《慈母情深》預習學案_第1頁
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《慈母情深》預習學案_第3頁
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文檔簡介

1、?慈母情深?預習學案一、讀課文五遍，有不認識的字查字典解決。二、字詞1給以下加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。祈禱 jié ào( )不馴 慫 恿 瘡褐 色 虎視眈眈 疲憊 攥 2.辨字組詞：鉛 啕 茸 惴鋁 淘 葺 揣3給以下多音多義字注音組詞：龜 塞 號 三、課文理解1本文寫了哪幾件小事，各用一句簡短的話概括出來。2作者從哪些方面描寫母親工作的街道小廠的惡劣環(huán)境？并簡要說明。3作者寫出了母親的哪些特點？4根據(jù)文章內(nèi)容填空:當時母親一天能掙的工資是 而家里吃飯的人有“我當時喜歡?青年近衛(wèi)軍?的程度到達了 的地步,需要的“巨款是 ,母親給錢時的動作毫不猶豫 .生活之重,收入之微

2、與母親給錢買書之大方大方形成了 ,深化地表達了慈母情之深.5體會以下句子的思想感情：背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神兒疲憊的我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛A“我的母親“ 我的母親“ 我的母親的眼睛這樣間隔反復對表達作者的思想感情有何作用？B假設(shè)要補寫出結(jié)末省略號的內(nèi)容，可以寫一句什么話？17母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。“一卷揉得皺皺的 “龜裂的分別說明什么？這樣的細節(jié)描寫有什么表達作用？18母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，立即又陷入了手腳并用的機械繁忙狀態(tài)說說排比句式在這里的表達作用。

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