小學二年級語文第三單元

1、小學二年級語文（上冊）第三單元測試卷一、我會讀拼音，寫詞語。 qí zhì hun qìn mín zú yn bào （ ） （ ） （ ） （ ） bi jn jn qí lèi shu zhn yn（ ） （ ） （ ） （ ） tin tán shn bàn chén shì shén zhu（ ） （ ） （ ） （ ）二、連一連。 莊嚴的 廣場 又寬又長的 車輛 寬闊的 城市 綠毯似的 花壇 美麗的 風景 川流不息的 馬路 優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草

2、坪三、選擇正確的讀音連線。 鋪 毯 銀 省 櫥 p b tn dn yín yín shn shn cú chú 仗 鑼 澤 淚 訊zàn zhàn luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn四、比一比，再組詞。 棋（）壇（）幟（） 旗（）層（）識（）州（）國（）驚（）川（）圖（）涼（）五、我會用下面的部首寫字。刂 女 礻 忄 六、填一填。（）的果實（）的旗幟（）的鴿子（）的樂曲（ ）的祖國 （）的風景（）的節(jié)日（）的棉花 （）的雪毯七、

3、我會選字填空。 鋪 披 飄1.冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹上（ ）銀裝，到處一片潔白。 成 城2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長（ ）。3.我們的（ ）長，離不開父母的和老師的培育。 洋 揚4.五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。5.北京立刻成了歡樂的海（ ）。 八、讀句子，填標點符號。 1.我是英華小學的學生（ ） 2.這件事你是怎么知道的（ ） 3.我們的學校真美麗?。?） 4.孩子們玩得可高興了（ ）九、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。 （ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。 （ ）秋游那天，老師帶我們去爬山。 （ ）那次秋游磨練了我

4、們的意志。 （ ）我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。 （ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。十、閱讀短文，回答問題。我們是祖國的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學時，是老師領著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時，是老師在黑板上書寫，幫我們領會可聞。演出時，是老師為我們整好衣領，帶我們登臺表演。春游時，是老師指點著遠山近水，教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。 1.“領”在字典中的解釋有：了解；引、帶；頸，脖子；接受、取得；衣服周圍繞脖子的部分。練習這段話的內容，選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 領著：（ ） 領會：（ ） 衣領：（ ） 2.這段話共（ ）句話，是從（ ）方面說老師對我們精心培育的。 3.寫出你最想對老師說的一句話。 十一、照樣子把句子的意思表達得更具體。 例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。 1.同學們正在聽老師講課。 同學們正在（ ）聽老師講課。 2.學校門前有個花壇。 學校