2020-2021學年部編版語文五年級上冊10 牛郎織女（一）練習卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年部編版語文五年級上冊10 牛郎織女（一）練習卷題號一二三四五六七八九總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.我會給加點字選擇正確的讀音，畫上“_”。懇（kn kng）求 床鋪（p pù）監(jiān)獄（yù rù） 瞌（k k）睡拘（j jù）束 丟三落（luò là）四2.給加點字選擇正確的解釋。（填字母）(挺)A硬而直。B伸直或凸出（身體或身體的某一部分）。C很。D勉強支撐。1

2、牛郎照看那頭牛挺周到。_2大雪壓青松，青松挺且直。_3在侵略者面前，中國人民挺起胸膛，毫不屈服。_3.織女是一個怎樣的仙女？_（多選）A心靈手巧。B渴望自由。C向往人間。D善良、勇敢。評卷人得分二、填空題4.讀拼音寫詞語。so zi ch liàng x han jn i yóu yng ho di_ _ _ _ _ _5.了解故事內(nèi)容，細心照看牛。1牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？這段話語言樸素，像拉家常一樣，如“挺”“_”“_”這些詞就很口語化。2作者從哪些方面寫出了牛郎照看牛挺周到？請照樣子補充

3、完整。吃 喝 _ _ _6.主題積累1與牛郎織女的故事相關(guān)的節(jié)日是_A端午節(jié) B七夕節(jié) C重陽節(jié)2牛郎、織女的名字由_、_的星名而來，比喻長期分居兩地的夫妻。評卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換7.給句子換個說法，保持意思不變。1牛郎不得不離開家。_2牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？_評卷人得分四、判斷題判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。8.“嫂”字右部的“臼”的筆順是撇、豎、橫折、橫、橫、橫。_9.“歹”本義指死人的殘骨，故從“歹”的字一般與“死亡”有關(guān)，如“死、歿”。現(xiàn)在一般指“壞（人、事）”。_10.牛郎織女是我國著名的民間故事之一，是葉圣陶的原創(chuàng)作品。像這樣的故事還有

4、白蛇傳孟姜女哭長城等。_判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。11.牛郎的爹娘都死了，他跟著哥哥嫂子過日子。_12.哥哥嫂子待他很不好，叫他在屋檐下睡覺。_13.哥哥嫂子叫牛郎吃剩飯，穿破衣裳。_14.牛郎和牛的關(guān)系很親密。_15.牛郎喜歡跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。牛也好像能明白他的意思。_評卷人得分五、選擇題16.了解故事內(nèi)容牛郎織女這篇課文是以（ ）為線索寫的。A牛郎的成長經(jīng)歷B織女的生活評卷人得分六、連線題17.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。童年 牽著老牛離開了家。長大后 得老牛相助，與織女結(jié)婚。再后來 身世凄苦，細心照看牛。評卷人得分七、排序題18.把下面的句子按故事情節(jié)排序。_牛郎

5、拿走紗衣，留下織女。_兩人相見互訴衷腸。_老牛開口道破天機。_他們回到草房。_牛郎來到湖邊見到仙女。_經(jīng)過長談織女同意結(jié)婚。評卷人得分八、書面表達19.選擇其中一個情節(jié)展開想象，把內(nèi)容寫得具體生動。A仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。B姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。_20.百字練筆?！八ㄅ＠桑┏３０芽匆姷摹⒙犚姷氖赂嬖V牛，有時候跟它商量一些事?！弊x這句話，想象一下他們會說些什么？會商量哪些事？把內(nèi)容寫得具體生動。評卷人得分九、現(xiàn)代文閱讀延伸閱讀女媧補天（節(jié)選）女媧決定冒著生命危險把天補上。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。結(jié)果到山

6、上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。21.“五彩石”在文中指（）A紅、黃、藍、白四種顏色的石頭和純青石。B紅、黃、藍、粉四種顏色的石頭和純青石。C紫、黃、藍、白四種顏色的石頭和純青石。D紅、黃、藍、白四種顏色的石頭和純紫石。22.下列對女媧補天的過程描述正確的一項是（）A冶煉五彩石

7、尋找五彩石潑五彩石液體B潑五彩石液體尋找五彩石冶煉五彩石C尋找五彩石冶煉五彩石潑五彩石液體D尋找五彩石潑五彩石液體冶煉五彩石23.文中加點文字突出說明了什么？從中可以看出女媧的什么品質(zhì)？_參考答案1.kn pù yù k j là【解析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。鋪pù1商店 ：飯。肉。面。2床 ：床。搭。臥。3舊時的驛站 ：三十里。鋪p把東西散開放置，平擺 ：開攤平。床。墊（A臥具；B襯托，陪襯，寫作技巧之一）。張。平直敘。落luò1 掉下來，往下降 ：

8、降。下。零（a葉子脫落，如“草木”；b衰敗，如“一片景象”；c稀疏，如“槍聲”）。脫。葉。淚。潮。英。日。體。座。隕。井下石（形容乘人之危，加以打擊陷害）。雁沉魚。葉歸根。2衰敗 ：沒。破。衰。淪。流。泊（a潦倒失意；b豪邁，不拘束，均亦作“落魄”）。3遺留在后面 ：后。伍。選。4停留，留下 ：戶。荒。筆?？?。5停留或居住的地方 ：村。部。院。6歸屬，得到某種結(jié)果 ：得?？?。7陷入不利境地 ：網(wǎng)。難。8. 古代宮室建成時舉行的祭禮，現(xiàn)泛指建筑物完工 ：成。9稀少 ：疏。稀稀。10. 屋檐上的滴水裝置（俗稱“檐滴水”） ：“矗不知其幾千萬?！?1. 死亡 ：殂。12a豁達，大方，如“大方”；b孤

9、獨，不茍合，如“寡合?！?3 籬笆 ：“鑿井浚渠，縛鋤園?！甭鋖ào用于一些口語詞，如“落枕”、“落炕”等。落là丟下，遺漏 ：丟三四。了一個字。2.     C     A     B【解析】此題考查學生字義理解。需要聯(lián)系句子語境去理解。1本句的意思是：牛郎照看那頭牛很周到。所以句中的“挺”解釋為“很”，選擇C。2“大雪壓青松，青松挺且直”的意思是大雪壓著青松，可青松仍然挺拔筆直。句中的“挺”是形容青松的姿態(tài)硬挺筆直，所以選擇A。3根據(jù)“胸膛”可知，本題

10、的“挺”解釋為“伸直或凸出（身體或身體的某一部分）”，所以選擇B。3.ABCD【解析】本題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，要弄清文章主人公的品格。本題出自牛郎織女，文中織女是一個心靈手巧 、渴望自由、向往人間、善良、勇敢的人。因為她織得彩錦很漂亮，也懂得同情別人。她還向往人間生活，且為自己的向往勇敢去奮斗。4.     嫂子     車輛     稀罕     緊挨     游泳  

11、   好歹【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“嫂、稀、挨、游、歹”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。5.     一來     二來     冷     熱     住【解析】1此題考查語句的理解能力。這段話語樸

12、素口語化，如“挺”“一來”“二來”等詞語，讀起來就像嘮家常一樣。2此題考查課文的理解分析能力。從“他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水?！薄跋奶焯鞖鉄?，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。”“夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。”可以看出牛郎照看牛挺周到，概括為：吃、喝、冷、熱、住等五方面。6.     B     牽牛星     織女星

13、【解析】本題考查學生文學常識的積累，需識記。1牛郎和織女因為王母娘娘的阻撓不能相見，他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會。王母娘娘無奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。由于農(nóng)歷的七月七日正當雨季，所以這一天常常下雨，人們便說這是牛郎織女的眼淚。因此，與牛郎織女的故事相關(guān)的節(jié)日是七夕節(jié)。2牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來，比喻長期分居兩地的夫妻，也泛指一對戀人。7.     牛郎只得離開家。     牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照

14、看它，對不起它。【解析】此題考查學生改寫句子的能力。1本題可以將原句雙重否定句改為肯定句。將雙重否定句改為肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語?！安坏貌弧睅в小盁o奈、勉強、不情愿”等語義，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞?！安荒懿弧薄安灰弧薄?非不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當然”“一定”等詞。2反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。8.9.10.×【解析】(1)考查漢字筆畫筆順等方面的知識。學生應(yīng)全面扎實地掌握漢字書寫規(guī)

15、律。從左往右，先上后下?！熬省钡墓P順是撇、豎、橫折、橫、橫、橫。因此第一小題無錯。(2)考查字的部首的意義和古今異義。在平時學習中，學生要注重積累?！按酢北玖x指死人的殘骨，所以當部首為“歹”的字一般與“死亡”有關(guān)，如“死、歿”?，F(xiàn)在一般指壞的人或壞的事。(3)考查學生的文學常識。牛郎織女是我國著名的民間故事之一，但它不是某個人的原創(chuàng)，而是古代勞動人民的集體創(chuàng)造的民間傳說。牛郎織女是葉圣陶根據(jù)民間傳說改編的，并不是原創(chuàng)。所以這道題說法有誤。11.12.×13.14.15.【解析】(1)根據(jù)牛郎織女一文中的“古時候有個孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。”可知，本題判斷正確。(2)根據(jù)

16、“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡?！笨芍?，哥哥嫂子待他很不好，叫他在牛棚里睡覺。不是在屋檐下睡覺，所以本題判斷錯誤。(3)根據(jù)“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡?！笨芍?，本題判斷正確。(4)根據(jù)“他每天放牛，頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的?！笨芍?，牛郎和牛的關(guān)系很親密，所以本題判斷正確。(5)根據(jù)“兩下一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡?！焙汀芭＠尚睦锵胧裁矗炖锞驼f出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思?！笨芍?，牛郎喜歡跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。牛也好像能明白他的意思。所以

17、本題判斷正確。16.A【解析】本題考查情節(jié)的梳理與概括。牛郎織女，為中國古代著名的漢族民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。牛郎織女這篇課文是以牛郎的童年、成人、結(jié)為夫妻為線索寫的。17.【解析】本題主要考查了對課文文章的理解，要求充分理解課文內(nèi)容，熟

18、悉相關(guān)課文，同時熟悉文章脈絡(luò)，然后進行正確的連線。要求進行正確連線。18.     3     4     1     6     2     5【解析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面

19、排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。解答本題要按照事情的發(fā)展順序進行排序。根據(jù)課文內(nèi)容的理解識記：老牛開口道破天機牛郎來到湖邊見到仙女牛郎拿走紗衣，留下織女兩人相見互訴衷腸經(jīng)過長談織女同意結(jié)婚他們回到草房19.仙女們，看見王母娘娘喝的醉了，而且看起來不像一時半會兒可以醒來的，就心中大喜，她們想太好了，終于有一天我們也可以下凡間玩了，這回我們要玩得痛快，于是幾個仙女手拉著手從王母娘娘宮殿出來，臉上充滿了歡喜的笑容，即使她們心里帶著一點擔憂，因為她們怕王母娘娘突然醒了，派天兵天將把她們捉回去，但是她們依然很開心?！窘馕觥勘绢}考查了學生進行想象寫話的能力，要求將任一情節(jié)中人物動作、神態(tài)、語言等進行合理想象并寫出來，完成時要注意內(nèi)容，進行合理的想象進行寫話。例：仙女們，看見王母娘娘喝的醉了，而且看起來不像一時半會兒可以醒來的，就心中大喜，她們想太好了，終于有一天我們也可以下凡間玩了，這回我們要玩得痛快，于是幾個仙女手拉著手從王母娘娘宮殿出來，臉上充滿了歡喜的笑容，即使她們心里帶著一點擔憂，因為她們怕王母娘娘突然醒了，派天兵天將把她們捉回去，但是她們依然很開心。20.例文：牛郎非常關(guān)心自己的老牛，他把老牛當成自己的知心朋友，好伙伴。每當閑暇無事的