和綜合化的信息網(wǎng)和各種智能信息系統(tǒng)，不儀包括傳統(tǒng)的電話通信，還包括光纖通信、數(shù)據(jù)通信、衛(wèi)星通信和其它無線通信等現(xiàn)代通信，也包括廣播電視等信息傳播教育信息化卜Education)是當代全球教育發(fā)展的一個熱點教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的種基本構成要素，并在教育的各個領域廣泛地利用信息技術，促進教育現(xiàn)代化的過程.同時，它是素質教育的玉要組成

3、部分，是在實現(xiàn)素質教育的過程中所體現(xiàn)的新的教學內容和教學形態(tài)。 體育教育是學校教育的重要組成部分，是實施薄;質教育的重要手段，教育信息化對體育教育和教學必將產生深遠的影響。前國氛奧委會主席薩馬蘭奇在為中華體育網(wǎng)題詞時說:一互聯(lián)網(wǎng)在信息傳遞和進行教育中有著特殊的作用他充分強調r信息枝術在末來體育教育中的作用。全國普通高等學校體育課程教學指導綱要在課程結構、課程內容與教學方法、課程建設與課程資源的開發(fā)等方面也都提到要充分利用信息技術這-現(xiàn)代化輔助手段，以便于更好地實現(xiàn)高校體育課程的目標。綱要在“因時因地制宜開發(fā)各種課程資源的途徑”中，指出“充分利用各種媒體(廣播、電視、等)獲取信息，不斷充實、更新

4、課程內容。 2信息技術在體育教學中的運用 2 1體育教學法與多媒體技術的整合 以多媒體技術為代表的信息技術使教學手段、法的形象化、具體化，有利于學生理解比較復雜的、抽象的技術動作?？梢园央y以理解的技術內容生動形象地展現(xiàn)出來，幫助學生掌握技術的難點和重點。例如在跳高課的教學過程中，傳統(tǒng)的教學方法是教師采用“講解示范”的形式進行授課，由下示范動作瞬間完成，學生難以看清其過程;在山羊分腿越的教學中，學生初學時，教師的講解示范學生不一定能完全聽懂、看清地，對勸作的了解多數(shù)依賴于觀察，但是此項動作迅速連慣，不一定讓學生看清楚，分解教學又容易使學生產生錯誤認識，形成分解做動作的習慣忽視了迅速連慣

5、的特點.如果我們利用多媒體設備，將緊密銜接的階段用多媒體演示出來，對十重點與難點進行反復慢放，并用特定的聲音、圖象顯示，突出重點與難點，讓學生直觀、主動、立體、全面的掌握動作，化動為靜.化抽象為形象，增強學生的感性認識，能獲得較好的教學效果 2 .2體育教學與互聯(lián)網(wǎng)技術的整合信啟技術打破了學習時空的局限，使學生都可隨時、隨機地通過計算機網(wǎng)絡進行學習，并及時掌握教學內容，完成教學仟務而且通過先進的通訊設備，還可通過現(xiàn)場直播的方式授課，學生能與教師面對面的交流實現(xiàn)講授提問和答疑。同時實驗、疑難解答、作業(yè)，討論、資料等都可作為教學資源在網(wǎng)上供學生自由選用，從而大大提高學生學習的卞動性和靈活

6、性，達到根據(jù)需要自主學習的目的對休育教學而言，學習者可在仟何時問地點從網(wǎng)絡上學習各種運動技能、達動，而無需受場地時間或氣候等的影響。 2 . 3體育教學與虛擬技術的整合 在上?？萍拣^的虛擬實驗室中，有一個虛擬足球場景。話動參與者可以對照著人屏幕，把真實的足球踢向屏幕上的球門”，而屏幕十的“門將”會根據(jù)你踢出球的方向和速度做出判斷，進行，緊張、激烈地對抗這就是虛擬化的體育教學方式。虛擬技術也是現(xiàn)代信息技術發(fā)展的一個重要方向體育教學情景是體育教學活動得以進行的場景它直接影響著體育教學過程中學生認知的數(shù)徽與質篡。體育教學情景虛擬化怠味著教學話動可以在很大程度上擺脫物理空間和時間上

7、的限制，通過計算機仿真技術和多媒體技術可以使體育技術教學內容中涉及到的技術動作模擬在學生面前，使得學生學習如身臨其境，使其對所學的內容易于理解，還可以使學生對學習活動本身產生興趣。 3信息技術在體育訓練中的運用 3 .1讓運動技術分析更加準確 體育運動是一門人體運動科學對人體運動的研究需要科學的方法和大最的數(shù)據(jù)分析為濃據(jù)。以計算機技術為基礎的信息技術r為體育訓練提洪r超越人體運動極限的科學基礎。運動技術分析基T計算機多媒體技術基礎之上。利用計算機具有快速和高效率的反饋這一特點，可以大大提高訓練效果.由于計算機具有儲存信息的功能，可把各種訓練和機能指標的數(shù)份儲存起來以便日后進行分析對比

8、。所以，依靠計算機的幫助教練員可以根據(jù)運動員在一次課中完成的情況根據(jù)機能評定的某此指標來判斷運動員的訓練水平。井利用計算機來了解對手的技、戰(zhàn)術的信息、及時反饋給自己的教練員和運動員，以便采取有針對性的訓練，從而提高運動成績。 1         3 . 2促進體能監(jiān)測的化 運動訓練過程中一個重要的環(huán)節(jié)是對運動員進行體能監(jiān)測.通過機處理反饋出運動訓練負荷并加以合理調整，從而達到科學的訓練效果。體能監(jiān)測是一個長期的過程借助丁信息技術可以使體能監(jiān)l$J準確化，對運動訓練的科學分析，為科學分析提供了新方

9、法和新平段，并可以保存大最的厲史數(shù)據(jù)，有助干休育統(tǒng)計與分析研究。目前信良技術在體能監(jiān)測中應用主要有使用紅外光點測定人體空間位置，運用_維人體重心板連機，測試射擊運動員的德定性和運動技術特征數(shù)據(jù)快速反饋系統(tǒng)的建立;運用高速攝影、攝像連機，定量解析技術運動采用電r遙測技術研制的心率儀、遙側心電儀、遙測肌電儀，對運動員在運動中的心率、心電、肌電進行測定從而對運功員的機能狀況進行科學診斷。為運動負荷監(jiān)控和制定技1.伐術提供理論依拋。 3 . 3使運動訓練計劃更加合理化 運動訓練的全過程包括初始診斷、建立訓練目標、制定訓練計劃、組織訓練實施、進行檢查評定和實現(xiàn)訓練目標。這些訓練過程，

10、如配合使用計算機與技術將更加科學有效。我們可以建立一個庫，將每名運動員或運動隊的各個階段的訓練計劃、比賽成績、素質指標、技術指標、心理狀況等大量數(shù)據(jù)存入其中。在組織訓練時，調出有關數(shù)據(jù)，經過各種因素的綜合計算和處理，再通過網(wǎng)絡獲取該項目目前國內外的現(xiàn)狀和優(yōu)秀運動員的各種技術指標，并加以對比和分析，從而制定一個科學的訓練目標，得出一份合理的訓練計劃，為提高運動成績莫定基礎。 4信息技術與高校管理的整合 科學化的信息處理是高校體育管理科學發(fā)展的重要前提條件。體育教學管理涉及的內容和方面十分廣泛，信息化管理可以加快工作進度，提高工作效率。計算機儲量大、獲取資料速度快等特點、可以使它對體育管理包括體育

11、教學、體育競賽、課余體育活動、體育合格標準、資料文檔等的管理，實現(xiàn)管理上的智能化和人性化。尤其是體育中的一些具體工作，繁瑣括燥，單調重復。如田徑運動會，從報名準備，編排程序冊，到成績記錄、統(tǒng)計總分;隨著信息技術的發(fā)展，基干體育教學實際需要，對體育教學管理等軟件系統(tǒng)進一步的開發(fā)與運用，體育教學管理的自動化會得到更大的發(fā)展。 5信息時代對當代高校體育教師素質提出更高的要求 信息時代的突出特點是開放性和跨時空性。信息時代教學對所有地區(qū)、所有學校和每一個人來說都是全新的挑戰(zhàn)，體育教師只有不斷努力學習，充實自己，才能站在時代發(fā)展的前沿，把握時代脈搏迎接新時代的挑戰(zhàn)，真正成為實現(xiàn)現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的生力軍。

12、學生鍛煉興趣的培養(yǎng)，關鍵干體育教師，體育教師教育學觀念的改變不僅是時代發(fā)展的象征，而且對體育教育的發(fā)展起著至關重要的作用。教師通過正確、合理，高效的利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網(wǎng)絡的強大功能探索新的教育體制與教學模式，培養(yǎng)出適應信.急時代需求的新型人才從而確保有較高的教學質量與教學效率，以便干“知識爆炸”和知識迅速更新的發(fā)展趨勢相適應。使“以人為本”的作用能充分發(fā)揮出來，從而最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡資源的潛能，構建學習的良性循環(huán)，培養(yǎng)終身體育鍛煉的習慣，達到全面育人的目的。 6結語 休育信息化是當今高校體育建設發(fā)展的必然趨勢。信息技術的集成化和信息網(wǎng)絡化的