留鳳關(guān)中心小學(xué)安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案

1、留鳳關(guān)中心小學(xué)安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任,強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”,切實(shí)抓好校園的安全管理工作,完善管理機(jī)制和框架,建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,經(jīng)校務(wù)會研究,決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理實(shí)施方案,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式,推動我校安全管理工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)通過開展“網(wǎng)格化”管理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門的安全監(jiān)管責(zé)任,全

2、面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真解決存在的突出問題,建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制,有效防范事故的發(fā)生,確保學(xué)校和師生安全,促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”:1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé),安全管理人員疲于奔命,且效果欠佳的狀況,明確和細(xì)化全員責(zé)任,全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,各司其職,實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針,實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主,由專人負(fù)責(zé),“橫向到邊、縱向到底”,隱患排查重心下移、關(guān)口前移,提高隱患排查的及時性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。3.從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變

3、。實(shí)現(xiàn)全員全過程安全管理,全員是指全體教師都要參與學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法,全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法,使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。4.從運(yùn)動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣,呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,將工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來,把功夫下在平時。三、管理內(nèi)容(一學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況1.安全意識。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管

4、理機(jī)構(gòu)、設(shè)立兼職安全管理人員情況;學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況;隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長負(fù)責(zé)制及校長、分管副校長、教導(dǎo)主任、各辦公室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況;落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。4.事故報告處理和責(zé)任追究。事故報告制度建立情況;事故當(dāng)中的快速處理情況;已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求,認(rèn)真吸取事故教訓(xùn),對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。5.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況;學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況;開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動情況;法制副校

5、長的聘用情況;組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;學(xué)校與家長齊抓共管安全教育情況。(二學(xué)校對容易造成群死群傷的六大安全隱患的檢查和整改情況1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況;學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況;學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。操場、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓及前院、學(xué)生宿舍等重要場所存在安全隱患情況;鍋爐、體育器材等重

6、要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、圍墻、上學(xué)放學(xué)記乘車等周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況;對可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況;氣象部門發(fā)布紅色暴雨和重度污染天氣信號時,有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險機(jī)制。6.集體活動安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案,并采取相應(yīng)的安全措施。體育課、課間活動、午飯、晚飯后學(xué)生的安全管控情況。(三學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件,對應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理,及時將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報

7、,并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。四、工作要求1.精心組織,務(wù)求實(shí)效。認(rèn)真開展工作,一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管,每個網(wǎng)格責(zé)任人每天至少到該年級、該處室檢查一次,切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人,務(wù)求實(shí)效。2.健全機(jī)制,加強(qiáng)督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制,“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動,形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機(jī)制,推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,學(xué)校能自查自糾的,立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外,報送給上級部門,由上級部門協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。3.嚴(yán)格

8、責(zé)任,明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師,加強(qiáng)督查指導(dǎo),層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎勵機(jī)制。4.注重實(shí)效,快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié),明確責(zé)任分工,增強(qiáng)責(zé)任意識,強(qiáng)化效能監(jiān)管,切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下、出工不出力、工作有抵觸情緒等狀況。5.善于總結(jié),不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式,沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實(shí)踐、思考、總結(jié),不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法,以與時俱進(jìn)的工作精神,把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。附件:1、留鳳關(guān)中心小學(xué)安全“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組2、留鳳關(guān)中心小學(xué)安全管理分工負(fù)責(zé)一覽表3、留

9、鳳關(guān)中心小學(xué)安全“網(wǎng)格化”管理工作責(zé)任分解表留鳳關(guān)中心小學(xué)2016年2月附件1:留鳳關(guān)中心小學(xué)安全“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王東學(xué)校校長副組長:唐曉虎學(xué)校副校長劉海燕學(xué)校副校長成員:學(xué)校全體教職工附件2:留鳳關(guān)中心小學(xué)安全管理分工負(fù)責(zé)一覽表工作職責(zé):校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,與各部門和全體教職工層層簽訂安全責(zé)任書,周密構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建和諧安全文明的校園,負(fù)責(zé)學(xué)校全盤工作。教學(xué)副校長負(fù)責(zé)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),建立學(xué)校安全知識進(jìn)課堂工作機(jī)制。指導(dǎo)學(xué)校的體育、衛(wèi)生安全教育工作。分管教導(dǎo)處、負(fù)責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)安全和各實(shí)驗(yàn)室及部室的安全和教學(xué)樓室內(nèi)外衛(wèi)生的管理。后勤副校長分管學(xué)?？倓?wù)處、保安、師生灶

10、、宿舍管理工作。負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)安全、食堂安全、師生灶的食品安全、學(xué)校校舍維修、消防設(shè)施安全和水電安全。每月組織一次全面的安全排查工作和宿舍樓、綜合樓衛(wèi)生管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)范,把安全教育納入教學(xué)計劃,制定落實(shí)教學(xué)活動安全管理制度,監(jiān)督檢查教師教學(xué)活動安全狀況,及時處理在教學(xué)過程中出現(xiàn)的不安全行為和安全隱患;協(xié)調(diào)處理化解學(xué)生之間的矛盾糾紛,定期組織班主任對學(xué)生的書包、教室、抽屜進(jìn)行檢查,收繳管制刀具及與教學(xué)、學(xué)習(xí)無關(guān)的東西;負(fù)責(zé)師生參加各類活動的安全和學(xué)校各部室的安全管理工作。總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校校舍及后勤設(shè)施的維護(hù)工作,組織開展校舍安全專項(xiàng)檢查;指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校舍安全保障措施。附件3留鳳關(guān)小學(xué)

11、安全“網(wǎng)格化”管理工作責(zé)任分解表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作人員責(zé)任區(qū)校長王東負(fù)責(zé)包抓四年級的安全工作;班主任楊冪、張強(qiáng)負(fù)責(zé)四年級教室安全、學(xué)生安全;主動的對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾排查和安全法制教育工作,及時調(diào)解師生矛盾。副校長劉海燕負(fù)責(zé)包抓六年級的安全工作,班主任付宏偉、邵一梅負(fù)責(zé)六年級教室安全、學(xué)生安全,主動對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾糾紛排查和安全法制教育工作,及時調(diào)解師生、學(xué)生之間矛盾糾紛。副校長唐曉虎負(fù)責(zé)包抓五年級的安全工作,班主任李海珍負(fù)責(zé)五年級教室安全、學(xué)生安全,主動對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾糾紛排查和法制安全教育工作,及時調(diào)解師生、學(xué)生之間矛盾糾紛。教導(dǎo)主任王玲負(fù)責(zé)包抓一年級的安全工作;班主任魏一軍負(fù)責(zé)一年級教室安全

12、、學(xué)生安全,主動的對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾排查和法制安全教育工作,及時調(diào)解師生、學(xué)生之間矛盾糾紛?？倓?wù)副主任高明貴負(fù)責(zé)包抓二年級的安全工作;班主任段華英負(fù)責(zé)二年級教室安全、學(xué)生安全,主動的對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾糾紛排查和法制安全教育工作,及時調(diào)解師生、學(xué)生之間矛盾糾紛。工會主席毛建龍負(fù)責(zé)包抓三年級的安全工作;班主任范偉華負(fù)責(zé)三年級教室安全、學(xué)生安全,主動的對學(xué)生進(jìn)行安全矛盾糾紛排查和法制安全教育工作,及時調(diào)解師生矛盾。班主任全權(quán)負(fù)責(zé)本班的安全教育、管理工作,把安全工作常規(guī)化、樹立安全第一的思想。每月負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的矛盾糾紛排查調(diào)解和特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作、管制刀具的收繳管制和住校生的思想工作及教室設(shè)施的

13、安全工作。上好安全法制教育課和主題班會。負(fù)責(zé)課間操(30分鐘期間教學(xué)樓的學(xué)生安全管理。科任教師協(xié)助班主任搞好班級安全工作。負(fù)責(zé)課堂安全工作,對課堂上發(fā)生的安全事故要及時處理、及時上報,及時處理課堂上發(fā)生的學(xué)生矛盾和師生矛盾,收繳課堂內(nèi)的管制刀具等。負(fù)責(zé)本節(jié)課下后的課間活動及班級學(xué)生的安全管理。門衛(wèi)在總務(wù)處的指導(dǎo)下開展工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格按要求執(zhí)行學(xué)校出入校們制度；巡視校園常態(tài)化。 宿舍管理員在總務(wù)處的指導(dǎo)下開展工作。負(fù)責(zé)學(xué)生的住宿安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué) 校宿舍管理員制度，做好住校生的思想工作，每周召開住校生例會；每周定期對 各宿舍進(jìn)行管制刀具的查繳；負(fù)責(zé)住校學(xué)生的洗漱、就寢、衛(wèi)生紀(jì)律、

14、餐廳安全 維護(hù)及學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育培養(yǎng)。周日例會、周二下午教研活動時間段學(xué)生 的安全管理。對住校生進(jìn)行矛盾糾紛排查和化解。配合值周教師每天午飯后、晚 飯后操場、綜合樓前學(xué)生的安全管理。 實(shí)驗(yàn)室在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展工作。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全工作；與實(shí)驗(yàn)課教師 一起負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全。 師生灶在總務(wù)處指導(dǎo)下開展工作。由高主任監(jiān)管、李治平直接管理負(fù)責(zé)師生 灶的安全工作；嚴(yán)把食品采買、加工、存儲和留樣工作，做好購買所有物品的索 證。嚴(yán)格按照食堂管理、操作流程工作，完善各項(xiàng)記錄和操作員的培訓(xùn)工作，每 天到師生灶督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 值周教師按值周要求值周。 周日三點(diǎn)前到校， 周五安全送學(xué)生坐上車后離校， 周內(nèi)負(fù)責(zé)早飯后