蘇教版四年級下冊語文練習(xí)2課件

1、練練 習(xí)習(xí) 2 2磁懸浮列車處處留心 爸爸帶小芳坐了一次磁懸浮列車，我們爸爸帶小芳坐了一次磁懸浮列車，我們來聽聽他們的對話吧！來聽聽他們的對話吧！（1 1）自由練讀，仔細分辨哪幾句是）自由練讀，仔細分辨哪幾句是小芳說的，哪幾句是爸爸的回答的。小芳說的，哪幾句是爸爸的回答的。（2 2）判斷）判斷提示語提示語的位置。想一想，的位置。想一想，如何根據(jù)提示語的位置來加標點。如何根據(jù)提示語的位置來加標點。（3 3）自己獨立完成加標點的練習(xí)。）自己獨立完成加標點的練習(xí)。（4 4）全班集體訂正。）全班集體訂正。 小芳小芳不解地問不解地問 這車為什這車為什么叫磁懸浮列車么叫磁懸浮列車 爸爸爸爸說說 因為它是以

2、電磁因為它是以電磁力為動力來運行的呀力為動力來運行的呀 它沒有它沒有輪子輪子 是懸浮在鐵軌上的是懸浮在鐵軌上的 （？）真是神了（？）真是神了 它怎么會懸浮在鐵它怎么會懸浮在鐵軌上呢軌上呢 （？）其實一點也不神（？）其實一點也不神 鐵軌上和車鐵軌上和車廂的底部都裝著電磁鐵廂的底部都裝著電磁鐵 由于同級是由于同級是相斥的相斥的 就能使列車懸浮在鐵軌上就能使列車懸浮在鐵軌上 這個道理等你長大以后就明白了這個道理等你長大以后就明白了 噢噢 原來如此原來如此 小方小方點了點頭點了點頭 自己試著做一做。想一想，如何根據(jù)提自己試著做一做。想一想，如何根據(jù)提示語的位置加標點？示語的位置加標點？ 小芳小芳不解地

3、問不解地問 這這車為什么叫磁懸浮列車車為什么叫磁懸浮列車：“？”大家一起來大家一起來 爸爸爸爸說說 因為它是以因為它是以電磁力為動力來運行的電磁力為動力來運行的呀呀 它沒有輪子它沒有輪子 是懸浮在鐵是懸浮在鐵軌上的軌上的：“！，?！?句子說完加句號（句子說完加句號（。） 表示疑問加問號（表示疑問加問號（？） 感嘆標上感嘆號（感嘆標上感嘆號（！） 真是神了真是神了 它怎么會懸浮在鐵它怎么會懸浮在鐵軌上呢軌上呢 （感嘆，疑問）（感嘆，疑問） 其實一點也不神其實一點也不神 鐵軌上和鐵軌上和車廂的底部都裝著電磁鐵車廂的底部都裝著電磁鐵 由于同由于同級是級是相斥相斥的的 就能使列車懸浮在鐵就能使列車懸浮

4、在鐵軌上軌上 這個道理等你長大以后就明這個道理等你長大以后就明白了白了 噢噢 原來如此原來如此 小方小方點了點點了點頭頭“??？”“。，?！薄?“ ， 。”。 提示語在前：提示語后面加冒號、引號。：提示語后面加冒號、引號。 小芳小芳不解地問不解地問：“這車為什么叫這車為什么叫磁懸浮列車磁懸浮列車？” 提示語在后：提示語后加句號。：提示語后加句號?！班蓿瓉砣绱肃?，原來如此?！毙》夹》键c了點頭點了點頭。 無提示語： “這個道理等你長大以后就明白了這個道理等你長大以后就明白了?！?提示語在中間（前后的話是同一人說提示語在中間（前后的話是同一人說的）：的）：提示語后加提示語后加逗號逗號，前后的話用，前

5、后的話用引號引號引起來。引起來。“太棒了太棒了！”小芳興奮地說小芳興奮地說，“我早就我早就想去坐一次磁懸浮列車了，人坐在上想去坐一次磁懸浮列車了，人坐在上面會不會有飛的感覺面會不會有飛的感覺？” 讀一讀，說一說： 同桌分角色讀對話，小同桌分角色讀對話，小芳對于磁懸浮列車有了哪些芳對于磁懸浮列車有了哪些了解呢？了解呢？上海磁懸浮列車 世界第一條磁懸浮列車示范運營線世界第一條磁懸浮列車示范運營線上海磁懸上海磁懸浮列車，建成后，從浦東龍陽路站到浦東國際機浮列車，建成后，從浦東龍陽路站到浦東國際機場，三十多公里只需場，三十多公里只需8分鐘。分鐘。 磁懸浮列車的速度快極了，每磁懸浮列車的速度快極了，每小

6、時可以走小時可以走400400500500千米。千米。 “哇，真快呀！哇，真快呀！” 小芳的話突出了磁懸浮列車的一個重小芳的話突出了磁懸浮列車的一個重要特點，就是車速快。要特點，就是車速快。 思考：為了表現(xiàn)列車的快，還能怎么思考：為了表現(xiàn)列車的快，還能怎么說？說？想一想，為了表現(xiàn)列車的快，還能怎么說？ 哇哇 真像是飛起來一般真像是飛起來一般 噢噢 空中列車空中列車 讓我們和飛機比賽吧讓我們和飛機比賽吧 爸爸爸爸 閃電俠閃電俠 的速度沒有我們快吧的速度沒有我們快吧 眨眼之間就行了這么遠眨眼之間就行了這么遠 真比孫悟真比孫悟空的空的 筋斗云筋斗云 還快呢還快呢“，！”“！，！”“， !”“，！”磁

7、懸浮列車的優(yōu)點 1、運行速度快運行速度快，能超過，能超過500 千米千米/小時，小時，運行平穩(wěn)、舒適，易于實現(xiàn)自動控制；運行平穩(wěn)、舒適，易于實現(xiàn)自動控制； 2、不排出有害的廢氣，、不排出有害的廢氣，有利于環(huán)境保護有利于環(huán)境保護； 3、磁懸浮列車、磁懸浮列車成本低成本低，其，其能源消耗能源消耗僅是僅是汽車的一半、飛機的四分之一；汽車的一半、飛機的四分之一； 4、噪音小噪音小，當磁懸浮列車時速達，當磁懸浮列車時速達300公公里以上時，噪聲只有里以上時，噪聲只有65分貝分貝,是一種名副是一種名副其實的綠色交通工具。其實的綠色交通工具。 寫好鋼筆字 啟啟 戴戴 司司寫這三個字時，既要注意被包圍的部寫這

8、三個字時，既要注意被包圍的部分要略分要略伸出外框些伸出外框些，又要注意字中的，又要注意字中的撇、斜鉤或橫斜鉤要寫得撇、斜鉤或橫斜鉤要寫得舒展些。舒展些。描一描描一描讀讀背背：自由練讀：自由練讀 淺嘗淺嘗輒輒止止 囫圇囫圇吞棗吞棗 浮光掠影浮光掠影 不甚了了不甚了了 天道天道酬酬勤勤 熟能生巧熟能生巧 尋根問底尋根問底 無所不曉無所不曉 淺嘗淺嘗輒輒止止qin chng zh zh 囫圇囫圇吞棗吞棗h ln tn zo 浮光掠影浮光掠影f gung lu yng 不甚了了不甚了了b shn lio lio . 天道天道酬勤酬勤tin do chu qn 熟能生巧熟能生巧sh nng shng q

9、io 尋根問底尋根問底xn gn wn d 無所不曉無所不曉w su b xio 淺嘗淺嘗輒輒止止 輒：就。略微嘗試一下就停下來。輒：就。略微嘗試一下就停下來。指學(xué)習(xí)、做事不肯下功夫深入鉆研。指學(xué)習(xí)、做事不肯下功夫深入鉆研。 例：例： 做事情不能，要持之以恒，這樣才能成功。做事情不能，要持之以恒，這樣才能成功。 囫圇囫圇吞棗吞棗 囫圇：整個兒。把棗整個咽下去。囫圇：整個兒。把棗整個咽下去。比喻對事物不加分析思考，對所學(xué)的并不理解。比喻對事物不加分析思考，對所學(xué)的并不理解。 例：例： 讀書要善于思考，不能，不求甚解讀書要善于思考，不能，不求甚解。 浮光掠影浮光掠影 水面的光和一閃而過的影子。比喻

10、水面的光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致、不深入，印象不深刻。觀察不細致、不深入，印象不深刻。 例：學(xué)習(xí)上例：學(xué)習(xí)上 ，肯定學(xué)不到真正的知識。，肯定學(xué)不到真正的知識。 不甚了了不甚了了 甚：很；了了：了解，明白。不很甚：很；了了：了解，明白。不很明白，不很懂。明白，不很懂。 例：例： 我回家去了三年，外面的事情，。我回家去了三年，外面的事情，。 天道酬勤天道酬勤 天道：天意；酬：酬謝、厚報；指天道：天意；酬：酬謝、厚報；指上天偏愛那些勤勞、勤奮的人，付出的努力一定上天偏愛那些勤勞、勤奮的人，付出的努力一定會得到回報。會得到回報。例：例： ，有一分耕耘，就有一分收獲。，有一分耕耘，就有一分收獲。

11、 熟能生巧熟能生巧 熟練了，就能找到竅門。熟練了，就能找到竅門。 例：要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能。例：要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能。 尋根問底尋根問底 尋求根由，追究底細，弄清事情的尋求根由，追究底細，弄清事情的來龍去脈。同來龍去脈。同“尋根究底尋根究底”。 例：小男孩的好奇心很強，對什么事都要例：小男孩的好奇心很強，對什么事都要 。 無所不曉無所不曉 沒有不知道的。形容知道的事情多。沒有不知道的。形容知道的事情多。例：他琴棋書畫無所不曉。例：他琴棋書畫無所不曉。囫圇吞棗囫圇吞棗 淺嘗輒止淺嘗輒止 尋根問底尋根問底 無所不曉無所不曉 選詞填空。選詞填空。 張小明對大家說：張小明對大家

12、說：“三國演義這本書我已三國演義這本書我已經(jīng)看了經(jīng)看了3 3遍了，里面的人物、故事我是遍了，里面的人物、故事我是（ ），不信你們問問看?。?，不信你們問問看！”李華不李華不信，問：信，問：“關(guān)羽過五關(guān)斬六將，你知道是關(guān)羽過五關(guān)斬六將，你知道是哪五關(guān)六將嗎？哪五關(guān)六將嗎？”“”“這個這個.有一個叫有一個叫華雄！華雄！”“”“哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。原來你也是（故事。原來你也是（ ）地讀書?。。┑刈x書啊！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書再也不（再也不（ ），一定要（），一定要（ ）。）。 張小明對大家說：“三國演義這本書我已

13、經(jīng)看了3遍了，里面的人物、故事我是（ ），不信你們問問看！”李華不信，問：“關(guān)羽過五關(guān)斬六將，你知道是哪五關(guān)六將嗎？”“這個.有一個叫華雄！”“哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。原來你也是（ ）地讀書??！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書再也不（ ），一定要（ ）。 無所不曉無所不曉囫圇吞棗囫圇吞棗淺嘗輒止淺嘗輒止尋根問底尋根問底無所不曉無所不曉 囫圇吞棗囫圇吞棗 淺嘗輒止淺嘗輒止 尋根問底尋根問底 1.小明在閱讀三國演義時一目十行，（ ）。結(jié)果對書中的內(nèi)容（ ），在回答老師有關(guān)三國的問題時總是（ ）。 2.那天，我從杭州回來，父母便問我那里的景色如何。我說：“由于時間緊迫，我對于西湖的印象

14、只是（ ），要我詳細描述，有些困難?！?3.在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時就要（ ）,即便遇到掌握的內(nèi)容也不能（ ），還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能（ ）。有道是“（ ）”.上天就是偏愛于勤奮的人。浮光掠影 張冠李戴 天道酬勤 尋根問底 熟能生巧 淺嘗輒止囫圇吞棗 不甚了了囫圇吞棗不甚了了張冠李戴浮光掠影尋根問底淺嘗輒止熟能生巧 天道酬勤 真知真知 （1）自由讀詩歌，讀準字音，讀通詩）自由讀詩歌，讀準字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏。句，讀出節(jié)奏。（2）把這首小詩朗誦給同桌聽。把這首小詩朗誦給同桌聽。聽一聽，想一想 在你的印象中真知是什么？在你的印象中真知是什么？ 真知好獲得嗎真知好獲得嗎? 我們要怎樣做才能獲取

15、真知呢？我們要怎樣做才能獲取真知呢？ 真知來之不易。真知來之不易。 美玉都是深藏在玉石之中，外表看美玉都是深藏在玉石之中，外表看不出來，只有打磨、切割才能看到；不出來，只有打磨、切割才能看到； 石油是深藏在地底的，表面上開不石油是深藏在地底的，表面上開不出來哪里有石油，只有利用鉆機才能出來哪里有石油，只有利用鉆機才能將石油打出來；將石油打出來； 所以說，真知就像美玉和石油一樣，所以說，真知就像美玉和石油一樣，需要我們不斷探索才能得到它。需要我們不斷探索才能得到它。 說一說： 讀了這首小詩，你獲得了什讀了這首小詩，你獲得了什么樣的啟示？么樣的啟示？真知真知不像不像嘩啦啦的嘩啦啦的小溪小溪，俯身俯

16、身就能就能將溪水將溪水捧起捧起；真知真知不像不像紅艷艷的紅艷艷的桃李桃李，舉手舉手就可就可摘下摘下它的果實。它的果實。它像它像美玉美玉，深藏在巖芯，深藏在巖芯，它像它像原油原油，奔涌在地底。，奔涌在地底。只有只有用用“探索探索”這部鉆機，這部鉆機，才能才能探知它的秘密探知它的秘密真知真知 狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了找食物的狐貍看見了 接下來會發(fā)生什么故

17、事呢？接下來會發(fā)生什么故事呢？續(xù)寫故事：有幾種可能？：有幾種可能？ 繼續(xù)受騙？繼續(xù)受騙？ 不再受騙？不再受騙？ 懲罰狐貍？懲罰狐貍？ 續(xù)寫故事續(xù)寫故事： 選擇一種自己覺得最合理的選擇一種自己覺得最合理的結(jié)局續(xù)編故事，分組練說，組結(jié)局續(xù)編故事，分組練說，組員之間互相討論一下。員之間互相討論一下。 再次受騙的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了 它在樹下轉(zhuǎn)了一個圈兒，然后對樹上的烏鴉說：“您好。上次你唱的歌，真好聽??！”烏鴉閉上了眼睛，不理它。狐貍又說：“今天我是專門來找你的，就是想聽聽你那動聽

18、的歌聲。”烏鴉干脆轉(zhuǎn)過了頭去。狐貍一看，今天用這個辦法不靈了，于是又說：“你了不起什么呀？你以為你真的唱得好聽？那是我笑你的。就看你那個樣子，黑黑的，難看極了！”烏鴉氣得瞪起了眼睛。狐貍又說：“瞪我干什么？長得那么難看，唱得那么難聽，還到這里來干什么？”烏鴉氣得渾身羽毛都豎了起來。狐貍接著說：“哈！丑八怪，你敢把我怎么樣？” 烏鴉再也忍不住了，張口烏鴉再也忍不住了，張口就罵：就罵：“壞家伙壞家伙”可是，可是，剛說了個剛說了個“壞壞”字，嘴里的肉字，嘴里的肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一就掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙地跑了。溜煙地跑了。 聰明的烏鴉聰明的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了看見了 “多好的一塊肉啊，要是被多好的