家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

1、五年（ 1）（ 2）班主持人發(fā)言稿王育霄：尊敬的老師。李晨宇：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨。合：大家 上午好！王: 我是主持王育霄。李：我是主持人李晨宇。王： 首先 ， 請(qǐng)?jiān)试S我們代表五（ 1）五（ 2）班的全體老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！李：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)五（1），和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！王：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。李：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。王：我們的成長(zhǎng)同樣離不開爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷李：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。王：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！李：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“讓愛伴隨我們一起成長(zhǎng)”。王：今天的

2、家長(zhǎng)會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待，因?yàn)檠?qǐng)爸爸媽媽來(lái)，可以讓大家進(jìn)行交流，讓爸爸媽媽們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活，了解我們前一階段的表現(xiàn)。李：同時(shí)，老師也會(huì)把我們的不足之處通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng) ! 王：在育苗這個(gè)溫馨的校園大家庭里，我們奮斗著，收獲著，快樂(lè)著！今天，我們要把這份快樂(lè)與爸爸媽媽分享。李： 接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出 班長(zhǎng)陳梓明同學(xué)和李開學(xué)同學(xué) 把我們開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)、 生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎！王： 感謝陳梓明同學(xué)和李開華的精彩的匯報(bào)。的確是呀，我們的

3、班級(jí)就是這么一個(gè)優(yōu)秀 的大集體?？墒前职謰寢?、叔叔阿姨，你們知道嗎？我們班級(jí)之所以能取得這么好的成績(jī)，都要?dú)w功于這么三個(gè)人，她們責(zé)任心強(qiáng)，不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，默默地關(guān)心我們、照顧我們，為我們排憂解難，她們就是我們班上三位可親可敬的老師們。李：接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的舒老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛５纳?、學(xué)習(xí)等情況。王：謝謝舒老師！ 接下來(lái)請(qǐng)我們的 數(shù)學(xué)老師劉老師講講 我們的數(shù)學(xué)情況 ！，掌聲有請(qǐng)！ -李：謝謝劉老師！王： 育苗，不僅是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，這里更是培養(yǎng)人才的搖籃。在這里，我們德、智、體、美、勞等得到了全面的發(fā)展，使我們每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)

4、。李：操場(chǎng)上，有我們鍛煉的身影；舞蹈房里，有我們優(yōu)美的舞姿；畫室里，貼滿了我們優(yōu)秀的作品；教室里，傳來(lái)了我們瑯瑯的讀書聲。不信，您瞧，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞由、同學(xué)為家長(zhǎng)們帶來(lái)的 詩(shī)朗誦感恩父母掌聲有請(qǐng)！ -王：晨宇，你聽我們朗讀的多棒??！李：父愛如山，母愛似海，玉霄，你看，爸爸媽媽臉上的皺紋增多了，頭上的銀絲冒出來(lái)了，腰開始變彎了是呀，爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母。王： 接下來(lái)我們有一項(xiàng)采訪，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)采訪您們，好嗎？（每人采訪5 個(gè)）（采訪家長(zhǎng) ：阿姨，您好，我能采訪您一下嗎？（）學(xué)習(xí)成績(jī)那么優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)都非常出色，您能說(shuō)說(shuō)您是怎樣把孩子教育的那么好的嗎

5、？）王：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。李：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。王：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。李：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。王：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。李：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們！感謝你們一路上相隨。王：最后，讓我們要把這首感恩的心 獻(xiàn)給所有的爸爸、媽媽們！合：今天的 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，最后讓我們一起為爸爸媽媽送上我們的祝愿（祝爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利?。└卸鞲改父卸鞲改肝覀冦逶≈鴲鄣年?yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

6、11 月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，我們將他永駐心間常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激 感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激 感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激 感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激 感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說(shuō)聲 “謝謝 ”在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是 “媽媽 ”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給

7、了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。一碗熱飯是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛說(shuō)不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心慈母手中線，游子身上衣。臨行密密

8、縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五（ 1）舒金美2012111尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄稹Ｎ迥昙?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是接近青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學(xué)生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯

9、示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來(lái)我的體會(huì)，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了？借這次階段性測(cè)驗(yàn)， 我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)， 主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日；班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)

10、，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。第二方面：說(shuō)說(shuō)考試檢測(cè)。通過(guò)上兩次考試的情況， 我來(lái)說(shuō)一下這兩次的語(yǔ)文卷， 這兩次試卷的題目基礎(chǔ)知識(shí)比較大，而且是基礎(chǔ)知識(shí)比較容易出錯(cuò)的題目，說(shuō)明題形靈活多樣。這是一個(gè)方面。另一方面的原因是孩子也沒(méi)那考試當(dāng)回事，做題粗心大意。三是閱讀與寫作力度不夠，方法學(xué)會(huì)了，優(yōu)良率是靠練習(xí)得來(lái)的，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不

11、好，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。2、孩子動(dòng)作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。我非常理

12、解做父母的心情。我們白天工作， 晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由

13、此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。2、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1-2 小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛， ，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，