2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市部編版五年級(jí)下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市部編版五年級(jí)下冊期末考試語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.根據(jù)拼音寫同音字。jì 妒_ 預(yù)_ 麻醉_zhàng 仰_ 拐_ 屏_cng _松 _庫 船_mào 草_ _失美_2.填空題1古詩詞是我國文化的瑰寶。詩中有愛國情：王昌齡在從軍行中用“_，_”贊美戍邊戰(zhàn)士的堅(jiān)定決心；陸游在秋夜將曉出籬門迎涼有感中用“_，_”表達(dá)自己的憂國憂民之情。詩中有離別意：“

2、_，_”是李白對友人孟浩然的依依惜別，詩中有孩童趣：四時(shí)田園雜興_中“_，_”表現(xiàn)了兒童的天真可愛。2夫不可陷之盾與_，不可_。3君子坦蕩蕩，_。_，必自斃。評卷人得分二、選擇題3.下列詞語中，讀音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）A徘徊（huái） 躊躇（zhù） 鍛煉 神機(jī)妙算B鄭重（zhèng） 污穢（huì） 慈詳 眼疾手快C威嚇（xià） 監(jiān)生（jiàn） 喉嚨 養(yǎng)尊處優(yōu)D血泊（p） 嘩笑（huá） 螞蚱 摩拳擦掌4.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）B弗能應(yīng)（不）C心驚膽戰(zhàn)（戰(zhàn)斗）D風(fēng)平浪靜（平靜）5.

3、依次填入下面句子中橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）古典文學(xué)名著是姿態(tài)萬千的云朵，讓人_；古典文學(xué)名著是色彩繽紛的花園，讓人_；古典文學(xué)名著是滋味甘醇的美酒，讓人_。A浮想聯(lián)翩 流連忘返 回味無窮B流連忘返 浮想聯(lián)翩 回味無窮C浮想聯(lián)翩 回味無窮 流連忘返D流連忘返 回味無窮 浮想聯(lián)翩6.關(guān)于有趣的漢字，下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A在甲骨文里開始用表示“星”。B甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在漢朝時(shí)期使用。C小篆是我國最早統(tǒng)一的文字。D漢字“問、材、架、衷”都是形聲字。7.下列關(guān)于年齡與稱呼不相匹配的一項(xiàng)是（ ）A耄耋人八九十歲 豆蔻年華女子十三四歲的年紀(jì)B及笄女子年滿十五歲 弱冠男子二十

4、歲左右的年紀(jì)C而立人三十歲 不惑人四十歲D花甲人五十歲 古稀人七十歲8.顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)，下列哪一幅是他的作品？（ ）ABCD評卷人得分三、判斷題判斷題，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。9.“未聞/孔雀/是夫子/家禽。”這樣停頓是正確的。_10.“是否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證?！边@句話沒有語病。_11.“梅花魂”指的是梅花的精神，文章表達(dá)了老人對梅花的戀與贊美之情。_12.跳水是列夫·托爾斯秦的作品，文章敘述了一艘環(huán)游世界的帆船上發(fā)生的一個(gè)驚險(xiǎn)的故事，表現(xiàn)了船長遇事沉著、機(jī)智果斷的品質(zhì)。_13.“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。

5、蟲子叫了，就像在說話似的?！边@幾句話用了比喻、排比的修辭手法，把物體寫活了，表達(dá)了作者對園子的喜愛之情。_14.聲聲慢（尋尋覓覓）是宋代女詞人李清照的作品，“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”下一句是“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”。_評卷人得分四、連線題15.連線題榜文 旅館 黛玉葬花 三國演義 印信 告示 煮酒論英雄 紅樓夢 掌柜 印章 智取生辰綱 西游記 客舍 老板 三借芭蕉扇 水滸傳 評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀與理解說明書(產(chǎn)品名稱)弗音皮膚消毒液(主要有效成分及含量)乙醇75%±5%（V/V）、水溶性紅沒藥醇08%12%（W/V）、純化水。(殺滅微生物類別)金黃色葡萄球菌、大腸桿

6、菌、銅綠假單胞菌、白色念珠菌。(使用范圍)適用于手和皮膚消毒及物體表面消毒。(使用方法)手部消毒：將本品均勻噴霧手部或涂擦于手部12遍，作用1分鐘。皮膚消毒：將本品均勻噴霧皮膚表面或涂擦于皮膚表面2遍，作用3分鐘。物體表面消毒：將本品均勻噴霧物體表面，使其保持濕潤或擦拭物體表面2遍，作用3分鐘。(注意事項(xiàng))本品為外用消毒劑，不得口服，置于兒童不易觸及處；易燃，請遠(yuǎn)離火源；對酒精過敏者慎用；避光，置于陰涼、干燥、通風(fēng)處密封保存；不宜于脂溶性物體表面的消毒；室內(nèi)使用時(shí)，保持通風(fēng)，且不得直接噴于空氣；本品開啟后，請及時(shí)封閉，以防揮發(fā)。(有效期)24個(gè)月(生產(chǎn)日期)202011716.請根據(jù)說明書的內(nèi)

7、容進(jìn)行判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）本品的主要成分是乙醇、水溶性紅沒藥醇。_（2）本品可殺滅金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、銅綠假單胞菌和白色念珠菌。_（3）3歲的兒童可以自己使用該消毒液。_（4）本品適用于手部、空氣、皮膚、物體表面的消毒。_（5）本品到2022年2月1日還能使用。_17.新冠肺炎疫情期間，奶奶買菜回來后，進(jìn)廚房炒菜時(shí)朝衣物上噴了該消毒液，你覺得可以嗎？說說你的理由。_閱讀短文。黃金分割律左右戰(zhàn)局0618，一個(gè)極為美麗而神秘的數(shù)字。它是古希臘著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)的。古往今來，這個(gè)數(shù)字一直被奉為科學(xué)和美學(xué)的金科玉律。在藝術(shù)史上，幾乎所有的杰出作品都不謀而

8、合地驗(yàn)證了這一著名的“黃金分割律”。無論是古希臘的帕特農(nóng)神廟，還是中國古代的兵馬俑，它們的直線與水平線之間的關(guān)系竟然完全符合1：0618的比例。尤其令人驚奇的是，國內(nèi)外許多學(xué)者研究表明，0618與軍事發(fā)展有著不解之緣，且常常與戰(zhàn)爭不期而遇。成吉思汗的蒙古騎兵橫掃股亞大陸。研究發(fā)現(xiàn)，蒙古騎兵的戰(zhàn)隊(duì)形與西方傳統(tǒng)的方陣不太一樣。在他的五排制陣形中，人盔馬甲的重騎兵為二，快捷靈活的輕騎兵為三，兩者在配置上恰巧符合“黃全分割律”。歐洲人有意識(shí)地把“黃金分割律”運(yùn)用在軍事上，是從黑火藥時(shí)期開始的那時(shí)，滑膛槍兵、長矛兵的荷蘭將軍摩利士沒有突破傳統(tǒng)的羈絆。當(dāng)瑞典國王古斯塔夫?qū)δ欠N正面強(qiáng)、側(cè)翼弱的陣形進(jìn)行調(diào)整后

9、，瑞典軍隊(duì)才變成當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的軍隊(duì)。他的做法是，在摩利士將軍原來的216名長矛兵與198名滑膛槍兵混合編組的基礎(chǔ)上，再增加96名滑膛槍兵。這一改變，順應(yīng)了科技發(fā)展和武器裝備進(jìn)步對戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響規(guī)律，突出了火器在戰(zhàn)斗中的作用，使之跨越冷兵器時(shí)代的分水嶺。198+96名滑膛槍兵與216名長矛兵之比，讓我們又一次看到了“黃金分割律”的神奇作用。1812年9月，拿破侖在博羅金諾戰(zhàn)役后進(jìn)入莫斯科。他一生事業(yè)的頂峰和轉(zhuǎn)折點(diǎn)同時(shí)到來。一個(gè)月后，法軍便在大雪紛飛中撒離莫斯科。三個(gè)月的勝利進(jìn)軍加上兩個(gè)月的成功，然后盛極而衰，從時(shí)間軸線上看，拿破侖的腳正好“踩”在黃金分割線上。130年后，納粹德國啟動(dòng)了針對蘇聯(lián)

10、的“巴巴羅薩”計(jì)劃。在兩年多的時(shí)間里，德軍一直保持著進(jìn)攻的勢頭，直到1943年8月“城堡”行動(dòng)結(jié)束，德軍從此轉(zhuǎn)攻為守，再也沒能對蘇軍發(fā)起一次較大規(guī)模的進(jìn)攻。被所有戰(zhàn)爭史學(xué)家公認(rèn)為蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn)的斯大林格勒戰(zhàn)役，就發(fā)生在戰(zhàn)爭爆發(fā)后的第17個(gè)月，正是德軍由盛而衰的26個(gè)時(shí)間軸線的黃金分割點(diǎn)。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍一再延長空襲時(shí)間，持續(xù)38天，直到摧毀伊拉克戰(zhàn)區(qū)內(nèi)坦克中的38%、裝甲車中的32%，火炮中的47%，也就是將伊拉克軍事力量削弱到黃金分割點(diǎn)上。18.寫出第自然段中符合下列意思的詞語。（1）比喻不能變更的信條或法律條文。_（2）不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。_（3）沒有約定而意外

11、地相遇。_（4）沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。_19.“左右”的意思有：方位詞，左和右兩方面；身邊跟隨的人支配；操縱；用在數(shù)字后面，表示概數(shù)；反正。文章題目中“左右”的意思是_（填序號(hào)），題目明了地表明了文章的觀點(diǎn)，就是_。20.文章第自然段主要運(yùn)用的說明方法是（ ）A舉例子和打比方B打比方和列數(shù)字C列數(shù)字和舉例子D舉例子和作比較21.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“×”（1）0618，這個(gè)極為美麗而神秘的數(shù)字，是古希臘著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)的。_（2）無論是古希臘的帕特農(nóng)神廟，還是中國古代的兵馬俑，它們的水平線與垂直線之間的關(guān)系竟然完全符合1

12、：0618的比例。_（3）摩利士將軍調(diào)整瑞典軍隊(duì)，使滑膛槍兵與長矛兵之比，接近“黃金分割律”。_（4）作者具體列舉了古今中外五個(gè)事例來說明“黃金分割律左右戰(zhàn)局”的觀點(diǎn)。_閱讀短文。為你，我說過多少額三倒四的話一天，兒子突然對我說：“媽媽，你跟我說的好多話，聽起來都是自相矛盾的?！蔽毅读艘幌隆Ｊ沁@樣嗎？怎么會(huì)是這樣？嗯，好好想一想，為你，我竟說過多少自相矛盾的話。我說：“你要多吃一些??！”我又說：你可別吃得太多??！”總希望讓你吃遍世上珍饈，又（ ）你不懂得節(jié)制，吃壞了身型吃壞了胃。出差的時(shí)候，習(xí)慣帶一些當(dāng)?shù)匦〕曰貋?，哪怕你在萬里之外，哪怕你半年之后才能回家那也要放在冰箱里，等你回來吃；而當(dāng)你父親

13、不斷地往你碗里放紅燒肉時(shí)，我竟會(huì)搶過來一些（）道：“別給他那么多！”我說：“你要快點(diǎn)走啊，千萬別遲到！”我又說：“_”希望你永遠(yuǎn)不是那個(gè)在安靜的教室外面囁嚅著喊“報(bào)告”的孩子，希望你無論與誰和約都永遠(yuǎn)先一步到達(dá)。但是一旦你從我的視野消失，我就開始用種種可怕的虛擬場景嚇唬自己，擔(dān)心你遇到粗心的司機(jī)亂開車，擔(dān)心你只顧埋頭趕路沒注意到前面的一道溝坎。我派自己的心追蹤你，告訴你：“孩子，別急，慢慢走?！蔽艺f：“衣服嘛，沒必要太講完，能遮羞避寒就可以了?！蔽矣终f：“買衣服，別將就，好衣服能帶來好心情?！蔽易x大三那年，曾經(jīng)被一條驕矜地掛在“人民商場”的天價(jià)咖啡色褲子折磨得寢食難安我好怕那樣的（ ）也會(huì)來折

14、磨你。我說：“沒出息的人才會(huì)甘當(dāng)衣服的奴隸?！笨墒牵?dāng)我看到你檢徐磊哥哥的舊衣服穿也歡天喜地時(shí)，又忍不住為你（ ）起來。當(dāng)你在異地求學(xué)時(shí)，我囑咐你要學(xué)會(huì)逛服裝店，為自己挑幾件像樣的應(yīng)季服裝。不料，你竟學(xué)著我的腔調(diào)說：“沒出息的人才會(huì)甘當(dāng)衣服的奴隸?！蔽艺f：“孩子，你能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧！”我又說：“還有什么比一家人生活在一起更重要的呢？”我曾嘲笑一個(gè)接了母親班的女孩，說她們母女在單位的公共浴室里互相搓背的畫面簡直是一道獨(dú)特的凡間風(fēng)景。我愿意看你遠(yuǎn)走高飛，不愿意讓你始終窩在這座你出生的城市里。但當(dāng)你獨(dú)自沐浴了六載歐羅巴的陽光，當(dāng)你如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘豁敳┦棵?，我卻頻頻夢見你回家，在夢里，我清清楚楚地

15、聽見你說：“媽媽，我已厭倦漂泊?！蔽乙睬迩宄芈犚娮约赫f：“孩子，回來吧，回來了我?guī)闳コ凿萄蛉猓　辈辉幻苤刂氐南敕ㄕ勰ミ^的心，不是母親的心。因?yàn)閻鄣锰睿圆艜?huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。孩子，你可知道？當(dāng)你走得太快，我祈盼著用愛截住你；當(dāng)你走得太慢，我祈盼著用愛驅(qū)趕你。所以，無論我說過多少自相矛盾的話，無論這些話讓你覺得多么無所適從，我都希望你懂得我說這些話的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。22.文中括號(hào)里填入合適的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）A怨責(zé) 擔(dān)心 委屈 不安B擔(dān)心 怨責(zé) 不安 委屈C擔(dān)心 怨責(zé) 委屈 不安D怨責(zé) 擔(dān)心 不安 委屈23.根據(jù)語境，在文中第自然段橫線處填上合適的句子。2

16、4.從全文看，母親有哪些顛三倒四的具體表現(xiàn)？至少舉出其中的三個(gè)方面。_25.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“”錯(cuò)的打“×”。（1）第自然段中，使用了兩個(gè)加點(diǎn)詞語“清清楚楚”，突出了母親盼望和兒子團(tuán)聚的殷切心情，表達(dá)了母親的愛子情深。_（2）第自然段中畫“_”的句子，運(yùn)用了比喻的修辭手法形象生動(dòng)地寫出了那條褲子的昂費(fèi)，表現(xiàn)了“我”對那條褲子的向往與渴望，更能突出母親對兒子關(guān)心疼愛的細(xì)膩情感。_26.文中母親看似矛盾的話語其實(shí)蘊(yùn)藏著深厚的母愛，請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬δ笎鄣母惺?。_評卷人得分六、書面表達(dá)27.習(xí)作與表達(dá)。我們每個(gè)人在成長過程中弟弟變得懂事了，妹妹變得愛美了，媽媽變得不愛嘮叨了

17、他們的變化，牽動(dòng)著我們的情感。請你用心捕捉這些情感體驗(yàn)，并訴之筆端，以“他（她）變了”為題，寫一篇不少于400字的記敘文，寫出人物的變化來?？梢酝ㄟ^典型事例來表現(xiàn)人物的變化?？梢酝ㄟ^語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。參考答案1.     忌     計(jì)     劑     仗     杖     障     蒼&

18、#160;    倉     艙     帽     冒     貌【解析】本題考查看拼音寫同音字。同音字音同，形、意不同，組詞不同。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后根據(jù)詞組再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“障”“艙”“帽”“貌”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.     黃沙百戰(zhàn)穿金甲  

19、60;  不破樓蘭終不還     遺民淚盡胡塵里     南望王師又一年     孤帆遠(yuǎn)影碧空盡     唯見長江天際流     其三十一     童孫未解供耕織     也傍桑陰學(xué)種瓜     無不陷之矛     同世而立

20、60;    小人長戚戚     多行不義【解析】本題考查古詩詞及名人名言的積累與運(yùn)用。根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。1“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的從軍行七首·其四，全詩為：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。意思是：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”出自宋代陸游的秋夜將曉出籬門迎涼有

21、感，全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。意思是：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”出自唐代李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵，全詩為：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。意思是：友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”出自南宋范成大的四時(shí)田園雜興·晝出耘田夜績麻，全詩為：晝出耘田夜績麻，村

22、莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。意思是：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。2“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！背鲎韵惹仨n非的自相矛盾 / 矛與盾，意思是：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。3“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”這句話出自論語·述而。意思是:孔子認(rèn)為，君子心胸開闊，神氣安定;小人則斤斤計(jì)較，患得患失。“多行不義，必自斃”釋義為不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。出自左傳·隱公元年。3.D【解析】本題考查字音、字形的識(shí)記，學(xué)生平時(shí)要注意積累

23、。A項(xiàng)，“躊躇”的“躇”應(yīng)讀“chú”。B項(xiàng)，“慈詳”應(yīng)為“慈祥”。C項(xiàng)，“威嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。D項(xiàng)正確。4.C【解析】本題考查字詞解釋。心驚膽戰(zhàn)，釋義是形容十分害怕。戰(zhàn)通“顫”，發(fā)抖。5.A【解析】本題考查詞語的理解以及運(yùn)用。浮想聯(lián)翩，意思是飄浮不定的想象，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。多用作貶義，有時(shí)也用作褒義，具體視語境而定。流連忘返，常形容對美好景致或事物的留戀?；匚稛o窮，意思是比喻事后越想越覺得意味深長。第三個(gè)空，美酒應(yīng)該是回味無窮。排除CD選項(xiàng)。第二個(gè)空，花園讓人流連忘返，選擇A。6.B【解析】本題考查對文化常識(shí)的識(shí)記能力。甲骨文，是中國的

24、一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”。是我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。7.D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。襁褓：不滿周歲 孩提：兩至三歲 始齔、韶年：男孩八歲 總角：幼年泛稱 垂髻之年：指兒童 黃口：十歲以下 幼學(xué)：十歲 舞勺之年：十三至十五歲 志學(xué)：十五歲 舞象之年：十五至二十歲 弱冠：二十歲 而立之年：三十歲 不惑之年：四十歲 知天命、知非之年：五十歲 耳順、花甲之年：六十歲 古稀之年：七十歲 杖朝之年：八十歲 耄耋：八十、九十歲 期頤：百歲 所以D選

25、項(xiàng)錯(cuò)誤?！盎住敝溉肆畾q。8.C【解析】本題考查對書法家書法特點(diǎn)的了解。顏體渾厚大氣,結(jié)體寬厚,體現(xiàn)唐朝豐厚的氣韻，柳體堅(jiān)毅瘦削,結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)。顏筋柳骨，可見一斑。9.×10.×11.×12.13.×14.【解析】(1)本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)?！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”這句話的意思是：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。因此停頓應(yīng)該在未聞/孔雀/是夫子家

26、/禽。因此題干敘述正確。(2)本題考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。前半句的“是否”與后半句的“是的保證”銜接不當(dāng)。改為：是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績的保證?；蛉サ簟笆欠瘛薄?3)本題考查學(xué)生對文章題目的理解能力?！盎辍痹谶@里指精神?！懊坊ɑ辍?，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的精神。整篇文章通過這五件事情表達(dá)了一個(gè)僑居在異鄉(xiāng)的老人一份對祖國的深切熱愛和

27、對家鄉(xiāng)的眷戀之情。(4)本題考查學(xué)生對作家作品的理解及人物形象的分析。跳水是俄國大作家列夫·托爾斯泰的文章，課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，不知不覺走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時(shí)下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。文中把哈爾威船長比作“黑色的雕像”，形象地描寫出了哈爾威船長誓死與船同在的決心，贊揚(yáng)了哈爾威船長臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、舍己為人的高貴品質(zhì)。因此題干敘述正確。(5)本題考查學(xué)生修辭手法的理解及判斷。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的

28、基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。排比：是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。句中雖有“像”比喻詞，但是沒有本體、喻體因此不是比喻句，句中使用了“了，就像似的”三個(gè)相同的句式，因此是排比句，句中根據(jù)“睡醒了”“逛”“說話”都是人的行為，因此運(yùn)用了擬人的修辭手法。這段話是課文祖父的園子中的句子，選自蕭紅的呼蘭河傳，描述了作者在園中自在的童年生活，表達(dá)了作者對童年生活的留戀。因此題干敘述不正確。(6)本題考查學(xué)生對作家作品的識(shí)記。聲聲慢·尋

29、尋覓覓是宋代女詞人李清照的作品。全文：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！因此題干敘述正確。15.【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)，學(xué)生平時(shí)要注意積累。榜文：榜上的名文，或告示，即告示。印信：公私印章的總稱或指代權(quán)力與官職。掌柜：對店主或經(jīng)理的稱呼，即老板?？蜕幔汗┞每妥∷薜姆课?，即旅館?！镑煊裨峄ā笔俏膶W(xué)名著紅樓夢中的經(jīng)典片段。林黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里（文中指出的是“花冢”）最干凈，說明她對

30、美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花吟，以花比喻自己，在紅樓夢中是最美麗的詩歌之一。賈寶玉和林黛玉在葬花的時(shí)候有一段對話，成為紅樓夢中一場情人之間解除誤會(huì)的絕唱?！爸缶普撚⑿邸笔侵袊糯拇竺龂萘x中的一個(gè)片段。指建安四年袁曹官渡之戰(zhàn)前，掌控朝局的曹操以酒宴試探劉備是否有稱霸天下的野心，最終被劉備巧言瞞過的故事。“智取生辰綱”是古典小說水滸傳中的故事情節(jié)。楊志奉命押運(yùn)生辰綱途徑黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o法交差，被迫流落江湖，后來在二龍山落草。吳用等人也因?yàn)楣俑凡?，去梁山落草?！叭璋沤渡取背鲎怨虐自捨奈饔斡?，講述唐僧師徒借芭蕉扇的故事。16.   &

31、#160; ×          ×     ×     ×17.不可以，因?yàn)樵撓疽旱恼f明書“注意事項(xiàng)”中明確說明：“易燃，請遠(yuǎn)離火源”。廚房里炒菜時(shí)有火源，所以不可以此消毒液?！窘馕觥?1)本題考查對文本內(nèi)容的提取和理解能力。（1）(主要有效成分及含量)乙醇75%±5%（V/V）、水溶性紅沒藥醇08%12%（W/V）、純化水。（3）(注意事項(xiàng))本品為外用消毒劑，不得口服，置于兒童不易

32、觸及處，所以3歲兒童不可以自己使用該消毒液。（4）(使用范圍)適用于手和皮膚消毒及物體表面消毒。使用范圍沒有空氣。（5）根據(jù)(有效期)24個(gè)月以及(生產(chǎn)日期)2020.1.17，本品到2022年1月16日前可以使用。(2)本題考查對文本內(nèi)容的提取和理解能力。(注意事項(xiàng))本品為外用消毒劑，不得口服，置于兒童不易觸及處；易燃，請遠(yuǎn)離火源；對酒精過敏者慎用；避光，置于陰涼、干燥、通風(fēng)處密封保存；不宜于脂溶性物體表面的消毒；室內(nèi)使用時(shí)，保持通風(fēng)，且不得直接噴于空氣；本品開啟后，請及時(shí)封閉，以防揮發(fā)。根據(jù)注意事項(xiàng)，本品易燃，請遠(yuǎn)離火源，可以知道不能在廚房炒菜時(shí)用。18.   

33、;  金科玉律     不解之緣     不期而遇     不謀而合19.          黃金分割律對戰(zhàn)局的影響非常大，能支配戰(zhàn)局走向20.C21.          ×     ×     ×【

34、解析】(1)本題考查詞語的理解和運(yùn)用，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。（2）不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。（3）不期而遇：沒有約定而意外地相遇。（4）不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。(2)本題考查學(xué)生的理解能力，解答這類題可以運(yùn)用替換篩選法。代入檢查，可知“黃金分割律左右戰(zhàn)局”指黃金分割律支配戰(zhàn)局，選； 可知黃金分割律對戰(zhàn)局的影響非常大，能支配戰(zhàn)局走向。(3)本題考查說明方法的辨析，注意結(jié)合不同說明方法的特點(diǎn)分析。作者在第4自然段中列舉拿破侖“事業(yè)的頂峰和轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的事例“三個(gè)月的勝利進(jìn)軍加上兩個(gè)月的成功”一句列舉了具體的數(shù)

35、字，說明了黃金分割律對于戰(zhàn)局的重要性。故選C。(4)本題考查學(xué)生信息篩選能力，注意認(rèn)真閱讀原文。（1）結(jié)合“0618，一個(gè)極為美麗而神秘的數(shù)字。它是古希臘著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)的”可知，該項(xiàng)正確。（2）結(jié)合“無論是古希臘的帕特農(nóng)神廟，還是中國古代的兵馬俑，它們的直線與水平線之間的關(guān)系竟然完全符合1：0618的比例”可知，該項(xiàng)“水平線與垂直線之間的關(guān)系竟然完全符合1：0618的比例”的說法錯(cuò)誤。（3）結(jié)合“歐洲人有意識(shí)地把“黃金分割律”運(yùn)用在軍事上，是從黑火藥時(shí)期開始的那時(shí)，滑膛槍兵、長矛兵的荷蘭將軍摩利士沒有突破傳統(tǒng)的羈絆。當(dāng)瑞典國王古斯塔夫?qū)δ欠N正面強(qiáng)、側(cè)翼弱的陣形進(jìn)行調(diào)整后，瑞典

36、軍隊(duì)才變成當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的軍隊(duì)”可知該項(xiàng)人物錯(cuò)誤。（4）作者列舉了成吉思汗的蒙古騎兵的戰(zhàn)斗隊(duì)形、瑞典國王古斯塔夫調(diào)整的滑膛槍兵與長矛兵之比、拿破侖進(jìn)入莫斯科、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利”這四個(gè)古今中外的典型事例，來說明“黃金分割律左右戰(zhàn)局”的觀點(diǎn)?？芍擁?xiàng)說法錯(cuò)誤。22.B23.別走本快，路上注意安全！24.希望兒子多吃好吃的，又擔(dān)心兒子不懂節(jié)制而吃壞胃；希望兒子別遲到，又擔(dān)心趕路快而不安全；希望兒子不重視穿著，又擔(dān)心兒子不講而委屈自己；希望兒子成就一番事業(yè)，志在四方，又盼望與兒子朝夕相處。25.          

37、15;26.生活中媽媽就是這樣，尤其在我學(xué)習(xí)時(shí)，一會(huì)兒催我早點(diǎn)息，一會(huì)兒又擔(dān)心我寫作業(yè)的質(zhì)量。所以，母愛就是心里總想著你，時(shí)刻念在你，無論形式怎樣，母愛始終相隨。【解析】(1)本題考查對于詞語的理解以及運(yùn)用。怨責(zé)，意思是埋怨責(zé)怪。擔(dān)心，意思是對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮；不放心。不安，表示一種忐忑，心里有一種不舒服的情緒，多用于表示一個(gè)人干了錯(cuò)事后害怕被人發(fā)現(xiàn)的心理。委屈，意思是曲意遷就；受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇而心里難過；猶虧待，不好的待遇；曲折，彎曲。(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解。填寫內(nèi)容要符合母親對兒子的關(guān)愛之意,母親毛短的心里也要展現(xiàn)出來，與文章題目相對應(yīng)。(3)本題考查對文章內(nèi)容的概括以及理解。母親為兒子說顛三倒四的話的表現(xiàn)從第四段到第九段每段一個(gè)方面，學(xué)生很容易總結(jié)出來，任意答出三各方面即可。希望兒子多吃好吃的又擔(dān)心兒子不懂節(jié)制吃壞胃