班干班務(wù)總結(jié)

1、班干班務(wù)總結(jié) : 且看我收獲白駒過隙，青春如歌，面對 XX 年的美麗春天，不禁回 想躋身初中以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是剛開學(xué)的這段日子，讓 我收獲了不少。我反省，我奮起 上初中以來，我學(xué)習(xí)一直很勤奮刻苦。付出自有回報(bào)， 我的努力沒有白費(fèi)。在上半年的期末考試中，我取得了比較 優(yōu)異的成績，相比期中考試來說，我確實(shí)進(jìn)步了不少。成功 的喜悅漸漸讓我產(chǎn)生了舒適的自豪感，于是對自己的學(xué)習(xí)也 逐漸放心了下來，驕傲感也在心里滋生漫長?？汕安痪玫囊?次數(shù)學(xué)測試， 由于我做題漫不經(jīng)心， 導(dǎo)致最終成績很不理想， 這對自信滿滿的我產(chǎn)生了前所未有的重創(chuàng)。從試卷下發(fā)的那 一刻起，我就失魂落魄，飯吃不香，覺睡不著，試卷上的那

2、一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉和橫線總在我的腦海中浮現(xiàn)，它們“陰魂 不散”地諷刺我，嘲笑我。當(dāng)我努力平息了自己的心態(tài)，終 于從驕傲情緒中警醒過來。我深深明白，偶爾一次的成功不 叫成功，偶爾一次的失敗也不叫失敗。我真正地領(lǐng)悟到“勝 不驕，敗不餒”的真正含義。我知道，往后的路還很長，道 路會(huì)更加坎坷，競爭將會(huì)更加激烈，只有笑到最后的人，才 會(huì)是真正的成功者！我參與，我快樂 在上星期的校外實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了快樂，收獲了團(tuán)結(jié)。在青少年活動(dòng)中心的所有項(xiàng)目中，我們最愛的要數(shù)“同 心鼓”了?！巴墓摹边@一項(xiàng)目需要智慧，更需要團(tuán)結(jié)。當(dāng)我們小組上場時(shí)，由于大家心情急躁，你扯我拉，步調(diào)不一 致，導(dǎo)致球在鼓上彈的次數(shù)很少，與其

3、他小組相比，我們的 差距越來越大。求勝心切的我們互相埋怨，使我們十八個(gè)人 陷入混亂之中。就在這時(shí)，我對隊(duì)友們大聲喊道，“眾人劃槳開大船，我們得齊心協(xié)力才行??！”頓時(shí)，大家停止了混亂，好像都明白了我的意思， 于是我們凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心， 掌握了技巧和要領(lǐng)。在最后的決賽中大獲全勝。當(dāng)我們緊緊 擁抱在一起的時(shí)候，大家明白了團(tuán)結(jié)的重要性?！耙桓曜右渍蹟啵话芽曜与y折斷”團(tuán)結(jié)力量大，團(tuán)結(jié)就是力量！我 們從中收獲了快樂。我值周，我自豪在這個(gè)周，我當(dāng)選為班長助理，能為班上服務(wù)，我很自 豪。在這個(gè)星期，我十分忙碌，本來每天六點(diǎn)半起床的我而 在這周卻在六點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲乙獮樵缭诮淌议T口等待的 同學(xué)開門。雖然

4、一開始總是沒睡好覺，眼睛也睜不開，但一 想到在門口焦急等待的同學(xué)時(shí)，我還是堅(jiān)持了下來。每天放 學(xué)時(shí)我最后一個(gè)走，檢查一下衛(wèi)生和桌位整齊，以保證教室 的安全。盡管這樣，但我還是很樂意，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我自 豪！在課間時(shí)，我會(huì)在教室后面維持紀(jì)律，班上有哪些不足 之處，馬上與班長討論并及時(shí)解決。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾的 時(shí)候，我會(huì)上前調(diào)解。當(dāng)誰有困難的時(shí)候，我會(huì)付出一切努 力去幫助。雖然我不能保證百分百做的完美，但我能保證我 能用百分百的努力為班級(jí)奉獻(xiàn)付出。在班上我可能不是最好 的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家 對我投來認(rèn)可的目光，心中的疲勞就立刻于不翼而飛了！這三周雖然短暫，但我的收

5、獲卻不少。相信在 XX 年的 春天里，我們七（ 5）班會(huì)更加輝煌！ ?班干班務(wù)總結(jié) 2: 享受快樂無限收獲盼望著 , 盼望著 , 終于盼到了星期一 , 我們都特別的高興 因?yàn)槲覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心為期一周的校外活動(dòng)了。坐上 大巴, 激動(dòng)的心情無言而喻。歡樂攀巖 , 收獲了信念在青少年活動(dòng)中心 , 我最難忘的是歡樂攀巖?？粗鴦e人 攀巖, 爬了幾步就掉了下來 ,我很疑惑 ,很多地方都有踩腳的 小石塊 , 為什么還會(huì)掉下來呢 ?我穿上裝備 , 帶著疑惑 , 開始 攀巖, 也許是我的個(gè)子比較小 ,大家都認(rèn)為我爬不了太高 , 但 我在心理自己給自己加油 ,費(fèi)了很大的勁 , 爬到了很多人都 無法“越”過的

6、第五層 , 這時(shí), 同學(xué)們也很驚訝 , 都給我加油 , 吶喊 , 助威。我也愈“戰(zhàn)”愈勇 , 又艱難的往上爬了幾步 , 進(jìn) 入了第六層 , 同學(xué)們更驚訝了 ,加油的聲音也更大了 , 但此時(shí) 我的體力已快透支了 , 再加上石塊的布置也不像開始那樣星 羅棋布 , 有些稀疏了 , 我在往第七層挑戰(zhàn)的時(shí)候 , 一不小心 , 抓住了一個(gè)帶水的石塊 ,然后就滑了一下 ,我嚇壞了 ,連忙抓 住第六層的石塊 , 結(jié)果還是掉了下來。在那之前 , 我就想我一 定要爬到頂兒 , 可在攀巖的過程中 ,離頂端只有幾步之瑤 , 我 的力氣還沒用玩 , 我就輕言放棄了 , 我真有些后悔 , 但每個(gè)人 都只有一次機(jī)會(huì) , 是

7、呀 , 人生就像攀巖一樣只有一次機(jī)會(huì) , 不 管你努力與否 , 不管你后悔與否 , 都只有一次機(jī)會(huì) , 攀巖也是 這樣 , 這次你沒努力 , 沒有到頂端 , 但你不能再重復(fù)攀爬 , 因 為你沒有機(jī)會(huì)了。因此 , 人生的旅途中我們要把握好每一次 成功的機(jī)會(huì)。做任何事情 , 都盡可能的付出自己最大的努力 , 這樣你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)了。玩大腳板 , 收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作我認(rèn)為最團(tuán)結(jié)合作的是玩大腳板了 , 我記得小學(xué)的時(shí)候 是三人一組 , 但上初上就是七人一組玩大腳板, 最就有些難度了, 只要一人的腳不同步 ,沒有跟上大家的節(jié)奏 ,沒把腳抬 起來 , 如果我們抬左腳 , 有人抬右腳 , 我們抬右腳 , 有人

8、抬左 腳, 那樣板子就根本抬不起來。就像有一個(gè)組, 他們組的有一個(gè)人總是抬右腳 , 別人抬左腳 , 他還是抬右腳 , 別人抬右腳 , 他也是右腳 , 結(jié)果只能一步一步的走 , 比別人慢了很多 , 導(dǎo)致 他們得了最后一名。就拿我們組來說吧 , 我們還是挺有協(xié)作 精神的 ,雖然有一個(gè)人不分左右 , 但他卻不疼痛 , 自己在左手 上掐了一下 , 只要我們喊左 ,他就出疼的那只腳 , 結(jié)果我們比 賽三場 ,贏了兩場 ,這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。團(tuán)體支撐 , 收獲了相互信任因?yàn)樘旃蛔髅?, 在我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心的那幾天,總是下雨 , 但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心! 那天在教室里 , 我們原本計(jì)劃

9、玩別的項(xiàng)目 , 因?yàn)橄掠炅?, 老師就教 我們玩團(tuán)體支撐 , 游戲挺簡單 , 就是三個(gè)人以上把凳子拼成 一朵花一樣 , 中間留點(diǎn)空隙 , 一個(gè)人把左手搭在另一個(gè)人的 肩上 , 右手抓住前邊一個(gè)人的手腕 , 然后倒在后面一個(gè)人的 身上, 這時(shí)再讓一些干“壞事兒”的人 , 把身子底下的凳子拿 走, 這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來, 這需要我們相互之間的絕對信任 , 因?yàn)橹灰幸粋€(gè)人的腿支撐不 住倒下了 ,他所承受的力量就會(huì)分散到別人的腿上, 而別人又不能承受突如其的重量 , 就會(huì)倒下。根據(jù)力學(xué)原理 ,其中的 一個(gè)人或幾個(gè)人因?yàn)槌惺懿蛔∵@些力量 , 就會(huì)倒下來 , 就算 有人承受的住這些力量 ,但別人都倒下了 , 他們沒有地方靠 , 沒有了支撐