2022新教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元《宇宙》全部課件(含8課)

1、2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙1.1.太陽系大家庭太陽系大家庭 我們知道月球是地球的衛(wèi)星，地球是太陽系大家庭中的一顆行星。除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體?1.畫一畫你知道的太陽系，然后和同學(xué)交流。2.了解太陽。 太陽處于太陽系的中心位置，它的質(zhì)量占整個(gè)太陽系所有天體質(zhì)量太陽處于太陽系的中心位置，它的質(zhì)量占整個(gè)太陽系所有天體質(zhì)量99.86%，正因?yàn)槿绱耍渲栂抵兴衅渌祗w的運(yùn)行。它是一顆，正因?yàn)槿绱?，它支配著太陽系中所有其他天體的運(yùn)行。它是一顆充滿活力的充滿活力的恒星恒星，每時(shí)每刻都在向太

2、空發(fā)出光和熱。，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。搜索一個(gè)能提供太陽的基本資料的網(wǎng)站。搜索一個(gè)能提供太陽的基本資料的網(wǎng)站。了解太陽的一些基本數(shù)據(jù)，比如質(zhì)量、大小、結(jié)構(gòu)等。了解太陽的一些基本數(shù)據(jù)，比如質(zhì)量、大小、結(jié)構(gòu)等。根據(jù)自己的興趣，深入了解太陽的一些情況，比如太陽黑子、太陽對(duì)地根據(jù)自己的興趣，深入了解太陽的一些情況，比如太陽黑子、太陽對(duì)地球的影響等。球的影響等。3.了解太陽系大家庭中的其他天體。在太陽系中，有一些天體可以直接觀察到。還有一些比較小或者比較遠(yuǎn)的天體，需要借助天文望遠(yuǎn)鏡才能更好地觀察。1.太陽系大家庭中有哪些天體？2.這些天體各有什么特點(diǎn)？太陽太陽八大行星及其衛(wèi)星八大行星及其衛(wèi)星矮行

3、星矮行星小行星小行星彗星彗星流星流星 彗星 彗星也繞太陽公轉(zhuǎn)，有的大約幾十到幾百年繞太陽一圈，有的繞太陽一圈需要長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年甚至數(shù)百萬年。2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙2.2.八顆行星八顆行星 太陽系有八顆行星，地球是從太陽系向外的第三顆行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一樣。八顆行星有哪些？它們是如何排列的呢?1.閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表，說說從這張表中你知道了什么。2.給八顆行星排序。3.建立行星的位置關(guān)系模型。以小組為單位，先處理行星與太陽距離遠(yuǎn)近的數(shù)據(jù)。應(yīng)怎樣應(yīng)怎樣處理數(shù)處理數(shù)據(jù)呢？據(jù)呢？5.8mm10.8mm

4、22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm距離縮小距離縮小一萬億一萬億倍倍3.建立行星的位置關(guān)系模型。以小組為單位，先處理行星與太陽距離遠(yuǎn)近的數(shù)據(jù)。 取三條長(zhǎng)度相同的紙帶，每條紙帶對(duì)折四次，然后將紙帶粘連成一條長(zhǎng)紙帶。在長(zhǎng)紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字。3.建立行星的位置關(guān)系模型。將八顆行星標(biāo)記在長(zhǎng)紙帶上。 根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)將八顆行星畫在紙帶上。又該如又該如何標(biāo)記何標(biāo)記呢？呢？5.8mm10.8mm22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm3.建立行星的位置關(guān)系模型。將制作好的“八顆行星位置模型”紙帶黏貼在班級(jí)的黑板上。 觀察我們的紙帶模型。對(duì)比我

5、們的模型與平時(shí)常見的太陽系八顆行星的圖片有何不同。 1.在建造模型的過程中，各小組是如何處理數(shù)據(jù)的？有什么體會(huì)和發(fā)現(xiàn)？2.觀察全班制作出來的八顆行星位置模型，我們有什么新的認(rèn)識(shí)或問題？ 觀察木星及其衛(wèi)星 因?yàn)槟拘窍喈?dāng)巨大而又明亮，所以很容易被認(rèn)出。用雙筒望遠(yuǎn)鏡觀察，它看起來像小圓盤。另外，你還有可能看到它的四顆最亮的衛(wèi)星。2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙3.3.日食日食 我們知道，在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞太陽運(yùn)行。月亮在繞著地球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也地球攜帶者繞太陽公轉(zhuǎn)。在運(yùn)行過程中，天體之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些有趣

6、的天文現(xiàn)象，比如日食。我們觀察過日食嗎，知道日食是怎么發(fā)生的嗎?1.模擬三球運(yùn)動(dòng)。你能模擬太陽、地球和月球的運(yùn)動(dòng)嗎？你在模擬實(shí)驗(yàn)中觀察到了什么？2.模擬日食。 我們知道日食是月球擋住了太陽發(fā)出的光。月球真的能遮擋住太陽嗎？能否設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們的推測(cè)？用大小和顏色不同的紙片分別代表太陽、地球和月球。將三張紙片擺放在一條直線上。在地球紙片上打上一個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個(gè)位置上，通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。3.匯總我們的觀察結(jié)果。1.在模擬實(shí)驗(yàn)中。我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎？月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時(shí)，看到的現(xiàn)象有何不同？2.

7、小結(jié)前面的學(xué)習(xí)，描述太陽系是怎樣一個(gè)天體系統(tǒng)。當(dāng)月球距離地球稍當(dāng)月球距離地球稍近近時(shí)，月球時(shí)，月球能夠擋住能夠擋住整個(gè)太陽整個(gè)太陽當(dāng)月球距離地球稍當(dāng)月球距離地球稍遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，月球時(shí)，月球不能擋住不能擋住整個(gè)太陽整個(gè)太陽近大遠(yuǎn)小近大遠(yuǎn)小 金星運(yùn)行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)金星凌日天象。凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，地球上的人們會(huì)看到金星在太陽的圓面上緩緩移動(dòng)，從太陽的東邊緣進(jìn)入，最后從太陽西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大，凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，金星看上去像一個(gè)小黑點(diǎn)。2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙4.4.認(rèn)識(shí)星座認(rèn)識(shí)

8、星座 在夜晚觀星中，我們可以看到天空中有許多閃爍的星星。這些星星絕大多數(shù)是太陽那樣的恒星，天空中眾多的恒星組成了不同的星座。我們知道哪些有關(guān)星座的知識(shí)?是如何知道的?1.初步了解星座。 天空中的星星實(shí)在太多了，為了方便認(rèn)星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，根據(jù)它們的形態(tài)想象成人、動(dòng)物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。這些天空中被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。不同的國(guó)家一開始對(duì)星座的劃分有所不同，1928年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一將全天星空劃分為88個(gè)星座。我知道天我知道天空中有大空中有大熊星座、熊星座、白羊星座。白羊星座。不同的季節(jié)，不同的季節(jié)，天空中會(huì)出天空中會(huì)出現(xiàn)不同的星現(xiàn)不同的星

9、座。座。2.建一個(gè)星座模型。 天空中的星星雖然遙不可及，但我們可以通過建星座模型來幫助我們認(rèn)識(shí)星座。找一張邊長(zhǎng)為50厘米左右的正方形紙板，按圖所示打上7個(gè)小孔。在17號(hào)小孔上分別掛上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米長(zhǎng)的細(xì)線，并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球。用投影機(jī)的光從四個(gè)不同角度照射星座模型橡皮泥小球會(huì)在屏幕上投下影子。把觀察到的由橡皮泥影子組成的圖像畫下來。2.建一個(gè)星座模型。 天空中的星星雖然遙不可及，但我們可以通過建星座模型來幫助我們認(rèn)識(shí)星座。 展示和交流所畫的圖像。 星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形也

10、不同。1我們畫下來的星座圖像相同嗎?為什么會(huì)不同呢?2哪一個(gè)圖像和北斗七星的形狀相同?3建立星座模型的活動(dòng)給了我們什么啟發(fā)?我們對(duì)星座有了什么新的認(rèn)識(shí)? 北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志。組成斗狀的七顆星其實(shí)離我們的距離并不相同，它們分布在離我們有50150光年遠(yuǎn)的宇宙空間里。我們抬頭所見的星座，其實(shí)是從地球角度看到的一些恒星組成的圖像。而這些恒星的大小可能不同，與我們的距離也不等，同時(shí)彼此之間的距離也十分遙遠(yuǎn)。 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)星座2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙5.5.夏季星空夏季星空 夏季，是觀察星空的好季節(jié)，天空中有許多亮

11、星，可以幫助我們識(shí)別一些星座。星座有什么作用呢?我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)天空中的星座呢?1.利用星座找方向。 我們已經(jīng)知道北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志。找到北斗七星，也就可以比較容易地找到北極星。由于北極星始終在北方，所以能幫助我們?cè)谝归g辨別方向。仔細(xì)觀察，如何利用大熊星座找到北極星?北極星北極星5倍距離倍距離2.認(rèn)識(shí)夏季星座。 認(rèn)識(shí)星座的方法有很多，下面的方法可供夜間觀星時(shí)參考。定方向。根據(jù)季節(jié)和星圖，確認(rèn)要認(rèn)識(shí)的星座大致在天空的什么方向。找明顯特征。在晴朗的夜空，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條閃亮的光帶，它就是人們常說的“銀河”。銀河是由許許多多的恒星組成的，可以成為明顯的標(biāo)志。找亮星，定星座。根據(jù)“銀河”光帶，

12、我們可以很方便地找到由三顆亮星組成的“夏季大三角” - 天津四、織女星、牛郎星。這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。找到亮星后，對(duì)照星圖中星座的形態(tài)，再去辨認(rèn)天空中某個(gè)星座的其他星星。2.認(rèn)識(shí)夏季星座。 看看這三個(gè)星座的圖片，可以發(fā)現(xiàn)它們有什么特征？牛郎星牛郎星織女星織女星天津四天津四 “天津”意為“銀河渡口,跨越銀河的橋梁”,在中國(guó)古代神話傳說中為護(hù)送牛郎織女的仙女。3.利用活動(dòng)觀星盤觀星。 在夜晚觀星時(shí)，將事先制作好的活動(dòng)觀星盤舉過頭頂，并轉(zhuǎn)動(dòng)觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，就可以根據(jù)盤中的星座來認(rèn)識(shí)天上的星座了。1認(rèn)識(shí)星座有什么作用?2我們有哪些辨識(shí)

13、星座的方法? 可以在手機(jī)上安裝有關(guān)識(shí)別星座的軟件，利用手機(jī)軟件辨認(rèn)星座，讓夜間觀星更加方便。Star Walk星空漫步2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙6.6.浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 在觀看夏季星空時(shí)，我們可以看到由眾多恒星組成的銀河。銀河只秘滿瀚宇宙中的一小部分。銀河系到底是怎樣的一個(gè)星系?宇宙中還有類似的星系嗎?宇宙有多大?1.認(rèn)識(shí)銀河系。 我們已經(jīng)知道太陽系是以太陽這顆恒星為中心，由行星、矮行星以及它們的衛(wèi)星、小行星和彗星等小天體一起組成的天體系統(tǒng)，但太陽系只是銀河系中一個(gè)極為普通的天體系統(tǒng)。銀河系大約由2000億到4

14、000億顆恒星組成。銀河系銀河系太陽系太陽系其它恒星系其它恒星系地月系地月系其它行星系其它行星系2000億億-4000億顆恒星億顆恒星矮行星、小天體矮行星、小天體太陽：恒星太陽：恒星地球：行星地球：行星月球：衛(wèi)星月球：衛(wèi)星1.認(rèn)識(shí)銀河系。 通過銀河系的“側(cè)視圖”和“結(jié)構(gòu)圖”，我們可以更加全面地了解銀河系。銀河系像一個(gè)盤子，銀盤直徑約10萬光年；又像一個(gè)渦，它有多條旋臂。太陽在其中一條獵戶座支臂上，距離銀河系中心約2.6萬光年。銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉(zhuǎn)。你能描述一下銀河系的形狀有什么特點(diǎn)嗎?核球核球盤面盤面光年：光走一年的距離=9460730472580 千米千米94607億千米

15、億千米1 光年光年=300000千米千米/秒秒（365246060）秒秒光速光速時(shí)間時(shí)間2.建立銀河系模型。 我們來建一個(gè)銀河系模型。準(zhǔn)備一只陀螺、紙片、米粒、膠水等。在紙片上模擬畫出銀河系的“核球”和幾條“旋臂”，畫好后剪下來。把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“恒星”。將紙片固定在陀螺上并開始旋轉(zhuǎn)2.建立銀河系模型。 旋轉(zhuǎn)我們的銀河系模型，觀察并思考。根據(jù)模型，我們能提出一些有意思的問題嗎?旋轉(zhuǎn)過程中的“銀河系”3.河外星系。 通過太空望遠(yuǎn)鏡，人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)，比如仙女座星系、獵犬座星系。它們大小不一，直徑從幾千光年到幾十萬光年不等；它們形狀各異，有橢

16、圓的，有旋渦狀的，有不規(guī)則的這些星系都在高速運(yùn)動(dòng)著。銀河系銀河系太陽系太陽系其它恒星系其它恒星系地月系地月系其它行星系其它行星系矮行星、小天體矮行星、小天體河外星系河外星系宇宙宇宙 科學(xué)家認(rèn)為，宇宙誕生于上百億年前的一次大爆炸。通過觀測(cè)分析，我們的宇宙還處于膨脹之中超過超過100億個(gè)億個(gè)1銀河系是怎樣一個(gè)星系?請(qǐng)描述一下。2宇宙有多大?我們現(xiàn)在該怎樣回答才好?3想象如果有一天，我們和河外星系的“外星人”有了聯(lián)系，我們能準(zhǔn)確地把自己的通信地址告訴他們嗎?請(qǐng)按中文格式寫下來。 現(xiàn)在，人們通過各種功能更為強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空，拍攝到許多令人嘆為觀止的天文奇觀。 宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星在誕生，同時(shí)

17、也有許多恒星在消亡。恒星都在不停地高速運(yùn)動(dòng)，有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)宇宙充滿了活力。 充滿活力的宇宙 2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙7.7.探索宇宙探索宇宙 自從仰望星空的那一刻起，人類就對(duì)我們身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。如果把人類有意識(shí)地觀測(cè)和記錄天體作為探索宇宙的開端，到今天，已經(jīng)有好幾千年的歷史了。我們知道人類是怎樣探索宇宙的嗎?科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是如何幫助人類更好地探索宇宙的?通過多種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。1.了解人類探索宇宙的歷史

18、。 在古代，人們就開始觀測(cè)和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)里移等，并由此形成了日、月、年等時(shí)間概念。為了更好地觀測(cè)，專門建立了觀測(cè)、記錄和研究天象的場(chǎng)所 天文臺(tái)。通過多種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。1.了解人類探索宇宙的歷史。 自從1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡以來，人類借助望遠(yuǎn)鏡觀察太空，對(duì)宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展，所觀測(cè)的宇宙空間不斷擴(kuò)大。通過多種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。1.了解人類探索宇宙的歷史。 現(xiàn)在，人們不斷地改進(jìn)，發(fā)明了更多功能各異的望遠(yuǎn)鏡，從而獲得了越來越多來自宇宙的信息。天眼天眼通過多

19、種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。1.了解人類探索宇宙的歷史。 隨著航天技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)宇宙的探索進(jìn)入了航天時(shí)代。為了更好地觀測(cè)宇宙，人類利用火箭將望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星、空間探測(cè)器以及航天員等送到太空。人類還在太空建設(shè)空間站，航天員可以在空間站進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的木空實(shí)驗(yàn)和科學(xué)觀測(cè)。迄今為止，人類已經(jīng)其展了200多次深空探測(cè)任務(wù)，其中月球是人類唯一登陸過的地球以外的天體。通過多種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。1.了解人類探索宇宙的歷史。 迄今為止，有500多名航天員遨游過太空，在太空中進(jìn)行科學(xué)研究。但同時(shí)，也有十多位航天員在發(fā)射時(shí)以身殉職，為

20、人類的航天事業(yè)獻(xiàn)出了生命。通過多種方法與途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后進(jìn)行下面的討論。2.了解我國(guó)在太空探索方面的成就。 目前，我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。“神舟”系列載人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車等都順利實(shí)施。根據(jù)規(guī)劃，我國(guó)還將建設(shè)新的空間站，深入探測(cè)月球和火星。未來，我國(guó)航天員還要登月考察。1從人類探索宇宙的歷程中，我們知道了什么?2在太空探索中，我國(guó)取得了哪些成就?3結(jié)合實(shí)際，我們可以參加哪些天文類的實(shí)踐活動(dòng)?嫦娥探月工程嫦娥探月工程天問一號(hào)探測(cè)火星天問一號(hào)探測(cè)火星天宮宇宙空間站天宮宇宙空間站2021-20222021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第三單元 宇宙宇宙單元整理單元整理太陽系內(nèi)太陽系內(nèi)太陽系外太陽系外人類對(duì)宇宙的探索人類對(duì)宇宙的探索1.太太陽陽系系大大家家庭庭恒星恒星行星行星彗星彗星矮行星矮行星小行星小行星衛(wèi)星衛(wèi)星流星流星會(huì)發(fā)光會(huì)發(fā)光繞著恒星轉(zhuǎn)繞著恒星轉(zhuǎn)大行星大行星繞著行星轉(zhuǎn)繞著行星轉(zhuǎn)其它小天體其它小天體太陽太