《著火了怎么辦》教學(xué)案例

1、著火了怎么辦教學(xué)案例鎮(zhèn)原縣幼兒園 張潔茹活動目標：1、了解簡單的防火知識，遇到火災(zāi)能想辦法撤離和自救。2、探索火場逃生方法，培養(yǎng)幼兒的合作、競爭意識?；顒訙蕚洌?.經(jīng)驗準備： 對遇到火災(zāi)時的簡單自護方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎 腰走、快速撤離現(xiàn)場等，會打119報警電話求救。2.材料準備：毛巾每人一條， 水盆兩個。墊子24個，消防小衛(wèi)士獎?wù)?個， 多媒體課件?；顒舆^程：一：導(dǎo)入，激發(fā)興趣。這節(jié)課我們要玩的游戲是和火有關(guān)系的。你們聽說了嗎？前幾天在天津發(fā) 生了一起爆炸事故：（個別幼兒就開始說了）你是怎么知道的？（幼兒回答） 我 也聽說了，現(xiàn)在我們一起去了解一下?；脽羝鍪荆▓D一） 老師介紹：這是

2、2015年8月12日23:30左右，位于 天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險 品倉庫發(fā)生爆炸。截至2015年8月27下午3時，共發(fā)現(xiàn)遇難者145人，失聯(lián) 者28人，住院治療474人，危重癥7人，重癥21人。我們遇到火災(zāi)時，該怎么辦？ 總結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，時間就是生命，大家一定要快速地，有序地逃出火 場，才能把傷亡降到最低。接下來我們就進行消防演練吧。二：探索火場逃生的方法。1、宣布游戲規(guī)則 我們今天的消防演練采用比賽的方式進行，比的就是速度快和組織有序有 序，互相合作。1按最后一個隊員完成任務(wù)為止，速度最快的一組獲得一顆草莓；2組織有序，比賽中不推不擠，遵守比

3、賽規(guī)則的得一個菠蘿。3大家互相合作完成任務(wù)的組獲得一個香蕉。4最后獲得水果最多的小組就能獲得消防小衛(wèi)士的獎勵。2、開始演練 咱們的比賽就從分組開始吧。請各位小朋友看一下自己胸前貼的圖標，然 后在活動室中找到相應(yīng)圖標的位置坐下來那一組最快，得草莓一顆。 坐的最整齊的的一個菠蘿。 （幼兒坐好以后） 請 你們自己選出組長，發(fā)組長標志?；顒右唬禾剿骰饒鎏由恼_方法。1、情境一：老師邊布置邊介紹場景。 我們正在教室里上課，忽然外面著火了，火勢不大還能逃出去，我們要經(jīng) 過這兩道小門才可以到達對面紅線以外的安全地帶。樓道里濃煙滾滾，這里煙 太大，壓得很低呀？我們怎么辦?2、（播放報警鈴聲）比賽開始，3、結(jié)

4、束后，讓隊員把毛巾放回原位讓，回到自己的座位上。裁判說：那一 組的全體隊員誰先逃出去的？那一組組織有序？那一組有受傷的隊員。4、視頻演示火災(zāi)逃生的正確方法： （播放視頻）8、接下來該第三和第四組比賽了， 看了火災(zāi)逃生的方法， 你們要做的更好， 我們裁判的評判標準更高了， 符合以上3個標準才能的一個水果。 請1、2組的 裁判員公正裁判。（播放報警鈴聲）比賽開始， 結(jié)束后，那一組獲勝了，失敗的原因在哪里？ 三、鞏固火場逃生方法，探索不同場景下逃生的最佳方案?；顒佣红柟袒饒鎏由椒?，探索不同場景下逃生的最佳方案。1、情境二：介紹場景，我們剛才從樓道里逃出來，可是前面大廳里的木質(zhì) 地板著火了，腳踩上

5、去就會馬上被燙傷，可怎么辦呀？我發(fā)現(xiàn)了這兒有防火的 墊子，還好，這墊子火燒不著，還能隔熱，咱們每個組3分鐘時間準備，你們 商量一下，拿著墊子試一試，看怎么能過去？2、 幼兒分組練習(xí)3、準備時間到，請將墊子放回原位：三四組先來，一二當(dāng)好裁判。4、（播放報警鈴聲）比賽開始。5、結(jié)束后，比賽隊員將墊子放回原位后回到座位，請裁判說：那一組的全 體隊員誰先逃出去的？那一組組織有序？那個隊員受傷了。6、贏得組介紹經(jīng)驗，（幼兒自由發(fā)言）7、總結(jié)：墊子不夠用，要注意合作，前面的隊員負責(zé)鋪好墊子，后面的隊 員要把后面的墊子接給前面隊員，注意合作才能完成。8、一二組比賽， 這次不光所有的隊員都要安全的逃出來， 還要把墊子都帶 出來。9、幼兒比賽。四、活動結(jié)束：頒獎典禮：現(xiàn)在險情已經(jīng)排除了，請小朋友到原來的座