大班體育活動案例有趣的草墊

1、大班體育活動案例：有趣的草墊幼兒園教育指導綱要（試行） 明確規(guī)定：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。 ”這意味著在體、智、德、美等各項教育活動中， 體育居于首要位置。但是我們的體育器械極少，簡單枯燥的體育訓練幼兒不感興趣，也達不到活動目的，為此我們制作了大量的體育器械， 為幼兒開展戶外體育活動提供了物質(zhì)基礎，使幼兒能主動參與到活動中來?；顒颖尘埃何覉@是一所偏僻的農(nóng)村幼兒園， 經(jīng)濟條件較差， 幼兒的玩教具特別是戶外體育活動器械更是嚴重不足， 為此我們以沿灘區(qū)幼兒教師自制玩教具展評活動為契機， 大力開展自制玩教具活動， 制作了許多具有農(nóng)村特色的玩教具，特別是用稻草制作的一套

2、有趣的稻草玩具具有經(jīng)濟實惠、實用性強、安全性高等特點，深受孩子們喜歡，尤其是草墊更是玩法多樣， 可以培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維， 發(fā)展各方面的能力?；顒訉嶄洠簽榱隋憻捰變荷眢w各部位的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，我組織幼兒開展了有趣的草墊活動，為了達成活動目標，課前與家長共同為每位幼兒準備了一個草墊，并進行簡單的裝飾， 布置好場地，準備好音樂。一、教師帶領幼兒到戶外，跟隨音樂做熱身運動。（此環(huán)節(jié)為準備階段， 幼兒在教師的帶領下活動身體各部位， 為接下來的活動做好準備活動。 ）二、幼兒自由玩草墊，教師指導。1、教師引導：老師知道我們大二班的孩子最喜歡運動了，也非常的聰明，因此就為小朋友們準備了許多草

3、墊， 你們想玩嗎？看誰玩的方法最多。2、幼兒自由玩耍，教師觀察指導。（激發(fā)幼兒想出多種方法玩草墊，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性）三、引導幼兒一起用不同方法玩草墊（一）請幼兒說說自己是怎樣玩的，再請其余幼兒一起玩。（每請一幼兒講自己的玩法時，要和其余幼兒講的玩法不一樣。）（二）組織幼兒用不同的方法玩草墊1、滾草墊：幼兒講述后，將幼兒分成人數(shù)相等的兩列，相互滾草墊。2、頂草墊走：將草墊頂在頭上， 全體幼兒一個接一個練習走 “平衡木”。3、夾著草墊跳：草墊當蘑菇，幼兒學小兔跟兔媽媽在草地上采蘑菇，練習夾腿跳。4、拋接草墊：“小兔”采“蘑菇”后，非常高興，相互拋接“蘑菇”慶祝。5、背草墊：幼兒學小馬“運糧” 。6、用草墊當坐墊：幼兒玩累了，坐在草墊上休息。（幼兒通過各種方法玩草墊，訓練幼兒各方面的能力。）四、幼兒坐在草墊上休息時，和幼兒一起談話：剛才我們用了很多玩法玩草墊， 還可以怎樣玩呢？草墊還有什么作用？五、延伸活動：幼兒回家和爸爸媽媽玩草墊， 看誰玩的方法最多、最不一樣，然后告訴老師。活動反思：在活動中充分調(diào)動了幼兒的主動性和積極性， 幼兒參與面廣， 同時鍛煉了幼兒身體各方面的能力， 幼兒在活動中的表現(xiàn)活躍。 在活動中融入了一些情節(jié)，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，使幼兒能主動探索，同時培養(yǎng)了幼兒合作精神、交往能力。通過幼兒講述， 培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力， 在引導幼兒玩