班主任工作總結(jié)反思

1、班主任工作總結(jié)反思班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛 的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個積極向 上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分 發(fā)展，形成良好的個性是每個班主任的愿望，也是所有科任 教師的愿望。一、為人師表。率先垂范班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最 基層的級織單位，而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操， 培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校 里和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本 書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工 作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每

2、一個學(xué)生的人格， 教育他們熱愛勞動，耐心幫助別人。二、建立班級制度。我一直認為，一個班級應(yīng)有健全的 制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時， 我也建立了相應(yīng)的獎勵機制。在班級中設(shè)立了進步獎、優(yōu)秀 獎及監(jiān)督臺。每月評選一次，通過一次次班會的說教，讓學(xué) 生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結(jié)和鼓勵， 以此來激勵學(xué)生。三、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級必須有一個良好的班 風(fēng)。因此在每學(xué)期開始，我就適時地召開家長會，學(xué)生、家 長、班主任三者統(tǒng)一思想，達成共識，使班級的班風(fēng)積極向 上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確；教師的教育教學(xué)目的明確；家長 的協(xié)助目的明確。在家長面前全班同學(xué)便紛紛制定個人目標(biāo)

3、和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形 成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長們看到這樣的班集體，作為 班主任的我自然而然就在家長們的心目有了一定的威信。四、關(guān)愛學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助，在生活上給予關(guān)心和愛護。在精神上給予鼓勵和支持。 在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的; 退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的；無母愛的等等。我常 常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣即 掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得 了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名 學(xué)生。從談話中關(guān)愛學(xué)生，及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，談 話要找準(zhǔn)時機，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M行。在學(xué)生遭到變故惶 恐不安時、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時，五、發(fā)揚民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形 象。班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對班主任有著苛刻的要求與 標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓學(xué)生聽從班主任的教育和管理，作為 班主任必須發(fā)揚民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象， 其表現(xiàn)為：認真上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地展示自 己，讓學(xué)生佩服你，信賴你。在活動時，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好， 與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同