2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市部編版三年級上冊期中考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市部編版三年級上冊期中考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.默寫古詩，把字寫工整，寫美觀。山行 (唐)杜牧_石徑斜，_有人家。_楓林晚，霜葉_。2.把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。搖_晃_ 五_繽紛 百_百_氣爽 _恐后 四_八_1用“_”畫出含有數(shù)字的詞語。2用“”畫出描寫秋天的詞語。寫出三個描寫其他季節(jié)的詞語：_、_、_。3.日積月累。1秋天的雨，有一盒_的顏料。你看，它把黃色給了_，

2、黃黃的葉子像一把把_，扇哪扇哪，扇走了_。2燈不撥_，理不辯_。3生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁，_?！?_，不破樓蘭終不還。評卷人得分二、信息匹配4.用“”畫出下列加點字的正確讀音。答應(yīng)（dá d） 猜中（zhng zhòng） 茶幾（j j） 張牙舞爪（zhu zho）處罰（chù ch） 稍息（shào sho） 挑擔(dān)（tio tio） 壓根（y yà）評卷人得分三、書寫5.讀拼音，寫字詞。sòng走夏的炎熱，迎來秋的涼爽，秋風(fēng)走過hung y，jú花傲shung綻放，黃葉p滿小路，多

3、美呀！jià日里，我zhn bèi走進(jìn)秋天，聽一q贊美fng shu的歌。評卷人得分四、選擇題6.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。與加點詞意思最接近的是（ ）A擾亂，破壞B不整齊，沒有秩序7.一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆?。與加點詞意思最接近的是（ ）A詳細(xì)B從容不迫8.故事金鵝中的小傻瓜是從（ ）得到金鵝的。A最老的樹中B石頭中C鵝窩里9.長襪子皮皮中，皮皮撿到的破爛是（ ）A兩只長襪子B一袋面粉和一片貝殼C一個鐵筒和一個線軸評卷人得分五、語言表達(dá)10.按要求完成句子練習(xí)。1孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）_2濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿

4、寫擬人句）閃閃的星星_3_奶奶_小女孩叫起來_請把我?guī)ё甙蒧（給句子加標(biāo)點）4公園的花開了！有紫紅的、淡黃色的、彩色的、雪白的（修改病句）_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”11.這一部分寫的是_要老屋再等等，它想_。12.當(dāng)你

5、讀到“老屋說：再見！好了，我到了倒下的時候了！”時，你會猜到什么？ _13.閱讀短文，完成練習(xí)。音樂醫(yī)院老山羊年紀(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們，很孤獨，一天到晚總是悶悶不樂的。這時，百靈鳥護(hù)士來了，勸老山羊說：“老人家，您既然來了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠?！崩仙窖虬胄虐胍?。突然，病房里響起了輕柔的音樂，老山羊聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“您睡得好嗎？”老山羊活動活動筋骨，高興地說：“我已經(jīng)好長時

6、間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥護(hù)士“噗嗤”笑了，說：“哪有什么魔法呀！還記得我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎？”老山羊說：“記得！記得！”百靈鳥笑著說：“我們放音樂讓您聽，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了。我們的音樂療法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）對很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽了，贊不絕口：“你們這音樂醫(yī)院太神奇了！看來我得多住幾天啦！”(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。不住口地稱贊。_有些相信，又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。_(2)短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（ ）A因為所以B雖然但是C不但而且(3)用“_”畫出老山羊“一天到

7、晚總是悶悶不樂”的原因。(4)下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項是（ ）A為什么給我施魔法？B沒有什么魔法。C這個魔法是什么？(5)為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？_評卷人得分七、書面表達(dá)14.習(xí)作。題目：氣球的旅行開頭：我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天我要去旅行啦！要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫下這只氣球在旅途中會發(fā)生什么有趣（或傷心、或感動）的故事。習(xí)作時，注意語句通順，標(biāo)點符號使用正確，300字左右，試著分段寫。參考答案1.     遠(yuǎn)上寒山     白云

8、生處     停車坐愛     紅于二月花【解析】本題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解記憶和默寫。平時要加強(qiáng)對于古詩的背誦記憶，注意詩句中的字詞的正確書寫。山行 作者：杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。2.     頭     腦     彩&

9、#160;    發(fā)     中     秋     高     爭     先     面     方     百發(fā)百中 四面八方 五彩繽紛     春回大地    

10、烈日炎炎     冰天雪地秋高氣爽【解析】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。要對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可，要依據(jù)詞語的意思來記憶。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。百發(fā)百中 ：百：形容多；發(fā)：發(fā)射，也指射箭；中：正對上，恰恰合上。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握，辦事成功，決不落空。四面八方：泛指周圍各地或各個方面。五彩

11、繽紛：指顏色繁多，非常好看。秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。春回大地 ：好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過，溫暖和生機(jī)又來到人間。烈日炎炎 ：形容夏天陽光強(qiáng)烈。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。3.     五彩繽紛     銀杏樹     小扇子     夏天的炎熱     不亮     不明    

12、 一個好漢三個幫     黃沙百戰(zhàn)穿金甲【解析】本題考查學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解記憶和俗語的積累。在平時的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)重要語句和古詩文的背誦記憶，同時還要做到溫故而知新。在課內(nèi)外，都要加強(qiáng)俗語和名言警句的積累，并做到理解運(yùn)用。1秋天的雨作者是陶金鴻，是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。2燈不撥不亮理不辯不明這句話的意思是：燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的，體現(xiàn)了因果聯(lián)系

13、的道理。3一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。意思是人都需要別人的幫助才能成功。運(yùn)用了托物起興的手法，“一個籬笆三個樁”意思是一道籬笆墻至少也要三根樁才能搭成，用這來比喻人的成功也需要外力幫助的道理。4從軍行七首作者：王昌齡 (唐）表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。4.d zhòng j zhoch shào tio yà【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

14、答dá1 回話，回復(fù) ：回。對。辯。復(fù)。案。對如流。2 受了別人的好處，還報別人 ：報。報。答d義同（一），用于“答應(yīng)”“答理”等詞。中zhng1 和四方、上下或兩端距離同等的地位 ：心。當(dāng)。原。華。2 在一定范圍內(nèi)，里面 ：暗。房。飽。3 性質(zhì)或等級在兩端之間的 ：輟（中途停止進(jìn)行）。等。流砥柱。4 表示動作正在進(jìn)行 ：在研究。5 特指“中國” ：式。文。6 適于，合于 ：看。中zhòng1 恰好合上 ：選。獎。意（會意，滿意）。2 受到，遭受 ：毒。計。3 科舉考試被錄取 ：舉。狀元。幾j1 詢問數(shù)量多少（估計不太大）的疑問詞 ：個人？何（a多少，如“人生？”b研究點線

15、面體的性質(zhì)、關(guān)系和計算方法的學(xué)科，如“平面”）。2 表示不定的數(shù)目 ：本書。百人。幾j1 小或矮的桌子 ：茶兒。2 將近，差一點 ：乎。至。3 苗頭 ：知其神乎。處ch1 居住 ：穴居野。2 存在，置身 ：設(shè)身地。心積慮。世。3 跟別人一起生活，交往 ：融洽相。4 決定，決斷 ：理。5 對犯錯誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒?：罰。決。6 止，隱退 ：暑。處chù1 地方 ：。所。2 點，部分 ：長。好。3 機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位里的部門 ：辦事?；I備。稍sho本義為禾末，引申為略微 ：。微。許?？v即逝。稍shào息軍事或體操的口令。挑tio1 扁擔(dān)等兩頭掛著東西，用肩擔(dān)著 ：

16、土。夫（舊時以給人挑貨物行李為業(yè)的人）。2 挑的東西 ：擔(dān)。3 挖取 ：薺菜。4 量詞，用于成挑兒的東西 ：一兒白菜。5 選，揀 ：選。揀。剔。肥揀瘦。6 古同“佻”，佻達(dá)。挑tio1 用竿子棍棒等的一頭舉起或支起 ：起簾子。2 用條狀物或有尖的東西撥開或弄出來 ：打。3 撥弄，引動 ：撥。動。頭。壓y1 從上面加力 ：住。碎?？s。泰山頂。2 用威力制服、鎮(zhèn)服 ：鎮(zhèn)。服。迫。3 控制，使穩(wěn)定，使平靜 ：價。住陣腳。4 擱置 ：積。5 逼近 ：大兵境。6 賭博時在某一門上下注 ：寶（亦作“押寶”）。壓yà1 根兒根本，從來，如“我就不理解這件事”。2 （壓）5.送 荒野 菊 霜 鋪 假

17、 準(zhǔn)備 曲 豐收【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“荒、菊、霜、鋪、準(zhǔn)”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6.B【解析】該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。結(jié)合前后理解，它們排列得并不規(guī)則，凌亂指不整齊，沒有秩序。所以A選項有誤。7.B【解析】本題考查學(xué)生對詞語意思的理解能力和近義詞的辨析能力，解答時要結(jié)合具體的語境和詞語的意思。安詳，指從容不迫；穩(wěn)重。

18、有安靜祥和之意，多用于形容人的狀態(tài)，也指平靜自然。A選項，詳細(xì)，意思是完備、仔細(xì)。B選項，從容不迫，意思是態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。因此，選擇B選項。8.A【解析】略9.C【解析】本題考查對課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征，相似情節(jié)注意不要記亂。此題考查的是與長襪子皮皮有關(guān)的文學(xué)常識，涉及的章節(jié)是“皮皮撿破爛并和別人打架”，書中關(guān)于皮皮撿到破爛的描述：皮皮忽然狂叫一聲：“好哇，這樣的東西我還從沒見過！”她叫著去撿起草里一個發(fā)銹的舊餅罐。皮皮又是一聲尖叫，得意揚(yáng)揚(yáng)地舉起一個空線軸。“看來我今天運(yùn)氣好，”她說，“多可愛的一個小線軸啊，可以吹

19、肥皂泡，可以穿根線掛在脖子上當(dāng)項鏈！我這就回家去做?！睋?jù)此可選出正確答案。10.     那段書被孫中山一字不漏地背了出來。     在夜空中向我們眨眼呢。     “     ，”     ，     “     ?！?#160;    公園的花開了！有紫紅的、淡黃色的、雪白的【解析】本

20、題主要考查句子的綜合運(yùn)用，結(jié)合要求進(jìn)行改寫即可。1“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語調(diào)換即成為“把字句”。把“被”改成“把”。即成為“把字句”。2本題主要考查句子的仿寫，擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。3本題主要考查標(biāo)點符合的運(yùn)用，分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,判斷標(biāo)點符號的正誤。4認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本題主要屬于重復(fù)啰嗦，把彩色去掉即可。11.     老母雞;     在老屋里孵小雞;12.一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下。【解析】(1)略(2)略13.(1)     贊不絕口     半信半疑(2)C(3)他離開了小山羊們，很孤獨。(4)B(5)放音樂讓老山羊聽，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了?！窘馕觥?1)略(2)略(3)略(4)略(5)略14.范文：氣球的旅行我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天