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文檔簡介
小組合作學習的類型 12 共同學習； 2 小組調(diào)查； 3 拼圖法； 4 團隊游戲竟賽。 1 小組合作學習的實施 1 2 3 4 12 布置個人任務(wù)； 布置小組任務(wù)； 回顧團隊工作技巧； 回顧任務(wù)。 （三）問題探究學習 問題探究學習的情境 12 學生遇到了不確定的問題，而這個問題又是他們最終必 須確認、充分描繪以及用適當?shù)姆椒ń鉀Q時期問題學習便開 始了。 1 2 3 4 問題探究學習的過程 面對問題； 詢問與調(diào)查； 建立解決方案； 總結(jié)匯報。 討論與探究活動 請以“教學覺醒”為主題，組織一次討論。 2. 請你介紹一種自己喜歡的教學行為或?qū)W習 方式。 3. 請自定主題，自找材料，設(shè)計一個創(chuàng)意教 學案例。 4. 根據(jù)本文的內(nèi)容，結(jié)合自己的經(jīng)驗，請你 為師范院校的課堂教學改革寫一份建議書。 1.
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