粘土制作方案

1、粘土制作特長(zhǎng)生培訓(xùn)方案課程名稱(chēng)粘土制作單 位聯(lián)盟第三校區(qū)設(shè)計(jì)人徐智仲適用年級(jí)低年級(jí)總課時(shí)數(shù) 18課時(shí)課程類(lèi)型 特長(zhǎng)生課程 課 程 簡(jiǎn) 介   超輕粘土只是紙黏土里的一種，簡(jiǎn)稱(chēng)超輕土，捏塑起來(lái)更容易更舒適，更適合造型，且作品很可愛(ài)，是一種興起于日本的新型環(huán)保、無(wú)毒、自然風(fēng)干的手工造型材料。一年級(jí)學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為主的手工輕粘土制作課。通過(guò)捏輕粘這種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與

2、，促動(dòng)學(xué)生從立體的角度去認(rèn)識(shí)、觀察與欣賞事物，發(fā)展學(xué)生的想象能力，并結(jié)合講授，以基礎(chǔ)技法，帶動(dòng)創(chuàng)新技法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生比較隨心所欲地按自己的意愿去表現(xiàn)作品，展示自我，從而使學(xué)生的空間創(chuàng)造能力得到發(fā)展，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，主要捏制超輕粘土，待其干燥后，讓學(xué)生擁有自己獨(dú)特的作品。背景分析目的和意義： 1. 通過(guò)粘土制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)造和審美等能力。 2. 在粘土制作活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)創(chuàng)新和成功的樂(lè)趣，陶冶性情。 3. 通過(guò)粘土制作展示自己的個(gè)性與才智，釋放藝術(shù)才華，提升文化品位。 4. 掌握粘土創(chuàng)作的一般規(guī)律，學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)有了一定的動(dòng)手動(dòng)腦

3、能力，所以在制作過(guò)程中稍加提醒注意事項(xiàng)即可。 尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。資源分析：學(xué)生每人一套輕粘土工具，根據(jù)粘土制作參考資料及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，師生共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。課程目標(biāo)1. 情感目標(biāo)：體驗(yàn)超輕粘土這種材料的特點(diǎn)，通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生制作興趣 欣賞自己和他人的作品，以提升美感、品味。 2. 認(rèn)知目標(biāo)：熟悉超輕粘土的特性，能構(gòu)想各種形狀和組合的方式，了解利用超輕粘土制作的基本方法。 3. 實(shí)踐目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，能用手捏法、泥條法制作小物品。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)知識(shí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

4、力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣及美感品味等人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 實(shí)施要求 學(xué) 習(xí) 安 排1分享粘土相關(guān)知識(shí)知道本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí) 2神奇的輕粘土，包括輕粘土的基礎(chǔ)教程包括：色彩的混合方法、制作不規(guī)則條紋、基本形狀的制作，體驗(yàn)不同形狀的組合。輕粘土、小工具 3舌尖上的中國(guó)-饞嘴小吃鞏固超輕黏土基本操作能力，以了解各種糖葫蘆的造型和花色為契機(jī),讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握生活中常見(jiàn)食物的特征,通過(guò)黏土制作的過(guò)程重現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，用黏土制作風(fēng)味小吃 4果園大豐收，掌握用超輕黏土制作水果的方法，用基本的捏法做不同的水果。掌握各種水果的形態(tài)特點(diǎn) 5春天的植物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不同植物搭配不同花瓶花盆，學(xué)習(xí)用徒手

5、成型的方法做一個(gè)仙人球。感受因季節(jié)而生機(jī)盎然的植物世界,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然 愛(ài)護(hù)綠化的意識(shí) 6DIY飾品，學(xué)生嘗試實(shí)踐短時(shí)間內(nèi)捏出一個(gè)小玩藝兒來(lái)，也可以借助工具掌握簡(jiǎn)單的創(chuàng)作方法和技巧 7憤怒小鳥(niǎo) 學(xué)生練習(xí)，發(fā)揮自己的想象，用基本的捏法制作出想要的造型 8歡樂(lè)森林，感受小動(dòng)物帶給人的樂(lè)趣。 9舌尖上的中國(guó)-面點(diǎn)大師 10大黃鴨 11炫彩彈性小球 12奇特的深海魚(yú)，掌握用超輕黏土練習(xí)鞏固球壓片、條壓片的塑型手法，制作深海魚(yú)以及海洋植物的方法。讓學(xué)生喜愛(ài)深海魚(yú)，形成保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境、保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)的意識(shí)。 13發(fā)揮想象，引導(dǎo)孩子注意觀察細(xì)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造各自發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)橡皮泥作品 14發(fā)揮想象 15發(fā)揮想象捏制場(chǎng)景，多觀察 16捏制物體，觀察 17發(fā)揮想象