2017年上半年江西省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總二考試卷

1、綜合素質(zhì)高頻考2017年上半年江西省教師資格考試幼兒題匯總二考試試卷一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動的歸宿。A. 教育目的B. 教育任務(wù)C. 教育內(nèi)容D. 教育規(guī)律2、在我國最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的是 。A:楊賢江B:蔡元培C:李大釗D:王道俊3、 兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展_規(guī)律的 反映。A. 階段性B. 順序性C. 不平衡性D. 差異性4、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是。A:學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B:學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C:教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D:教師的期待和家長的期待5、著名的瑞士心理學(xué)

2、家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在A. 02歲B. 27歲C. 711歲D. 1115歲6人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指A. 順序性和發(fā)展性B. 社會實踐性和階段性C. 社會實踐性和能動性D. 不平衡性和均衡性7、運(yùn)用變式方法的目的是。A:激發(fā)興趣B:引起注意C:豐富想象D:區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征8、學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是_0A. 教學(xué)B. 課外活動C. 生產(chǎn)勞動D. 社會活動9、 我國首次以法律形式明確規(guī)定 國家實行教師資格制度”的文件是。A:教師資格條例B:教師資格認(rèn)定的過渡辦法C:實施辦法D:中華人民共和國教師法10、 當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于 有償家教”現(xiàn)象，這實

3、際上違背了A:愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B:依法執(zhí)教的職業(yè)道德C:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D:廉潔從教的職業(yè)道德11、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對學(xué)生的研究，對社會的研究，以及（）A:對教材的研究B:對教法的研究C:對學(xué)科的研究D:對教學(xué)模式的研究12、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指。A:購買大型玩具B:合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境、C:安裝塑膠地板D:選擇較清靜的場所13、 班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在（）A:階段性班級活動B:日常性班級活動C:課外班級活動D:校外班級活動14、教師法定的最基本權(quán)利是（）A：管理學(xué)生權(quán)B：進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)C：科學(xué)研究權(quán)D：教育教學(xué)權(quán)常有多余動作，15、學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動作要素之間

4、的協(xié)調(diào)性較差 這是什么性質(zhì)的問題_A. 動作幅度B. 動作結(jié)構(gòu)C. 動作力量D. 動作速度16、某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是。A：內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的B：外部、穩(wěn)定、不可控制的C：外部、不穩(wěn)定、不可控制的D：內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的17、對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是A:標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗B:教師自編測驗和問卷測驗C:標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗D:認(rèn)知測驗和能力測驗18、”教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有 （）A：連續(xù)性B：示范性C：長期性D：創(chuàng)造性19、 在布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域中教育目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（）A：知識與技能習(xí)得的心理過程B：知識與技能的

5、心理表征C：知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律D：知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度20、 1920年首創(chuàng)人工概念研究的心理學(xué)家是（）A：霍爾B：皮亞杰C：赫爾D：布魯納21、造成人的片面發(fā)展的原因是 A：社會的進(jìn)步B:舊式勞動分工c：生產(chǎn)力的發(fā)展與分化D:科技水平的提高22、孔子主張學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是（）A. 知、情、意、行B. 導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行C聞、行、忠、信D.學(xué)、思、習(xí)、行二、多項選擇題（每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1 個錯項。）1、從遷移的觀點(diǎn)來看，溫故而知新”屬于A:順向負(fù)遷移B:逆向負(fù)遷移C:逆向正遷移D:順向正遷移2、備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必須做

6、到A. 鉆研教材B. 了解學(xué)生C. 研究教法D. 制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃E. 制定課題、課時計劃3、下列作品中，布盧姆的代表作是 （）A:教育目標(biāo)分類B:教育心理學(xué)C:學(xué)習(xí)的條件D:教育過程4、我國第一個正式實施的學(xué)制是A:壬寅學(xué)制”B：癸卯學(xué)制”C：六三三學(xué)制”D:欽定學(xué)堂章程E：單軌制學(xué)制5、奧蘇伯爾認(rèn)為，對若干概念之間的關(guān)系進(jìn)行的學(xué)習(xí)是A. 公式學(xué)習(xí)B. 命題學(xué)習(xí)C. 原理學(xué)習(xí)D. 推理學(xué)習(xí)6兒童最初對世界的認(rèn)知活動,突出表現(xiàn)在 勺集中A. 觸摸覺與視覺B. 知覺發(fā)生和視覺、聽覺C. 口腔觸覺和視覺D. 動覺和機(jī)體覺7、要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到。A:勤學(xué)B：慎獨(dú)C：內(nèi)省D：自律8

7、、音樂欣賞的關(guān)鍵是。A:聽B: 唱昌C:想D:說9、 我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃應(yīng)具有的三個基本特征是_。A 強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B. 強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C. 科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D. 強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性10、 建立民主和法制意識，養(yǎng)成實事求是、追求真理、獨(dú)立思考、勇于開拓的 思維方法和科學(xué)精神是面的要求。A:勞動技術(shù)要求B:德育C:智育D:體育11、創(chuàng)造活動的原動力是A:關(guān)鍵B:基礎(chǔ)C:內(nèi)容D:途徑12、 個體在解決問題的過程中，思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到 各個有關(guān)方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案的認(rèn)知方式稱為A. 場獨(dú)立型B. 場依存型C. 輻合型D. 發(fā)散型13、下述哪

8、一組人員都屬于創(chuàng)造社成員？A:郭沫若、魯迅、周作人B:周作人、郁達(dá)夫、林語堂C:沈雁冰、成仿吾、許地山D:郭沫若、成仿吾、郁達(dá)夫14、將心理學(xué)引入教育的第一人是 （）A:赫爾巴特B：裴斯泰洛齊C:夸美紐斯D:亞里士多德15、通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是。A:榜樣法B:鍛煉法C:說服法D:陶冶法16、以下屬于錯誤的兒童個體發(fā)展觀的是A. 發(fā)展包括個體生理和心理兩方面B. 發(fā)展即簡單的變化C. 發(fā)展即單純的生理成熟D. 教育即發(fā)展E. 兒童個體的發(fā)展有其特點(diǎn)和規(guī)律對人的身心發(fā)展的影響17、近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了A:遺傳因素B:環(huán)境因素C:學(xué)校教育D:個體因素18、發(fā)泄法主要包括兩個方面的內(nèi)容 A:語言的發(fā)泄，動作的發(fā)泄B:生理的發(fā)泄，心理的發(fā)泄C:肢體的發(fā)泄，情緒的發(fā)泄D:外在的發(fā)泄，內(nèi)在的發(fā)泄19、學(xué)生發(fā)展是指()A. 身體素質(zhì)的發(fā)展B. 知識和能力的發(fā)展C. 個性的發(fā)展D. 藝術(shù)修養(yǎng)的發(fā)展E. 情感的發(fā)展,力求成功者的成就動20、成就