大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃__范文

1、.職業(yè)生涯規(guī)劃前言我們總是向往著美好的明天， 所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解， 就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。 我們對(duì)自己進(jìn)行了未來的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)， 就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。 遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。個(gè)人資料：姓名：某某性別：女出生年月： 1* 年*月性格：外向?qū)W歷：大學(xué)本科三年級(jí)專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)座右銘：只要我認(rèn)為是正確的值得的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！一明確年限，確定職業(yè)方向（2010 年 -2015 年）由于我對(duì)自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定

2、一個(gè)未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果, 我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖. 因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生， 主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程， 所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師。現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先，針對(duì)第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平，做好班級(jí)工作；對(duì)于第二階段， 我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，

3、這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。二自我分析1. 興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng)，還喜歡戶外運(yùn)動(dòng)， 最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志;.要把中國(guó)的五岳都征服， 我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺， 努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會(huì)是無(wú)比暢快的一件事。2 我的性格（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多， 因?yàn)?/p>

4、當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。 認(rèn)識(shí)我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計(jì)較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為， 我的性格還是有一點(diǎn)偏差： 比如我習(xí)慣把事情裝在心里， 自我消化，至少到目前為止， 我還并沒有遇到難以消化的事情， 或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。 我還喜歡幫助人， 當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)， 我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人， 自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。 我做事有點(diǎn)粗心大意， 做事情有點(diǎn)半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會(huì)努力達(dá)成?？傊?，自我性格評(píng)價(jià)：良好。3 身

5、體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落， 還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)， 大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽， 后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等， 成績(jī)良好。 連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92 以上，總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。4 教育背景： 我小時(shí)候沒有上過幼兒園、學(xué)前班。但因?yàn)闋敔敽透赣H都是老師的關(guān)系，我在六歲的時(shí)候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。 直接在七歲的時(shí)候上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時(shí)候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來的成績(jī)并不是很理想，老師曾對(duì)我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個(gè)遺憾。現(xiàn)在進(jìn)入了

6、大學(xué)，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學(xué)到什么知識(shí)，所以決定在接下來的兩年里好好地充實(shí)一下自己?？傮w感覺：一般。5 專長(zhǎng)：說到我的專長(zhǎng)，好像我沒有哪一方面可以稱之為專長(zhǎng)的，唯一的比較好的算是我的英語(yǔ)了， 我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯， 但是一想到那個(gè)艱苦的過程， 我就打退堂鼓了， 畢竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長(zhǎng)的就是我的書法， （軟硬筆）雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個(gè)文學(xué)院來說，還是不錯(cuò)的。6 過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級(jí)里沒有擔(dān)任過什么職務(wù)，社會(huì)實(shí)踐更不用說了， 在進(jìn)入大學(xué)后， 我在第一年里擔(dān)任了班級(jí)的體育委員， 這是我迄今

7、為止最為值得驕傲的驕傲的一件事， 因?yàn)樵趤砟甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上， 我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。在接下來的這一年， 我通過班級(jí)的投票選舉， 票數(shù)位列全班第一， 所以我主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學(xué)們的行動(dòng)，但是或許因?yàn)檫@樣，班級(jí)總感覺比以前懶散了， 從這里我替自己總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)， 就是我不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)性的職位，總是對(duì)別人嚴(yán)格不起來， 如果班級(jí)有會(huì)， 只要誰(shuí)跟我軟語(yǔ)說一聲。 我就擅自放他走了， 由此觀之，我還是比較適合在他人領(lǐng)導(dǎo)下工作。7 思維能力： 說到思維能力，應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系，我也沒有認(rèn)真做過一些關(guān)于智力的測(cè)試， 但是從我數(shù)理化學(xué)不好的情況來看， 邏

8、輯思維能力肯定是不怎么好， 文學(xué)方面的思維能力應(yīng)該還是不錯(cuò)的， 對(duì)于一些較難的題目會(huì)通過一些投機(jī)取巧的辦法把它解決掉，在這里我要說明一點(diǎn)，不要小看投機(jī)取巧，它有時(shí)候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳辦法。三目標(biāo)展望1 職業(yè)目標(biāo)：在步入社會(huì)后通過自己的努力找到一個(gè)老師的工作崗位，希望自己在這個(gè)職位上能很快的上手， 游刃有余， 盡量讓學(xué)生們能聽懂我在講什么， 讓自己在他們心中留;.下一個(gè)好印象，認(rèn)為我是一名稱職的老師，不求學(xué)校的評(píng)定，但求學(xué)生的認(rèn)同。2 收入目標(biāo)：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，夠吃夠喝就行，適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多多益善，有可能的話貼補(bǔ)家用更好。3 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（ 1 ）因

9、為我將要?jiǎng)偃蔚挠锌赡苁侵袑W(xué)語(yǔ)文老師的工作，所以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情， 在接下來的這兩年的大學(xué)生活中， 讀書將會(huì)占我大部分的時(shí)間， 夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng)；（ 2 ）還有就是努力把英語(yǔ)六級(jí)過了，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，不要變成啞巴英語(yǔ)；（ 3 ）繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系；（ 4 ）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（ 5 ）按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。（ 6 ）考過普通話，拿上教師資格證。4 名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，發(fā)展為預(yù)備黨員，順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級(jí)團(tuán)支書一職的話， 我會(huì)盡自己最大的努力， 做好班級(jí)工作，

10、增加班級(jí)凝聚力。 進(jìn)入社會(huì)后， 我希望能順利的找到老師的工作， 所做的工作能被學(xué)校和學(xué)生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。5 成就感： 在校園這個(gè)范圍內(nèi)， 我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。 而在社會(huì)這個(gè)大圈子中， 我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當(dāng)然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的期望，但我會(huì)為之努力奮斗。四我的專業(yè)技能我在大學(xué)期間主修的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，這與未來?yè)?dān)任中學(xué)語(yǔ)文老師的工作的關(guān)系式密不可分的， 我有別的專業(yè)沒有的深厚文化底蘊(yùn)， 而且文學(xué)是一門比較寬泛的學(xué)科， 他可以設(shè)涉及很多的行業(yè)，比如編輯、秘書、導(dǎo)游、主持人、

11、播音員等等。老師這個(gè)職業(yè)只是其中的一個(gè)選擇。五我的職業(yè)支撐點(diǎn)首先 ，我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點(diǎn)與自身的性格有關(guān)，我們常說“性格決定命運(yùn)”，這并不是一句空話， 所以我覺的這是我職業(yè)的一個(gè)較好的支撐點(diǎn)；其次，良好的人際關(guān)系也是一個(gè)重要的方面， 當(dāng)然，這里我們不能只看朋友的數(shù)量，而要看朋友的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個(gè)朋友的重要條件， 還有他的性格， 如果他不具備這些基本的素質(zhì)， 那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒用的， 因?yàn)檎嬲軒臀覀兊膸缀鯖]有，這時(shí)候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了。 我自信這方面還不錯(cuò)。 在學(xué)校期間， 我擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和團(tuán)支書，在組織活動(dòng)這方面自認(rèn)為有一定的經(jīng)驗(yàn)， 懂的

12、相處之道連續(xù)兩年被評(píng)為院 “優(yōu)秀干部” 和院“優(yōu)秀團(tuán)干部” 。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會(huì)關(guān)系沾上邊，所以社會(huì)資源較之貧乏。六最適合的職業(yè)（職業(yè)分析）根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作， 而且對(duì)于剛畢業(yè)的女大學(xué)生來說， 這方面的工作比較穩(wěn)定， 容易找到，尤其是教師這個(gè)職業(yè)， 這是一個(gè)永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個(gè)較為保險(xiǎn)的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗” ，尤其是對(duì)于求穩(wěn)定的我來說，他將會(huì)是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會(huì)，我并不清楚。七，我的選擇;.雖然老師是我的首選職

13、業(yè)， 但是世事變化無(wú)常， 總之， 我最終的選擇的職業(yè)是不會(huì)給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，容易交朋友，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作，到時(shí)再做決定。八結(jié)束語(yǔ)任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按

14、照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。 ”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了， 然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是， 邁出艱難的一步， 朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)， 要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。五、計(jì)劃實(shí)施我現(xiàn)在正就讀大學(xué)三年極，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計(jì)劃如下：時(shí)間跨度計(jì)劃名稱總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）2004 年 2008 年 短期計(jì)劃（大學(xué)本科階段計(jì)劃）大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到本科學(xué)歷水平，并考研成功大一大二主要是完成學(xué)校歸定的學(xué)習(xí)任務(wù)，大三大四開始以自主學(xué)習(xí)為主。 大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主大二：參加英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大三：參加社會(huì)各類

15、證書考試，為找工作準(zhǔn)備，下學(xué)期開始準(zhǔn)備考研大四：準(zhǔn)備考研，參加畢業(yè)實(shí)習(xí)2008 年 2011 年 中期計(jì)劃（研究生階段計(jì)劃） 順利畢業(yè)并找到工作 學(xué)習(xí)為主，實(shí)習(xí)為輔 第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。;.2011 年 2016 年 長(zhǎng)期計(jì)劃（工作五年計(jì)劃） 在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機(jī)會(huì) 適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力 第一二年適應(yīng)工作環(huán)境， 樹立良好形象， 三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。六、評(píng)估調(diào)整俗話說，計(jì)劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的不可實(shí)施， 所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢(shì)必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對(duì)其進(jìn)行修改。評(píng)估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考研成功的基礎(chǔ)上制定的， 如果考研不成功， 那么我的計(jì)劃將全盤落空， 我不的不重新制定可行的計(jì)劃， 而我在大二大三參加各種社會(huì)考試，其目的也在于為今后考研不成功找工作準(zhǔn)備。 也許依然會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)，也