練習使用打點計時器PPT課件

1、 實驗二 練習使用打點計時器 教學目標與重點難點教學目標 練習使用打點計時器，學會利用打上點的紙帶研究物體的運動。重點難點 重點是學會根據(jù)紙帶上的點分析物體的運動規(guī)律；難點是實驗操作與打點計時器的調(diào)整。實驗目的 1、練習使用打點計時器。 2、學習利用打上點的紙帶研究物體的運動。實驗原理 打點計時器打點的時間間隔是0.02s，因此，用打點計時器打在紙帶上的點，記錄了紙帶運動的時間。由于紙帶總是跟運動物體連接在一起，紙帶上的點也就相應地表示運動物體在各個時刻的位置。研究紙帶上各點之間的間隔距離，就可以了解運動物體的位移、速度的大小及其變化，也就是了解了物體的運動情況。 打點計時器的構造振片振片振針

2、振針接線接線柱柱線圈線圈永久永久磁鐵磁鐵限位限位孔孔紙帶紙帶定位定位軸軸復寫復寫紙紙 打點計時器的原理 打點計時器的線圈中通入50HZ的交流電時，電流1秒鐘改變100次方向，振片相當于一個磁極不斷變化的電磁鐵，當左端為N極時，振片被永久磁鐵的S極吸引向下運動；當左端為S極時振片被永久磁鐵的N極吸引向上運動，振片1秒鐘震動50次，振針0.02S打一個點。NSNSSNSNSNNSSNNSSNNSSNNSSNNSN S 實驗器材 1、電磁打點計時器及紙帶；2、復寫紙片； 3、兩根導線；4、低壓電源； 5、毫米刻度尺。實驗步驟 1、把打點計時器固定在桌子上，紙帶穿過限 位孔，把復寫紙片套在定位軸上，并

3、且壓在紙帶上面，振針位于復寫紙片的上方。 2、把打點計時器的兩個接線柱分別用導線接到46V低壓交流電源的兩個接線柱上。3、打開電源開關，用手水平地牽拉紙帶，紙帶被打上了許多小點。4、取下紙帶，從能看清楚的點數(shù)起，紙帶上共有多少個點？如果共有六個點，那么連續(xù)相鄰兩點的間隔數(shù)為5個。用0.025就可以計算出紙帶從第一個點運動到第6個點時所經(jīng)歷的時間 t = 0.1s。5、用毫米刻度尺量出紙帶上第1個點到第6個點之間的距離 s (m)。6、利用公式v = s/t 計算出紙帶運動的平均速。把測量的結果記入表1。7、如果連續(xù)相鄰兩個點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5。用毫米刻度尺量出 s1、

4、s2、s3、s4、s5的長度，把測量結果填入表中。運用所學的知識判斷物體在這段時間內(nèi)的運動是勻速直線運動還是變速直線運動。 ABCDEFs1 s2s3s4 s5 圖21表2 S5 (cm) S4 (cm) S3 (cm) S2 (cm) S1 (cm) 相 鄰 各 點 間 的 距 離實驗紀錄與結果 平均速度 v = s/t (cm/s) 位移 s (cm) 運動時間 t (s)表1 學法指導1、電磁打點計時器是實驗室中重要的計時儀器，一定要能夠熟練使用它和詳細了解它的構造與原理 。2、打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小園點，如遇到打出的是短橫線，應調(diào)整一下振針與復寫紙之間的距離使之增大一些。

5、3、使用計時器打點時，應先接通電源 ，待打點計時器打點穩(wěn)定后再牽拉紙帶 。4、一定要把紙帶放在復寫紙的下邊 ，牽拉紙帶的速度稍大些好，使各點間距離大一些，便于測量。5、計時器一定要接在交流電源上，不能接在直流接線柱上 。 檢測練習1、電磁打點計時器是一種使用 電源的 儀器，它的工作電壓是 V。當電源電壓是50HZ時，它每隔 S打一次點。2、使用打點計時器時，紙帶應穿過 ，復寫紙片應套在 上，并要放在紙帶的 面；打點時應 接通電源， 釋放紙帶。3、一學生在練習使用打點計時器時，紙帶上打出的不是園點，而是一些短線，這可能是因為A、打點計時器錯接在直流電源上B、電源電壓不足C、打點計時器使用的電壓過高 D、振針到復寫紙片的距離太小 加油?。?答案與解析1、答案 交流 計時 46V 0.022、答案 限位孔