憲法是國家的根本大法

1、九年級 教研組 主備人： 時 間： 學(xué)生姓名: 組別： 預(yù)習(xí)評價： 展示評價 : 反饋評價： 檢査簽名： 課題：第六課 參與政治生活教案 憲法是國家的根本大法學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：認(rèn)識到憲法是我國的根本大法，是依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的地位，與我們每一個人的生活密切相關(guān)。從憲法與普通法律關(guān)系的角度，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。過程與方法：通過活動體會憲法的地位與作用。情感態(tài)度與價值觀：樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，做一個遵紀(jì)守法的好公民。重點(diǎn)：憲法的具體內(nèi)容，憲法是國家的根本大法；難點(diǎn)：自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)流程：預(yù)習(xí)導(dǎo)

2、學(xué)：自主學(xué)習(xí)（閱讀教材P78-81完成基礎(chǔ)知識）：1、 是國家的根本大法。依法治國的核心是 。 是實行依法治國的根本依據(jù)。2、我們國家的性質(zhì)是 。3、 是中華人民共和國的根本制度。我國的根本政治制度 4、國家的根本任務(wù)是 5、我國現(xiàn)行憲法是 年憲法，它由 、 、 、 四章構(gòu)成。6、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有 、 問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)，因此憲法在國家法律體系中具有最高的 和 7、什么是法律效力 8、同普通法律相比憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格的目的是什么？ 合作探究1、閱讀教材P79上活動題思考：2004年3月，十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案，把“國家尊重和保障人權(quán)”寫進(jìn)了憲法。

3、有的同學(xué)說：“憲法已經(jīng)規(guī)定了公民的基本權(quán)利，為什么還要把它加進(jìn)去呢？”你能否對此作出合理的解答？（4分）2、閱讀教材P79下活動題思考：怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？（3分）3、剖析教材P80頁金字塔圖示思考：為什么憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力？（3分）4、填表P80下，你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？（3分）5為什么說憲法是國家的根本大法？（3分）6、我班要舉行一次宣傳憲法活動。請你參與活動并完成以下四個任務(wù)（4分）（1）列出宣傳憲法的提綱。（2）擬兩條宣傳憲法的標(biāo)語（3）介紹憲法的主要內(nèi)容。課堂檢測：（一）單項選擇題1、（2008年陜西中考題）憲法乃一國法律之“龍頭”，是治國

4、安邦的總章程。因為( )A、憲法是所有法律的總和 B、憲法是國家的根本大法C、憲法由全國人民代表大會制定 D、憲法對全體社會成員具有普遍約束力2、（2006年嘉興中考題）2006年3月起施行的公證法明確聲明：“本法以憲法為依據(jù)”這表明 （ ）A、憲法具有最高的法律效力 B、憲法規(guī)定國家生活的全部方面C、公證法的制定比其他法律嚴(yán)格 D、憲法與公正法師相互依存的3、（2006年吉林）下列關(guān)于憲法的說法不正確的是 （ ）A、憲法是國家一切立法活動的基礎(chǔ) B、憲法是一切國家機(jī)關(guān)、組織和個人活動的最高行為準(zhǔn)則C、憲法是國家一切法律的總和 D、憲法是國家的根本大法4依法治國的核心是 （ ）A有法必依B依憲

5、治國C人民的監(jiān)督D黨的領(lǐng)導(dǎo)5在我國，（ ）是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。 （ ）A法律B黨章C憲法D實事求是6我國法律有“母法”與“子法”之分。下列選項中體現(xiàn)這一關(guān)系的是 （ ）A教育法與未成年人保護(hù)法 B婚姻法與計劃生育法C憲法與民法通則D專利法與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法7.（2006紹興）目前，我國以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系已初步形成?！耙詰椃楹诵摹辈槐砻魑覈鴳椃?（ ）A、是國家的根本大法 B、具有最高的法律效力C、制定或修改有特殊的程序 D、是制定其他法律法規(guī)的依據(jù)8、關(guān)于憲法與普通法律的關(guān)系的說法正確的是 （ ） A憲法是根據(jù)普通法律制定的 B憲法與普通法律是“子法”與“母法”

6、的關(guān)系 C普通法律的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背D普通法律是憲法的立法依據(jù)9、憲法就在我們身邊，與我們的生活有著密切聯(lián)系。我們應(yīng)該 （ ）（1）樹立憲法意識（2）自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán).（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法（4）了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）10所謂法律效力，是指 （ ） A法律的強(qiáng)制性和約束力 B法律的不可違背性C法律的至高無上性 D法律面前人人平等11憲法的制定，需由國家成立專門委員會起草。憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他法律和